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# System prepended metadata

title: 華語文教學報告

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title: 華語文教學報告
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# 11/4 華語文教學報告討論

> **我們需要知道的事**
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> 口頭報告錄音檔期限：11/11
> 書面報告繳交期限：11/18

## 題目
針對學齡前兒童所設計的華語文教學方案

## 人物誌
![](https://i.imgur.com/fZlEkFr.jpg)
![](https://i.imgur.com/D6iA2sf.jpg)


### 目標人物
幼兒園大班的小孩

### 具體特徵
- 模仿能力強
- 活潑、好動
- 學習力佳
- 學習態度差
- 易管教

### User Story

這是一群幼兒園大班的小孩，他在課堂上常坐不住，十分活潑、好動。
不過他不只喜歡模仿老師的口音，更能正確的模仿出老師的口音。
但是在上課時，經常心不在焉，然而，他也不會不聽話，稍微兇一下都會變乖。

### 上課時討論的筆記

- 教學內容：
    - 一二三
    - 發音（注音、拼音）
    - 簡單詞彙

- 課程目標
    - 學會說出簡單詞彙
    - 可以自己運用那些詞
    - 知道所說詞彙的意思
    - 不害怕發言
    - 可以認出不同符號

- 教學流程
    - 總教學時長：60 min
        - 自我介紹（問候語教學）： 20 min
        - 肢體活動（一、二、三）： 30 min
        - 發糖果： 10 min

## 簡報大綱

> 傳統的設計流程：同理、定義、設計、原型、測試

- 同理（其實是定義）
    - 定義問題 （Design Challenge）
        - 設計一個針對學齡前兒童所設計的華語文教學方案
    - 人物誌（把剛剛那一串複製下來）
- 設計（解決問題）
    - 設定教學流程(方案描述)
    - 自我介紹
    - 肢體活動
    - 發糖果
- 統整結論
