# 地圖的凝視：從國家治理工具到山野感知培養

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## 課程簡介

登山者總是手握地圖，卻不知道地圖只呈現出了部分的山林。

這堂課將帶你重新思考，地圖不只是工具，而是一種世界觀的展現——是個權力的產物，也是記憶的容器；是導航的依據，也是當代探索的起點。

我們將從地圖的歷史與思想出發，閱讀清代輿圖、日治蕃地圖與當代數位圖層，看見不同政權如何用地圖形塑山林的意義與邊界。進而轉向傳統的感知技術與紙本導航，思考在失去 GPS 與網路訊號後，山林行者如何憑藉地形直覺與判圖力找出平安下山的路。

這堂課不只是講述理論，也將實際帶你解析等高線圖、判讀稜線與谷線、手繪自己的行程路線，並討論紙本地圖在山難自保、災後重建中的應用價值。

無論你是剛開始探索山林的新手，還是希望深化山林感知與地圖判讀能力的資深山友，這堂課都將帶來新的視野與工具，讓你走得更遠，也看得更深。

## 課程內容

### 地圖帶來的世界觀（40分鐘）
- 地圖作為國家、文明與秩序的象徵
- 歷史地圖案例比較：清代《臺灣輿圖》、日治時期蕃地圖、魯地圖
- 被忽視的在地脈絡：地圖造成的「他者性」

### 傳統定位技術的環境覺察（30分鐘）
- 座標系統的空間邏輯與釋讀
- 你真的會看等高線圖嗎？
- GPS失效時如何自我定位？
- 山野行者的「判圖力」與「地形直覺」

### 地圖上的行走實踐（40分鐘）
- 山徑與溪谷的定位技巧：稜線追蹤、支稜辨識、溪谷集水區面積分析
- 登山與溯溪路徑繪製法：溯行圖製作、野地調查紀錄
- 地圖產生器的實作演練

### 山難自保與地圖應用（30分鐘）
- 案例分析：地震後地貌變動與地圖重構
- 紙本地圖如何在緊急時刻協助決策
- 如何「做一張自己的地圖」

## 適合對象
這堂課特別設計給以下幾類對地圖、登山與山林感知有更高期待的你：

- 曾在山中迷失方向、或依賴導航而感到不安，想培養真正理解地形與地圖的能力
- 已習慣使用手機離線地圖，但不滿足於「看著航跡走」，想更深入理解地圖背後的邏輯與判圖思維
- 對傳統導航技巧、紙本地圖或山野感知有興趣，希望在失去電力、訊號之後，依然能安全判斷路線、做出關鍵決策
- 對山林世界的歷史與知識有好奇心，想了解地圖如何形塑我們的世界觀與登山行為
- 正在準備帶領隊伍進行中級山或冷門路線行程，需要更強的判圖力與備案思維做為風險管理的底氣

## 課程費用：每人600元
- 2hr的課程＋1hr的QA時間
- 課程錄影：結束後一週內無限次數觀看
- 課程簡報：檔案線上檢視
- 課後群組：提供學員交流討論 (Line)

## 課程日期：
- 6/18 晚上7:00~10:00 透過Google meet 線上舉行
- 事後收看課程錄影 (將提供一個月的觀看權限)

## 講師簡介
張光承／山野教育與山林文化工作者

中央大學電機系畢業，現就讀於東華大學臺灣文化研究所。自大學登山社起走入山林，參與山林溪谷勘查、溯源攀登、原住民族舊社與山徑調查、地震後山域災變救援等行動。長年結合歷史地圖、光達資料與田野工作，推展「地圖編織學」與「山感教育」，將地圖從冷冰冰的工具轉化為認識自我與土地的媒介。

目前協助東台灣各式山林溪谷搜救任務協勤，並鑽研太魯閣洛韶家族系小瓦黑爾地區、陶塞溪流域、木瓜溪流域、南澳地景與研究花蓮縣志族群篇、狩獵環境治理、0403地震後人山關係的細膩變動，以及台日溯登交流等，並致力於東台灣山岳實踐。

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