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title: ChatGPT 教案生成與 AI 自動出題教師研習營

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# ChatGPT 教案生成與 AI 自動出題教師研習營
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本研習營將為教師提供實用工具，利用 ChatGPT 來設計教案和自動化出題，旨在提高教學效率和品質。通過2小時的互動式教學，參與者將深入了解 AI 如何革新教學方法。
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## 介紹與基礎操作
### ChatGPT 概覽：介紹 ChatGPT 的基本功能和在教育領域的應用

#### 1. ChatGPT 的基本功能

- **自然語言處理技術**：
  - ChatGPT 是由 OpenAI 開發的基於 GPT-4 架構的大型語言模型。
  - 它能夠理解並生成類似人類語言的文本，可以進行對話、寫作、翻譯、總結等多種任務。

- **多用途工具**：
  - **生成文本**：ChatGPT 可以生成文章、報告、故事等文本。
  - **回答問題**：能夠回答各種問題，從簡單的事實查詢到更複雜的分析問題。
  - **創造性寫作**：協助進行創意寫作，如詩歌、劇本等。
  - **輔助決策**：通過分析給出的資料或情境，提供建議和決策支援。

#### 2. ChatGPT 在教育領域的應用

- **教案生成**：
  - ChatGPT 能夠根據提供的課程主題和教學目標，自動生成教案。這些教案可以包括引言、教學目標、教學內容、練習題等部分，有助於教師快速制定課程計劃。

- **自動化出題**：
  - ChatGPT 可以根據特定的課程內容和難度級別，自動生成測驗題、閱讀理解題、數學問題等。這對於教師來說，是一種高效生成教學材料的工具。

- **個性化學習**：
  - ChatGPT 可以根據學生的個體需求，生成針對性的教學內容和練習題。這有助於滿足不同學生的學習需求，提升學習效果。

- **即時輔助與意見反應**：
  - 在課堂上，ChatGPT 可以作為一個即時的輔助工具，幫助解答學生的問題，提供即時意見反應，甚至進行知識的補充和延伸。

- **語言學習輔助**：
  - ChatGPT 可以進行語言的翻譯、句子結構分析、語法指導等，對於語言學習者來說是一個有力的輔助工具。

#### 3. 教育應用的實際案例

- **教學大綱設計**：教師可以使用 ChatGPT 生成教學大綱，涵蓋整個學期的教學計劃和目標，確保每個階段的教學內容和進度都得以適當安排。
  
- **課堂互動**：利用 ChatGPT，教師可以在課堂上設計互動式提問，引導學生參與討論，並根據他們的回應進一步展開教學。

- **家庭作業輔導**：ChatGPT 可以為學生提供家庭作業輔導，解答疑難問題，並提供額外的學習資源和建議。

通過這些應用，ChatGPT 不僅可以減輕教師的負擔，還能幫助提升教學品質，為學生提供更個性化的學習體驗。

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## 教案設計與優化
繼上一節的「介紹與基礎操作」，本節將深入探討如何利用 GPT 技術來創建定制化教案，並學習具體的優化技巧，以提升教學質量和效率。

### 教學目標

1. 掌握如何使用 ChatGPT 根據特定的教學目標生成定制化教案。
2. 學會識別和優化 AI 生成的教案，使其更符合實際教學需求。
3. 獲得利用各種輔助工具和資源，提升教案質量的實踐經驗。

#### 一、教案設計與生成

1. **了解教案設計的基本結構**：
   - **教學目標**：設定教學目標，明確學生在課堂上需要達成的學習成果。
   - **教學流程**：包括引入、主要教學活動、練習題設計、總結與反思等。

2. **使用 ChatGPT 生成教案**：
   - **提示語設計**：
     - 如何撰寫有效的提示語，確保 ChatGPT 生成的教案符合具體的教學需求。
     - 示例提示語：如「為高中三年級的化學課設計一堂關於酸鹼中和反應的教案，包括實驗活動和練習題。」

   - **生成教案演示**：
     - 現場演示如何利用 ChatGPT 生成一個完整的教案，展示其結構、內容與邏輯性。

3. **定制化教案設計**：
   - **針對學生需求進行定制**：
     - 根據學生的年齡、學習背景、班級特點等因素，調整生成教案的重點和難點。
   - **多樣化教學活動設計**：
     - 設計多種教學活動，如討論、小組合作、實踐操作等，來促進學生的主動學習。

#### 二、教案優化技巧

1. **教案內容優化**：
   - **教學目標對照與調整**：
     - 檢查生成的教案是否完全覆蓋教學目標，並進行必要的增補或調整。
   - **教學流程細化**：
     - 針對每一個教學環節進行細化，確保教學活動的連貫性和有效性。
   - **多樣化練習設計**：
     - 根據不同學生的需求，設計多樣化的練習題型，確保學生能夠多方面掌握所學知識。

2. **教學資源與工具的使用**：
   - **輔助工具介紹**：
     - 利用線上圖表工具、PPT 生成工具等，補充和強化教案內容。
     - 範例工具：如 [Gamma](https://gamma.app/) 進行快速 PPT 生成，或 [GitMind](https://gitmind.com/app/recents) 製作思維導圖。
   - **圖像與視覺資源的整合**：
     - 利用如 [TensorArt](https://tensor.art/) 或 [Microsoft Bing](https://www.bing.com/images/create?toWww=1&redig=47021126F17648DEA82CB9902D8FF671) 等圖片生成工具，增強教案的視覺效果。
   - **線上轉換慣用語工具**：
     - 由於 ChatGPT 的資料來源廣泛，其中包含大量的大陸用語。在設計教材時，為了符合台灣的用語習慣，可以使用如 [兩岸電腦用語轉換程式](https://corettainformation.blogspot.com/p/blog-page_15.html) 等工具，將大陸用語轉換為雙方通用的標準語言，確保教材的準確性和適用性。。

3. **反饋與持續改進**：
   - **學生反饋融入**：
     - 根據課堂反饋調整教案，確保其能夠更好地適應學生的學習需求。
   - **教案優化的持續性**：
     - 強調教案不是一成不變的，教師應在實際教學中不斷修正和完善，持續改進教學質量。

### 課堂活動與練習

1. **小組討論與實踐**：
   - 參與者分組，根據提示語生成教案，並進行討論和優化。
   - 各組展示優化後的教案，並解釋修改的原因與效果。

2. **反思與總結**：
   - 回顧學習過程，討論 ChatGPT 在教案設計中的應用優勢與局限。
   - 分享各自的教學經驗，探討未來教案設計的改進方向。

### 教學資源與輔助工具

- **線上工具**：如「兩岸電腦用語轉換程序」、「Gamma」、「TensorArt」、「Microsoft Bing」、「Explorer Globe」等，用於補充和優化教案內容。
- **參考資料**：提供額外的學習資源和範例教案，以便教師進一步探索和應用。



## 額外內容
### 線上提示工程課程：
https://learnprompting.org/zh-tw/docs/intro

### 3D 產品提示詞設計
使用  [Microsoft Bing](https://www.bing.com/images/create?toWww=1&redig=47021126F17648DEA82CB9902D8FF671)  進行圖片生成
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產生產品設計的英文提示詞，字數在 400 字以內
必須包含 3D rendering, full body.multiple views , no background and no text , center, 8k, high quality 等關鍵字用詞，目標為產生「產品」六視圖或三視圖
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產品設計需求：產品名稱為旅行音樂小矮人，商品設計為一個簡單的音樂矮人，玩家可以跟換小矮人身上的配件，讓小矮人可以進行不同的音樂與移動，這邊需要先繪製一個音樂小矮人作為基底，並在設計上方便拆解樂器
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請你仔細思考一下，在回答我
提示詞：
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![image](https://hackmd.io/_uploads/HyDCNtXo0.png)

:::info
產品設計大師，請產生產品設計的 DALL-E 3 Model 英文提示詞，字數在 400 字以內必須包含 3D rendering, full body, no background and no text , center, 8k, high quality, single object 等關鍵字用詞，目標為產生「產品」3D 展示圖
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產品設計需求：產品名稱為旅行音樂小矮人，商品設計為一個簡單的音樂矮人，玩家可以跟換小矮人身上的配件，讓小矮人可以進行不同的音樂與移動，這邊需要先繪製一個音樂小矮人作為基底，並在設計上方便拆解樂器
`-----------`
請你仔細思考一下，在回答我
提示詞：
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![image](https://hackmd.io/_uploads/ryb4HtXsC.png)

[線上去背工具 remove bg](https://www.remove.bg/zh-tw/upload)

![截圖 2024-08-21 晚上11.20.44](https://hackmd.io/_uploads/Bke1LKQi0.png)

[線上 2D 轉 3D 服務](https://huggingface.co/spaces/TencentARC/InstantMesh)



![截圖 2024-08-21 晚上11.24.19](https://hackmd.io/_uploads/SyNgwYXoA.png)

### 瀏覽器上的協作幫手 
#### [Tinamind](https://tinamind.com/)
瀏覽器上的 AI 助手，可以協助閱讀網頁文章與影片等，並且快速進行總結。
#### [沉浸式翻譯](https://chromewebstore.google.com/detail/%E6%B2%89%E6%B5%B8%E5%BC%8F%E7%BF%BB%E8%AD%AF-%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%BF%BB%E8%AD%AF%E6%93%B4%E5%85%85-pdf%E7%BF%BB%E8%AD%AF-%E5%85%8D%E8%B2%BB/bpoadfkcbjbfhfodiogcnhhhpibjhbnh?hl=zh-TW)
優秀的語言翻譯工具，可以自動化識別區塊並進行雙語翻譯，提供更好的閱讀體驗。

### 線上資源

#### [Explorer](https://explorer.globe.engineer/)
是一個互動式平台，提供詳細且視覺上引人入勝的全球數據和地理信息探索。使用者可以瀏覽各種數據層，非常適合教育工作者、研究人員，以及對世界地理和環境模式感興趣的人士。
 
#### [Canva](https://www.canva.com/)
是一個使用者友好的線上設計工具，可以幫助使用者創建專業品質的圖形、簡報、社交媒體帖子等。Canva 提供豐富的模板、圖片和字體庫，無論是初學者還是經驗豐富的設計師，都能快速輕鬆地製作出具有視覺吸引力的內容。


#### [資源平台](https://undesign.learn.uno/illustrations/)

#### [undraw](https://undraw.co/)

#### [storyset](https://storyset.com/)

#### [日系配色](https://nipponcolors.com/)
<!-- ChatGPT 教案生成與 AI 自動出題教師研習營

綜述
本研習營將為教師提供實用工具，利用 ChatGPT 來設計教案和自動化出題，旨在提高教學效率和質量。通過2小時的互動式教學，參與者將深入了解 AI 如何革新教學方法。

時間表：

第一時段（1小時）：介紹與基礎操作
ChatGPT 概覽：介紹 ChatGPT 的基本功能和在教育領域的應用。
操作演示：實際操作 ChatGPT，學習如何設置和開始生成教案。
第二時段（1小時）：教案設計與優化
創建定制教案：學習如何利用 ChatGPT 根據特定的教學目標和學生需求生成教案。
教案優化技巧：探討如何調整和優化 AI 生成的教案，使其更符合現實教學需求。
結語
總結本次研習營的學習重點，並討論如何將這些工具融入日常教學活動中。 -->


這份教材旨在通過實際操作和深度探討，幫助教師有效利用 ChatGPT 進行教案設計與優化，提升教學質量並減少工作負擔。

## 實際範例展示
### 給 GPT 的關鍵文字

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你現在是一名專任的高中教師，需要設計一個關於地球科學的教案，需要符合以下教學格式，這堂課程的主旨在於生動且活潑的介紹課程內容，並提供更多不同的思維與討論。

教案設計格式
教學重點
核心素養
教師教學目標
學生學習目標
學生與教材分析
融入議題的實質內涵
教學方法與策略
教學活動設計流程
時間分配
評量方式與工具
教學資源與設備
參考文獻
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:::warning
在這邊的重點，其實是幫助 GPT 去確立他當前的角色，以利他在使用資料上會更容易去取得相應的資料，並且提供他結構與內容等等，我們也可以持續使用 GPT 完成更細節的教材。
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## 實際 GPT 產出
### 教案設計：地球科學課程

#### 課程主旨：
本課程旨在通過生動且活潑的方式介紹地球科學的核心內容，並鼓勵學生以不同角度思考，展開討論，從而加深對地球系統的理解。

### 教學重點
- 地球的內部構造
- 板塊構造理論
- 地質活動的影響（如地震、火山）
- 水循環與氣候變遷

### 核心素養
- **科學探究與實作**：培養學生對地球科學的探究精神，能夠自主思考和分析自然現象。
- **系統思考**：促使學生理解地球作為一個系統，各部分之間的相互作用及其影響。

### 教師教學目標
- 透過多媒體資源和互動活動，使學生掌握地球內部構造及其動態變化的基本概念。
- 引導學生分析地質活動對人類生活的影響，並能夠提出相應的應對策略。

### 學生學習目標
- 學生能夠描述地球的內部結構並解釋板塊構造理論。
- 學生能夠通過案例分析，理解地震和火山活動的成因及其對環境和社會的影響。
- 學生能夠參與討論，提出並評估不同的地質災害應對方法。

### 學生與教材分析
- **學生背景**：學生已具備基本的自然科學知識，但對地球內部結構和板塊構造理論理解較少。
- **教材特點**：選用的教材包含豐富的圖示和案例分析，適合以探究式教學法進行教學，並支持多媒體教學資源的整合。

### 融入議題的實質內涵
- **環境永續發展**：討論地質災害與環境保護之間的關係，探索如何在自然災害頻發的地區推動可持續發展。
- **災害應變能力**：結合當前實例，探討如何提高社會對地質災害的預警和應對能力。

### 教學方法與策略
- **多媒體教學**：利用動畫、視頻等多媒體工具，形象展示地球內部構造及板塊運動的動態過程。
- **探究式學習**：通過問題導向的學習活動，鼓勵學生自主探究地質活動的成因及其影響。
- **小組討論與合作學習**：設計小組討論活動，讓學生共同分析實際案例，分享觀點並進行辯論。

### 教學活動設計流程

1. **導入 (10分鐘)**：
   - 透過展示地震、火山爆發等影片，引起學生的興趣，並提出課堂的核心問題：地球內部的運動如何影響我們的生活？
   
2. **課程講解 (25分鐘)**：
   - 使用簡報和動畫，詳細講解地球的內部構造和板塊構造理論，並通過實際案例來說明地質活動的成因和影響。

3. **探究活動 (20分鐘)**：
   - 學生分組探討一個真實的地質事件（如某次地震或火山爆發），分析其成因和影響，並提出相應的應對策略。

4. **小組分享與討論 (15分鐘)**：
   - 各組展示討論結果，進行班級範圍的討論，教師引導學生進一步思考地質活動與環境永續之間的關係。

5. **總結與反思 (10分鐘)**：
   - 教師總結本節課的主要內容，並通過提問引導學生反思學到的知識如何應用於現實生活中。

### 時間分配
- 導入：10分鐘
- 課程講解：25分鐘
- 探究活動：20分鐘
- 小組分享與討論：15分鐘
- 總結與反思：10分鐘

### 評量方式與工具
- **課堂參與**：通過觀察學生在小組討論中的表現，評估其對地球科學概念的理解程度。
- **小組報告**：評估各小組的探究活動成果，重點關注其分析的深度和策略的可行性。
- **問卷調查**：課後進行問卷調查，了解學生對本課程內容的掌握情況和教學活動的滿意度。

### 教學資源與設備
- **教學資源**：地球科學教科書、相關學術論文、地質活動的案例資料、動畫和視頻資源。
- **教學設備**：投影儀、電腦、互動白板、音響設備。

### 參考文獻
- XXX, A. (20XX). *地球科學基礎概論*。出版社名稱。
- YYY, B. (20XX). *板塊構造理論的發展與應用*。出版社名稱。
- ZZZ, C. (20XX). *地質災害與環境保護*。出版社名稱。

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這份教案設計旨在通過多樣化的教學策略和活動，讓學生在生動活潑的課堂氛圍中掌握地球科學的核心知識，同時培養其獨立思考和解決問題的能力。

## 可以參考的提示字

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現在你是老師，你會先整理下面的文字後條列出重點。接著根據重點，出5題選擇題測驗學生有沒有理解重點。選擇題要有題目、選項、答案、詳解
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課程題目：...
教學目的：...
教學對象：...
教材形式：...
教學重點：...
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總結本次研習營的學習重點，並討論如何將這些工具融入日常教學活動中。
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[使用 Gamma 產出 PPT](https://gamma.app/docs/Chatgpt-Ai--reqiymlufzemh6k?mode=doc)

[武漢國中教師研習【ChatGTP教案生成與AI自動出題】問卷](https://forms.gle/84APtPWxFQY3ZB8Q6)