語言傳承-研究架構

質化預期成效

語言傳承

• 藉由在地行動影響，使家長提高未來讓兒女進一步學習台語的意願。
  • 在地行動活動反饋調查，詢問是否會讓兒女進一步學習台語
• 讓年輕一代開始覺得台語很有趣，願意開始學習增強自己的母語能力

年輕世代改觀

• 翻轉大眾對台語的刻版印象，不再像電視劇當中的一樣，只有壞人說台語，知識工作者：教授，或是大學生(頂大生)也都用台語溝通。
• 使年輕一代對台語改觀，本土語言才不土，原來可以用台語來進行艱深知識的科學普及，達到優質教育目的。

參考資料

語言使用與客家認同關係之研究—以三義鯉魚潭村為例
探討客籍家長對幼兒客語教學的態度-以台北市幼兒園為例