--- title: "[企劃書]20251103-可複製的好課：教學的系統思考" tags: - 企劃書 --- # 20251103-可複製的好課：教學的系統思考 **活動名稱：** `20251103-可複製的好課：教學的系統思考` **起止時間：** `114/11/03 18:30` ~ `114/11/03 20:30` **活動地點：** `電機大樓 307 教室` **參加人數：** `20` **主辦單位：** `大同大學科學開源服務社` **活動對象：** `本社社員、幹部` **講師：** `Denny Huang` --- ### 核心能力 - [x] **思維創新：** 透過學長的系統化教學思維，學員能反思教學與活動設計的本質，理解如何將抽象的知識轉化為可被他人理解的結構。 - [x] **問題解決：** 以「可複製的流程」為概念，讓學員練習從目標釐清、活動安排到回饋追蹤，形成具體可執行的解決步驟。 - [ ] **關懷回饋：** - [ ] **團隊合作：** - [x] **反思探索：** 透過檢視自身教學或演講經驗，分析哪些做法好、哪些可改進，培養自我覺察與持續優化能力。 --- ### 活動緣起 在社團的各類活動與課程設計中，我們常面臨「想教卻教不清」、「想帶活動卻沒重點」的困境。許多成員在擔任講師或主持活動時，容易陷入照本宣科或臨時發揮的情況，導致學習效果不穩定。本次邀請曾任雷亞遊戲職員、現活躍於 SITCON 社群的 Denny 學長，以「可複製的好課」為主題，分享如何以系統思考方式將教學轉化為可重現的流程。希望透過學長的實戰經驗，幫助社內講師與幹部建立可持續複製的教學架構，讓每一次課程都更穩定、更有效。 --- ### 活動目的 1. 建立社內成員對「系統化教學」的基礎認識與實作觀念。 2. 透過經驗分享，了解如何將複雜內容轉化為可理解的結構。 3. 培養幹部與講師設計課程、安排挑戰與回饋的能力。 --- ### 活動目標 1. 參與者能運用「目標—活動—回饋」的教學流程於日後課程規劃中。 2. 每位成員完成一份屬於自己的教案骨架與改進清單。 3. 提升社內課程品質，使未來社課與營隊教學更具一致性與延續性。 --- ### 活動簡介 教學不只是靈感，而是一套可以被複製的流程！ 在這堂課中，Denny 學長將以詼諧卻深刻的方式，帶領大家重新檢視「教學」的本質，從釐清目標、安排活動、設計挑戰，到追蹤學習成果。學員不僅能學到如何把艱深的內容說成人話，還能練習看懂現場反應、即時調整節奏。課程最後，大家將親手帶走一份可立即應用的教案骨架與改進清單，讓你的課更穩、更有效！ --- ### 活動內容 1. **18:20–18:30** 報到與入場 2. **18:30–18:40** 開場介紹 3. **18:40–19:50** 主講：可複製的好課（Denny 學長） 4. **19:50–20:10** 小組分享與回饋討論 5. **20:10–20:30** Q&A 與活動總結 --- ### 活動預期效益 - **對個人：** 學員能掌握可複製的教學邏輯，增強課程設計與表達能力。 - **對社團：** 建立標準化的教學框架，提升社課品質與新人培訓效率。 - **對學校：** 鼓勵學生主動探索教學方法，促進教學創新文化。 - **對社會：** 培養具備分享精神與教育思維的學生，推動開源知識傳遞。 --- 🧾 **申請人所屬社團：** 大同大學科學開源服務社