# タブレット利用のルール（梅小版）をつくる 水戸市から出ているルールもあるが，子どもたちに話し合わせてルールを作り当事者意識を高めたい。 --- ## やっていいもの，だめなもの ### やっていいもの * 学習に関するもの - 調べ学習 - ミライシード - 電子図書を読む - プログラミング（Scratch等） Scratchなどゲームができるものはどこまで許すか？ --- ### だめなもの * ゲーム もし，雨の日にタブレットでオセロをやりたいと言ったらどうするか？ 何人かで楽しめるゲームなら，良いとするか？ * メール，チャット ## 学校で ### 登校して - 電子図書を読む - 一日の予定を確認する ### 授業中 すぐに使えるように，机の横にかけるか，机の中に入れる。 ### 休み時間 梅小ルールに従って利用する。 ### 帰り 一日のふりかえりをする。 ## 家庭で ### 平日 利用時間のルールを決める。 ドリルパークを活用する。 ### 休日 目の健康のためにも，利用時間を各家庭でルールとして決めておく。しっかりと守っている子を認め，表彰する。