---
# System prepended metadata

title: '[企劃書]20251103-可複製的好課：教學的系統思考'
tags: [114 學年, 企劃書]

---

---
title: "[企劃書]20251103-可複製的好課：教學的系統思考"
tags:
- 企劃書
---

# 20251103-可複製的好課：教學的系統思考

**活動名稱：** `20251103-可複製的好課：教學的系統思考`
**起止時間：** `114/11/03 18:30` ~ `114/11/03 20:30`
**活動地點：** `電機大樓 307 教室`
**參加人數：** `20`
**主辦單位：** `大同大學科學開源服務社`
**活動對象：** `本社社員、幹部`
**講師：** `Denny Huang`

---

### 核心能力

- [x] **思維創新：**
  透過學長的系統化教學思維，學員能反思教學與活動設計的本質，理解如何將抽象的知識轉化為可被他人理解的結構。
- [x] **問題解決：**
  以「可複製的流程」為概念，讓學員練習從目標釐清、活動安排到回饋追蹤，形成具體可執行的解決步驟。
- [ ] **關懷回饋：** 
- [ ] **團隊合作：**
- [x] **反思探索：**
  透過檢視自身教學或演講經驗，分析哪些做法好、哪些可改進，培養自我覺察與持續優化能力。


---

### 活動緣起

在社團的各類活動與課程設計中，我們常面臨「想教卻教不清」、「想帶活動卻沒重點」的困境。許多成員在擔任講師或主持活動時，容易陷入照本宣科或臨時發揮的情況，導致學習效果不穩定。本次邀請曾任雷亞遊戲職員、現活躍於 SITCON 社群的 Denny 學長，以「可複製的好課」為主題，分享如何以系統思考方式將教學轉化為可重現的流程。希望透過學長的實戰經驗，幫助社內講師與幹部建立可持續複製的教學架構，讓每一次課程都更穩定、更有效。

---

### 活動目的

1. 建立社內成員對「系統化教學」的基礎認識與實作觀念。
2. 透過經驗分享，了解如何將複雜內容轉化為可理解的結構。
3. 培養幹部與講師設計課程、安排挑戰與回饋的能力。

---

### 活動目標

1. 參與者能運用「目標—活動—回饋」的教學流程於日後課程規劃中。
2. 每位成員完成一份屬於自己的教案骨架與改進清單。
3. 提升社內課程品質，使未來社課與營隊教學更具一致性與延續性。

---

### 活動簡介

教學不只是靈感，而是一套可以被複製的流程！
在這堂課中，Denny 學長將以詼諧卻深刻的方式，帶領大家重新檢視「教學」的本質，從釐清目標、安排活動、設計挑戰，到追蹤學習成果。學員不僅能學到如何把艱深的內容說成人話，還能練習看懂現場反應、即時調整節奏。課程最後，大家將親手帶走一份可立即應用的教案骨架與改進清單，讓你的課更穩、更有效！


---

### 活動內容

1. **18:20–18:30** 報到與入場
2. **18:30–18:40** 開場介紹
3. **18:40–19:50** 主講：可複製的好課（Denny 學長）
4. **19:50–20:10** 小組分享與回饋討論
5. **20:10–20:30** Q&A 與活動總結


---

### 活動預期效益

- **對個人：** 學員能掌握可複製的教學邏輯，增強課程設計與表達能力。  
- **對社團：** 建立標準化的教學框架，提升社課品質與新人培訓效率。  
- **對學校：** 鼓勵學生主動探索教學方法，促進教學創新文化。  
- **對社會：** 培養具備分享精神與教育思維的學生，推動開源知識傳遞。  

---

🧾 **申請人所屬社團：** 大同大學科學開源服務社