# G01: review

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主講人: [jserv](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/User/jserv) / 課程討論區: [2019 年系統軟體課程](https://www.facebook.com/groups/system.software2019/)
:mega: 返回「[進階電腦系統理論與實作](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/sysprog/schedule)」課程進度表
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## 預期目標

* 隨堂測驗回顧
* 誠實面對自己
* 學習操作 [HackMD](https://hackmd.io/s/quick-start-tw)，特別是 [LaTeX](https://hackmd.io/@sysprog/B1RwlM85Z) 和 [Markdown](https://hackmd.io/p/HkgoF4i9gG)
* 問題討論

## 作業要求

* 從 [課程簡介和注意須知](https://docs.google.com/presentation/d/1Wo22s5aYuuyry97-z2MMmUmdxhjD0wKTdhxIW5oqjvo/edit?usp=sharing), [第 1 週測驗題](https://hackmd.io/@sysprog/HksKVpUIr) 選出你感興趣的 3 個題組進行作答，並且回答附帶的「延伸問題」
* 應當包含 [課程簡介和注意須知](https://docs.google.com/presentation/d/1Wo22s5aYuuyry97-z2MMmUmdxhjD0wKTdhxIW5oqjvo/edit?usp=sharing) 的 Page 9 到 Page 16 裡頭的 C 語言程式設計議題
* 比照 [課前測驗參考解答: Q1](https://hackmd.io/s/ByzoiggIb) 和 [對 Linked List 進行氣泡排序](https://hackmd.io/s/BklGm1MhZ) 的模式來撰寫共筆，需要詳細分析自己的想法、參閱的材料 (包含 C 語言規格書的章節)，以及==進行相關實驗==
* 閱讀 [第一週課程進度](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/sysprog/schedule) 所有材料，記錄所見所聞並提問，若有不能理解的部分，請標註出來。善用 HackMD 的語法 `:::info` 和 `:::` 標註你的提問
:::info
像是這樣標註提問
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* 將你的共筆加到 [2019q3 Homework1 (作業區)](https://hackmd.io/@sysprog/HJvjIvDIr)
* 截止日期：
* Sep 25, 2019 (含) 之前