![](https://i.imgur.com/2Flml6U.png ) # Práctica Matemática CPU: Conjuntos numéricos y operaciones **Curso de Ingreso Universitario de la UNaB** *Las siguientes prácticas están elaboradas en Markdown, utilizando el sitio HackMD. Para leer online, ingresar a:* https://hackmd.io/txGCO-APQPiVywi5Z6KPiw?both *donde también es posible acceder al código fuente* # Actividades Unidad I ### Ejercicio 2: Seleccionar el caso válido. Indicar los pasos intermedios. I) $2 (7 -3) + 5 \cdot 3 + 1=$ - [ ] a) $=2 \cdot 7 - 2 \cdot 3 + 5 \cdot 4$ - [ ] b) $=2 \cdot 7 - 2 \cdot 3 + 15 + 1$ - [ ] c) $=2 \cdot (-4) \cdot 3 + 16$ --- II) $-(-7+5) + 8 \cdot 9 -(-4+1)$ = - [ ] a) $=-2 + 8\cdot 9 +3$ - [ ] b) $=2 + 8\cdot 9 -3$ - [ ] c) $=2 + 72 + 3$ - [ ] d) $=2 + 64 + 3$ ### Ejercicio 3: Seleccionar el caso válido. Indicar los pasos intermedios. I) $2 \cdot (5$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $- 3$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20)$+ 3)=$ - [ ] a) $2 \cdot 5$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $+6$![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20) $+ 6$ - [ ] b) $10$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $-6$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20) $+ 2\cdot 3$ - [ ] c) $10$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $\cdot 6$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20) $+ 6$ --- II) $- (1 + 6$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $)- 3( 3-$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20)$)=$ - [ ] a) $- 1 + 6$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $- 9 +$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20) - [ ] b) $- 1 - 6$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $- 9 -3$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20) - [ ] c) $-7$ ![](https://i.imgur.com/iTVe4Fd.png =15x20) $- 9 -3$ ![](https://i.imgur.com/6u3hSy1.png =20x20) ### Ejercicio 4) Verdadero o Falso * 4a) $3^2 + 4^2 = 5^2$ * 4b) $3^3 + 4^3 + 5^3 =6^3$ * 4c) $2^4 + 3^4 =4^4$ * 4d) $1782^{12} + 1841^{12} =1922^{12}$ ![](https://i.imgur.com/Gesemoz.jpg =200x) Para una explicación de la imagen, click [aquí](https://(https://elpais.com/elpais/2015/04/30/ciencia/1430420317_959498.html)) --- ### Ejercicio 5) Resolver * 5a) $2^3\cdot 4^2 \cdot 2^{-3}=$ * 5b) $6^2\cdot (4+2)^{-1}\cdot(7-1)=$ * 5c) $(3^3)^2=$ * 5d) $3^{(3^2)}=$ * 5e) $1 - (2^3\cdot 4 + 5 )=$ * 5f) $6 + 2( - 5 + 2\cdot 9^3 )=$ ### Ejercicio 6: Elegir 6 problemas y resolverlos. ![](https://i.imgur.com/5IPFVu4.png) ### Ejercicio 7: * **(7.I)** La superficie de un cuadrado es 256 $m^2$, ¿Cuánto vale el lado? * **(7.II)** La siguiente propiedad esta ubicada en un terreno de forma rectangular, con los datos ofrecidos, ¿Cuánto vale la longitud del fondo del terreno? ![](https://i.imgur.com/YU9BCeP.png =400x400) ### Ejercicio 8: ![](https://i.imgur.com/IAd4UwA.png) ### Ejercicio 9: **(9.I)** Ordenar en la recta real los siguientes números $3\sqrt{3},-\sqrt{2},\sqrt{3}, \pi, 6/5, 4, -2, 0$ --- **(9.II)** Representar en notación de intervalos: * Todos los números estrictamente mayores que $9$ * Todos los números que no son estrictamente menores que $-6$ * Todos los números positivos menores o iguales que $35/4$ ------ **(9.III)** ¿Cuáles de los siguientes números son irracionales? * $\sqrt{4}$ * $\sqrt{8}$ * $\pi$ * 25^{1/2} ------ (**9 IV)** Actualmente (2021 d.C), el número $\pi$ es aproximado como $3,14$. Sin embargo, Arquímedes (287 a.C) logró una aproximación del número $\pi$ por $\frac{22}{7}$. ¿Cuál de las dos aproximaciones es más precisa? ---- **(9.IV)** Si es posible, proponer un algún número real que satifaga * a) Está entre $1$ y $\sqrt{3}$ * b) Está entre $-1,401$ y $-\frac{7}{5}$ * c) Está entre $1,9$ y $2$ * d) Está entre $3,9$, y $4$. * e) Está entre $3,\widehat{9}$ y $4$. *(Donde el número $3,\widehat{9} =3,999999...$, es decir es un numero periódico)*