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title: 人文與科學經典閱讀(二) -經濟分析與因果關係
tags: 百川學程
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> [name=蔡秀吉]<br/>[time=May 14 2023] [color=#F4B400]

請簡要回答下列問題，除第二題必答外，請在一、三、四、五、六題中選擇 4 題作答：

## 第二題
### 請問什麼是工具變項（Instrument variables )，請以如下文章說明，並以此說明工具變項有哪兩個主要方法上侷限？
[Poor Institutions, Rich Mines: Resource Curse in the Origins of the Sicilian Mafia. Economic Journal 125: F175–F202](https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ecoj.12236)

### 請問什麼是工具變項？
工具變項：假設市政當局之手段與犯罪率的變化之間有某種關係存在，而我們無法清楚指出該關係究竟為何時，這時就可以使用工具變項。

### 工具變項有哪兩個主要方法上侷限？
- 如教授上課提及（選舉、犯罪率、佈警率）；工具變數僅會透過一個管道影響結果。
- 閱讀本文結論，敝人的所得出的見解，工具變項在因果關係中，不會只存在一個，除此之外，要成為有用（有用的證據）的工具變項也是非常困難的。

## 第三題
### 為何實驗法是目前最能符合因果推論要求的方法？
誠如教授於課堂中所提及「一件事情我們只能懂一次」，所以我們要做反事實推論，反事實推論就好比「在烏托邦紙上談兵」，教授上課稱之為「平行宇宙」。生而為人，我們永遠不知道在另一個平行宇宙的背景下，做了另一個選擇，最終將導致什麼結果。
#### 實驗室實驗法：
所以我們只能「克己」一些，在我們目前所屬的時空中，將研究情境和研究方式控制好，來模擬一個平行時空，將我們要進行的假設研究分為兩組，分別為實驗組和控制組，除了研究的操縱變因有所不同之外，其他條件都要盡可能的相同（理想化）；除受試者須符合前述條件外，然後還有一個重點，那就是受試者要被隨機分配至不同實驗組別當中。

#### 田野實驗法：
因為田野實驗法是在現實環境下進行實驗，因此會出現不可抗力因素出現。教授在課堂上舉例幼兒園接送之研究，以下簡述：
>原本幼兒園沒有制定小孩下課後，家長遲到接送要罰錢，自從幼稚園開始對遲到接送的家長處以罰款時，家長遲到接送的情況居然有所增加。
>為什麼這種現象會發生呢？因為這類微不足道的罪惡感能夠以罰金的形式來量化了[color=#F4B400]

### 什麼叫做實驗法的內在有效性與外在有效性(internal and external validity)？
#### 內在有效性：
假設我們今天做實驗要分組，我們將本節課先進教室的前(1-15)人分成第一組，後來的（16-31）人分成第二組。
這時就會出現一個問題，是什麼導致第一組學生會早到，其背後原因究竟是什麼，是否先到的同學具有特殊的人格特質（如：積極上進，完美主義等…）而這些因素即為內在有效性，會影響到研究成果。
#### 外在有效性：
我以我在陽明學生會為例好了，學生會長當選的得票率通常僅有 5%，但是學生會內所做的決定通常關乎全校區，做決定時，這個時候就出現外部有效性的問題，這個決定是否可以代表陽明校區 4000名同學，抑或是說課堂上進行的實驗，是否可以代表的全陽明交大。

### 請以如下文章說明雙重差分法(Difference in Difference)為何稱為准實驗法，並藉由這篇文章指出 DiD 主要可能的問題
[The Effect of Abortion Legalization on Sexual Behavior(Klick,2003)](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15457623/)

雙重差分法：在 Klick 的這篇論文中，使用了這個「雙重差分法方法」，來推估墮胎合法化政策實施前後性傳染病的變化，來看看政策實施的效果；啊實驗組是那些墮胎合法化的州，而對照組是那些沒有墮胎合法化的州。
#### 為何稱為准實驗法：
所謂准實驗法是藉由分析一項決策（如：墮胎合法化政策）前後的結果，來確定因果關係的一種研究方法；就此看來這可以在現實世界中進行實驗，但是會有內部有效性問題。
#### 這篇文章指出 DiD 主要可能的問題：
即使地理位置等多項實驗因素相同，但是墮胎合法化的政策會在該州通過，表示該州的人文風俗名情，可能是趨向支持墮胎自由派，因此這種實驗會有內部有效性問題。

## 第四題
請從交易成本、Coase 定理、外部性理論、貨幣供給與總產出、落體實驗、AI、個人主義方法論、開車左右駕駛、多馬福音書推理等例，選取幾個，探討：
### 什麼是一個好的理論：
好的理論具備以下特性
- 可能被否決
- 很強的解釋力
- 沒有特殊條件
- 可預測未來

#### 以開車左右駕駛為例：
如何用一套好的理論來解釋開車左右駕駛無區別，就是當這兩種車無論左轉右轉，駕駛的座位，一定都在靠近道路中線那側。
#### 落體實驗：
自由落體輕重物孰先落地實驗；這個實驗結果當時無法被解釋，但是此理論可以被使用，但是也不能完全信任預測不會出錯。

#### 社會科學的理論有哪些限制：
以教授上課舉的醫學研究為例，靈敏度和特異度是一種被量化的指標，可以表示特定意義，但是進行社會科學研究時，即使有表單有甚麼 XX程度、XX接受度，那也是非常主觀的，無法實現真正意義上的公正評價，以及涉及應然（有主觀意識）、使然（客觀評價）之問題。

除此之外，還有無法完全觀測否證問題、預期心理、不合時宜的（路徑依賴）
如：英國左駕、其他國家右駕、男外袍的扣子、鍵盤位置制定等…等問題，

> 預期心理：蛋變少價格會上升，即使蛋供給變少的事件還沒有發生，人們的預期也會影響其價格上升。[color=#F4B400]

## 第五題
### 交易成本如何解釋社會現象：
以我大 Google 為**假設**（這是假設）：眾所周知 Google 資訊服務軟體起家，掌有 Android（全世界最多人使用的手機作業系統），當然我們也知道高通、發哥 SoC 芯片世界排名龍頭，那為何 Google Pixel 要自己製作手機硬體，不採用高通、發哥 SoC，如果我們不知道詳細內部細節的話，我們可思考，促成一筆交易成功需要交易成本，可能 Google 高通會需要大量時間談判，或是找到支援 Google 需求的硬體廠商，需要耗費大量時間，因此 Google 會決定自己跳出來幹。
### 損害相互性以及 Coase 定理的核心內容是什麼？
看一開始的產權是怎麼分配，只要交易成本為零，不管怎麼分配最終對社會的效益都是一樣的
#### 課堂舉例：牧牛人的牛闖入農夫稻田，破壞農作，誰應負責？
設牧牛人蓋籬笆成本為20元，農夫蓋籬笆的成本為30元
法院判牧牛人蓋籬笆成本為20元，但即使法院判農人蓋籬笆，農人可以付30元讓牧人蓋籬笆，**最後還是牧人蓋籬笆**，對整體的社會而言，最終結果一樣。影響的僅是分配。

### 什麼是外部性? Coase 怎麼看待以及解決這個問題
敝人覺得酷似[布雷斯悖論](https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%B8%83%E9%9B%B7%E6%96%AF%E6%82%96%E8%AE%BA)，每個人都選擇對自己有利的方式，最後導致全體都吃虧！

graph LR
  %% 原始網路（黑字）
  Start((Start)) -->|"f/100"| A((A))
  Start -->|"45"| B((B))
  A -->|"45"| End((End))
  B -->|"f/100"| End
  
  %% 新增的紅色免費連結
  A ---|"0"| B
  
  %% 把第 5 條邊（從 0 起算）設為紅色
  linkStyle 4 stroke:#e9546b,stroke-width:3px,color:#e9546b

> 在一個簡單的 4,000 輛車交通網路中，加入看似「免費且零延遲」的 **A–B** 連結，結果平均通勤時間竟 **從 65 min 變成 80 min**——這就是經典的 **布雷斯（Braess）悖論**。

#### 原始奈許均衡（未加紅線 A-B ）

$$
\begin{aligned}
N &= 4000 \quad(\text{輛車}) \\
f_A &= f_B \;=\; \frac{N}{2} = 2000 \\
\\
t_A &= \frac{2000}{100} + 45 = 65 \;\text{min} \\
t_B &= 45 + \frac{2000}{100} = 65 \;\text{min}
\end{aligned}
$$

#### 加入 A–B 免費連結後

所有駕駛都「貪心」地選擇經過 **A → B** 的零延遲路段：

$$
t_{\text{new}} \;=\;
\frac{4000}{100} \;+\; 0 \;+\; \frac{4000}{100}
= 40 + 40 = 80 \;\text{min}
$$

> **結果：** 平均通勤時間 **增加 15 分鐘**！
> *（65 min → 80 min）*

#### 結論

* **局部最優 ≠ 全域最優**：駕駛各自追求最短路徑，反而拖累整體。
* **新增基礎建設 ≠ 必然帶來改善**：在設計交通或網路拓撲時，要評估使用者行為與均衡狀態。

> **Braess 悖論提醒我們：** 無論交通、公眾網路，甚至資料中心流量路由，**在新增資源之前，務必模擬「人性／流量」的反饋行為**，否則可能「好心去給雷親」！

#### Coase 怎麼看待以及解決這個問題：
外部性問題可由雙方當事人自行協商來解決，只需要政府在一開始判定土地產權歸屬給誰，政府也無須介入干預，藉由土地私有化後，擁有土地產權的人就會自動設置**過路費**等機制，將問題解決。

## 第六題
### 請舉例為什麼社會科學需要做詮釋性理解，理念型方法為何重要？
因為一套社會科學，會需要從其行動者角度，來了解並詮釋其行為的意義。為何需要的話，就好像教授在課堂中所提及，一本著作之所以能夠被稱之為經典，就是因為不同讀者或是讀者不同時期閱讀，都會有產生出不一樣的詮釋以及樂趣。

>（吾人資質駑鈍，不知道有沒有回答到問題）

### 理念型方法為何重要？
就好像教授在課堂中不斷追問亞當（班上的一個男生），為什麼要來讀交大？

理念型方法不是治標而是治本，理想行方法可以幫助困惑人了解其遇到問題的本質究竟是甚麼，從而更好的來解決問題。