# 目前題目
~~* 題目：家長的教育程度對於同志的態度~~

~~* 題目：男女同志於家庭遭遇之困難~~
* 名目定義
現身：向他人表明自身為同志的身份
同志：性取向與自身生理性別相同者
* 操作型定義：
同志於家庭現身的意願程度
* 自變項：手足
* 應變項：現身的困難
* 外在變項：年齡、性別、倫理道德
* 研究假設：有手足是否會影響同志現身的意願
虛無假設：手足不會影響同志現身
對立假設：手足會影響同志現身

# 過去題目
## 學校輔導資源
* ~~主題 :學校輔導資源~~
* 學校輔導資源對學生心理狀況的影響
* 次領域：
1. 諮商輔導中心的使用率
2. 諮商輔導中心的效益
3. 諮商輔導中心提供的資源類型
4. 學生使用此資源的原因
5. 諮商輔導中心的資訊普及率
* 議題：諮商輔導中心的效益
* 研究問題：
* 聚焦：諮商
* 自變項：諮商中心提供的服務
* 依變項：學生的心理狀態、整體效益
* 中介變項：去諮商中心的頻率
* 外在變項：個人成長環境
* 名目定義：符合、適合
* 操作性定義：調查去過諮商中心的學生使用服務前後之差異

(捨棄原因:我們沒有相關管道取得研究所需的資料)

## 同志在家庭裡被接受的程度

## 打工對於大學生學業的影響
* 對象：大學生
* 場域：東吳大學
* 可能的研究問題：打工對於大學生學業的影響、打工動機、時數、打工後讀書的時數、打工是否影響家庭提供的生活費多寡、
* 聚焦：打工與學習時間的分配

(捨棄原因:與社會工作的相關性不高)