---
title: 華語文教學報告
---

# 11/4 華語文教學報告討論

> **我們需要知道的事**
>
> 口頭報告錄音檔期限：11/11
> 書面報告繳交期限：11/18

## 題目
針對學齡前兒童所設計的華語文教學方案

## 人物誌

### 目標人物
幼兒園大班的小孩

### 具體特徵
- 模仿能力強
- 活潑、好動
- 學習力佳
- 學習態度差
- 易管教

### User Story

這是一群幼兒園大班的小孩，他在課堂上常坐不住，十分活潑、好動。
不過他不只喜歡模仿老師的口音，更能正確的模仿出老師的口音。
但是在上課時，經常心不在焉，然而，他也不會不聽話，稍微兇一下都會變乖。

### 上課時討論的筆記

- 教學內容：
- 一二三
- 發音（注音、拼音）
- 簡單詞彙

- 課程目標
- 學會說出簡單詞彙
- 可以自己運用那些詞
- 知道所說詞彙的意思
- 不害怕發言
- 可以認出不同符號

- 教學流程
- 總教學時長：60 min
- 自我介紹（問候語教學）： 20 min
- 肢體活動（一、二、三）： 30 min
- 發糖果： 10 min

## 簡報大綱

> 傳統的設計流程：同理、定義、設計、原型、測試

- 同理（其實是定義）
- 定義問題 （Design Challenge）
- 設計一個針對學齡前兒童所設計的華語文教學方案
- 人物誌（把剛剛那一串複製下來）
- 設計（解決問題）
- 設定教學流程(方案描述)
- 自我介紹
- 肢體活動
- 發糖果
- 統整結論