# 112清大電機系 大一上修課心得分享
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## 分項課程心得
> 大一上我總共修了23.2學分，其中0.2學分是開箱清華園微學分，其餘便是必修選修、外語和通識課了。希望這些心得能讓你在排課時稍作參考，但這邊都是我的主觀看法，要知道一門課如何果然還是親自去上才知道喔！
:::spoiler 我的大一上課表(點擊展開)
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### 計算機程式設計
:::info
科號：EE231002\
授課教授：張彌彰\
課本：C Programming: A Modern Approach\
學分：3
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:::warning
分數：A-\
每週課外平均投入時間：6~10hr.(取決於lab難度)
:::spoiler 成績計算與成績分布
- Homework: 50%
- Midterm exam and quizzes : 30%
- Final exam: 20%

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**上課方式：**\
這門課最讓我驚奇的就是不能用手機拍照、不能用平板做筆記，而是只能用手寫code筆記的部分了，因為教授使用PPT上課，速度並不慢，所以一開始會不太習慣，記得準備多一點筆記用紙，期末時筆記厚厚一疊看起來令人非常有成就感！如果真的跟不上，當場向教授反應他也會願意等大家，而且自己閱讀C programming課本就會發現老師的PPT其實就是課本內容的精煉版，所以就算上課筆記有所遺漏，若有好好翻閱課本，跟上課程進度是不成問題的啦٩(•̤̀ᵕ•̤́๑)ᵒᵏᵎᵎᵎᵎ

**作業型態：**\
這門課每週都有一次Lab(上機)，也就是該週的程式作業，個人認為作業們都蠻有趣的，而且難度其實都屬於合理範圍，有挑戰性但絕對不會超出所學範圍，教授也規定他沒教過的語法不能使用，所以想要寫超出範圍的語法還會被回敬以扣分XD。教授的要求很嚴格，輸出一個空格不對先砍60分，程式碼本身的長相和註解也會細心照料，對於我這種粗心巴拉的人來說完全是一大打擊！要注意，程式不是能用就行，確認輸出正確後，還得打comment，檢查縮排、空格、是否每行80字等格式問題，再用word、Code::Blocks或ChatGPT等幫忙檢查是否有錯字，最後使用

$ gcc -Wall lab0X.c // 檢查是否有可能的warning
                    // 但memory leak無法用這個檢查><

我才敢放心地覺得這週終於結束了QAQ。我認為如果願意花時間，這門課絕對會帶給你很大的收穫！但想要拿分的話，最好細心再細心。

**給分情形：**\
考試的部分分為上機和筆試兩部分，上機可以透過考古演練一下而且可以open book，但我總是粗心沒看好題目，分數就這麼飛走了，好痛。筆試則較偏基本觀念，考程式碼的輸出和手寫code，可以平時多翻筆記和課本，只要精神好、腦袋compile沒問題，應該就問題不大。\
老師不時會透過在公布作業答案後給予補交機會、增加小考次數或期末回饋表單有算分(?)等方式給大家加分的機會，聽說最後有人的成績>100分，所以雖然作業給分很不甜，但大家期末的成績似乎都還算過得去。

**總體評價：**
- 涼度 🌕
- 甜度 🌕🌓
- 一句話：如果時間倒轉，我想再上一次！

**給加簽嗎？** 需寫加簽信(教授會給有點選此課程但未選上的人寫信說明加簽規則)

**補充說明：**\
老師從C的最基礎語法教到後面的pointer、linked list和bitwise處難度越來越高，我認為完全沒有程式基礎的人上這門課一定會經歷一段陣痛期，如果在開學前能稍微建立基礎是好的。另外，老師非常歡迎大家問他問題和交流，有種問越多會收穫越多的感覺很好;D

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### 普通物理Ｂ一 (英文授課)

:::info
科號：PHYS113305\
授課教授：林晏詳\
課本：Richard Wolfson, Essential University Physics, 4th edition\
學分：3
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:::warning
分數：A+\
每週課外平均投入時間：3hr.
:::spoiler 成績計算
Homework (25%)\
First Midterm (25%)\
Second Midterm (25%)\
Final Exam (25%)

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**上課方式：**\
教授平常是使用PPT上課，pdf檔也會在上課前幾分鐘上傳到eLearn給大家下載使用，上課影片也會錄起來在課後上傳eLearn。上課速度適中，雖然是英文授課但表達得很清晰，讓第一次上英文授課得我鬆了一口氣，他也非常歡迎大家提問，是一位很有親和力又可愛的老師！期末上到熱學時，他搬了一桶液態氮來教室，給我們看香蕉、橡皮被凍住以後長什麼樣，他說:"Want to buy you guys flower, but I didn't get one, so I buy this instead." 一邊從袋中掏出一顆花椰菜(?)，是不是超可愛！！

**作業型態：**\
總共有五次homework，每次的題目多是上課有探討過的例題改版或延伸，就這學期的力學、熱學來說難度不比高中，轉動和流體力學雖然是高中沒有的範圍，但題目通常都是套入公式即可。且若想多練習物理題目，建議去普物eLearn的題目練習，但要注意答題期限，題目在另一班的考試前一天就會被鎖起來啦。

**給分情形：**\
我們的考試和其他班的時間及試卷都不同，考試題目基本上都是上課例題及作業的微改版甚至還能帶大抄，只要平常有作業、前一天再看一次例題，應該分數都會拿的實實在在的，被其他班說我們這裡是快樂物理XD。反而是作業因為一份大概5~6題而已，題目少，就很容易因為粗心就被大扣分，這點建議與同學們互相檢查一下避免奇怪的遺憾。

**總體評價：**
- 涼度 🌕🌕🌕🌕🌕
- 甜度 🌕🌕🌕🌕🌕
- 一句話：離開晏詳，我可能會不習慣。

所謂台南糖新竹風就是這樣的吧~ 但教授下學期就不開了QAQ

**給加簽嗎？** 簽到教室座位上限為止，基本上是透過系統加退選機制的樣子

**補充說明：**\
普物因為只有三學分但有四堂課，所以平常上課老師都是8:30開始然後上到9:50中間不停。平常來教室上課的人真的很少，尤其到了冬天，我曾經看過上課前2分鐘教室只有坐大概15個人左右的景象:O 但作為普物全勤獎，我認為來上個課也不錯哇！因為這樣就不用在課後特別花時間讀了，也能避免期末欠影片債的問題。

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### 普通物理實驗一
:::info
科號：PHYS101002\
學分：1
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:::warning
分數：A+\
每週課外平均投入時間：5hr.
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**上課方式：**\
這門課由五位助教一起上，分為三大部分，每部分有一次大的講解、一次演示實驗和三個物理實驗。大講解會涵蓋接下來的三個實驗的實驗內容重點和一些值得探討的問題，記下來可以當很不錯的結報素材！有時候實驗前會小考實驗內容和儀器操作方法，偶爾會檢查預報，但這似乎取決於助教的想法和規劃。實驗前助教會示範講解，我覺得我們遇到的助教們都講的很清楚，中途遇到困難他們也會有耐心地幫助大家，真的是非常感謝哇~ 這門雖然在課表上狠狠占了四節課，但實際上這取決於做實驗的速度，基本上只要完成並檢查通過就可以走啦！除了比較麻煩的轉動、駐波和熱力學實驗外我和我的好夥伴都3、4點左右就走了。演示實驗則怎麼說呢？很像百貨公司的益智遊戲遊玩區，只是在體驗玩各種物理玩具後要上台講一下原理和應用，好玩欸:D。

**作業型態：**\
實驗前要寫預報，內容可以參考清大普物實驗室網站的範例資料，但網站上的預習資料可能會與實際實驗的內容不同，所以實驗記錄的表格建議可以帶電腦去，一邊聽講解再一邊設計比較不容易做白工，或者問一下別班有做過該實驗的朋友實際內容是什麼，會比較有底喔。實驗後則要就實驗數據做分析並回答助教勾選的問題，如果做的很認真的話可以很花時間...建議和夥伴好好分工，形成結報生產線。

**給分情形：**\
我認為，認真做結報的話助教會給出相應的分數的！只是只有一學分的話有時候就覺得有點傷心。報告部分可以在分析誤差、修正誤差時加上計算過程及誤差百分比投其所好，也要注意繳交期限、檔案名稱、圖表要加R^2等小點，結報與預報認真寫交出去應該都可以拿到85以上的分數吧，但我也曾搞錯檔名變75過啦XD。期末考的部分可以帶大抄，內容主要考每個主題的一些公式推導及推論、儀器的使用方法，還有幾題結報勾選過的問題。建議平常多關注一下助教們，說不定期末考用的上喔(眨

**總體評價：**
- 涼度 🌕🌓
- 甜度 🌕🌕🌕
- 一句話：好課！主要還是cp值的問題喇...

**給加簽嗎？** 因為是照班級劃分的所以應該不會有選不到的問題吧？

**補充說明：**\
我真的不懂三用電表，香蕉接頭重插就變好是啥意思？

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### 微積分Ａ一
:::info
科號：MATH101007\
授課教授：朱家杰\
課本：Calculus: One and Several Variables 10/e by Satunino L. Salas and Garret Etgen\
學分：4
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:::warning
分數：A+\
每週課外平均投入時間：7hr.
:::spoiler 成績計算與成績分布
30% 小考 預計六到七次，以作業內容為主\
40% 兩次期中考, 各佔20%\
30% 期末考. 範圍是整個學期的內容


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**上課方式：**\
教授上課使用板書，寫字速度也不到非常快，只是有點...難看懂，而且書寫順序常常從左上跳到右下之類的，所以一開始有些不習慣，但漸漸跟上老師的tempo後，就會發覺老師的板書內容其實非常有邏輯，又會舉出常考題型給大家當例題，考前翻閱很有幫助。課後老師也會放一些不記分小考(Quizizz)讓大家回顧本節課的重點，個人覺得很有幫助，也可以用積分獲取期中、期末考後的抽獎機會。針對筆記的部分，教授其實也自覺大家會跟不上，所以會請自願的同學當筆記小天使，大家不妨上課好好聽再回去整理筆記，或者自願成為筆記天使，在有業績壓力的情況下，筆記就抄的快又好啦~

**作業型態：**\
每週會有一份Homework，以前好像會收作業但我們沒有，內容有課本勾選的習題和老師出的exercise，難度是老師出的exercise>星號勾選課本題>其他勾選的課本題，前兩個都建議要寫，未標星號的倒是可以時間充足再考慮。

**給分情形：**\
小考的難度不高題目也很少，主要用於鼓勵大家寫作業！兩次期中考我覺得難度差不多，寫過考古就可以大概知道老師的出題架構和愛用考點(老師會自己提供考古給大家)，很建議寫起來。期末可以帶大抄，但不得不說，好像沒有什麼顯著的效果XD 以應付考試的觀點來看，比起抄觀念或公式，似乎抄幾題難題的詳解會更有幫助一些。老師的總成績其實會算到可以超過100分，我認為認真讀會有回報的，只是考試答題時要盡量謹慎，例如運用的解法是by什麼rule都要寫清楚，回答時可能也得看一下這題的分數有多少，並依此評估要答得多細。

**總體評價：**
- 涼度 🌕
- 甜度 🌕🌕🌓
- 一句話：每逢家杰倍思親 推！

**給加簽嗎？** 不清楚餒，最後都會坐到教室滿人，這樣可能也不能簽了吧QQ

**補充說明：**\
老師其實很好聊，不僅限於數學，總覺得他不管聊什麼都聊得下去，而且都會講的很有道理，讓我一直點頭，覺得他是個很幽默的人。

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### 邏輯設計 (英文授課)
:::info
科號：EECS101001\
授課教授：黃錫瑜\
課本：M. Mano and M. Ciletti, “Digital Design,” 4th edition or later, Pearson / PrenticeHall, 2019\
學分：3
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:::warning
分數：A+\
每週課外平均投入時間：4hr.
:::spoiler 成績計算
In-Classroom Quizzes 10%
Homeworks 30%
Midterm Exams 30%
Final Exam 30%

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**上課方式：**\
教授使用PPT上課，一開始上教授的課會因為口音而覺得聽不太懂，但就和微積分抄筆記的感覺一樣，久了就會抓到要領了所以覺得還好，上課也不時會蹦出中文來為一些難懂的概念作比喻(例如以鐵捲門的狀態來解釋hold time的必要性)，很在地XD，上課不時會問大家有沒有問題，他會耐心地解決所有人的問題，被他稱讚：This is a good question時會蠻開心的:D。而且教授這次還提前上傳本學期所有課程的中文授課的影片到eeclass上，讓人複習、預習都很方便，除此之外還會教下學期邏設實驗會用到的Verilog，這可能與老師做軟體的背景有關？讓人除了手繪電路外，也能運用軟體寫test bench測試自己設計的circuit，我覺得很好玩！

**作業型態：**\
共六次作業，內容有時候會超出所知範圍，但誤差範圍都在一兩節課以內，最晚在繳交期限前三天一定會上完所以不用擔心，真耐不住性子也可以去讀課本或看老師的線上影片，超前部署。後三次作業開始寫Verilog，我們有寫了adder和counter，前者用於熟悉並安裝ikarus軟題，後者則是從畫state transition graph開始，畫gate-level circuit到Verilog模擬完整做一遍，學到的知識能實際用上的感覺讓人很有成就感。

**給分情形：**\
老師真是我佛慈悲，上課時其實會覺得蠻有難度的，但老師的考卷上會給很多提示，常常提示會跟題目本身差不多長(?) 總之是個沒有要刁難人的老師，只要掌握基本概念並熟記特殊的電路們，死背的題目是少之又少，可以開心拿分。

**總體評價：**
- 涼度 🌕🌕🌓
- 甜度 🌕🌕🌕🌕
- 一句話：推~ 但有機會我可能也會想試試馬席彬那邊的手繪風，等下學期的實驗啦！

**給加簽嗎？** 給到教室坐滿的樣子

**補充說明：**\
平常除了考試外教室裡也幾乎人少少，有普物的既視感XD

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### 生命科學一
:::info
科號：LSC110100\
授課教授：焦傳金、莊永仁、黃貞祥(依授課順序排列)\
課本：Cambell Biology\
學分：
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:::warning
分數：\
每週課外平均投入時間：12hr.
:::spoiler 成績計算與成績分布
課堂提問（每週）：10%
課堂心得（每週）：30%
期中考：30%
期末考：30%


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**上課方式：**\
課前要自行觀看約3~5小時的預錄授課影片，所以雖然課表上有三節課，但實際上只會上兩節！上課時教授會依本週進度講一些課本的延伸知識以及與現在世界的連結，同時，大家得用slido提問，教授會在第二節課結束前由讚數較高的問題開始回答或與同學討論，每次上課都會有點名機制。三位老師有各自不同的背景及專業，都很願意聽同學的想法，也致力於教大家如何問出好的問題。課程結束後要寫600字以上的心得並上傳社群網站。

**作業型態：**\
除段考週外，每週需繳交600字以上的心得，助教會依公布標準(ex:是否有延伸自身想法，還是只是整理上課內容？)評1~3分，上課的提問也會納入學期成績。

**給分情形：**\
期中考全為選擇，期末則有選擇+手寫，除了期末的手寫外，考試內容大多為預錄影片內容，手寫則有稍微混入上課延伸內容。我認為看懂題目是拿分的重點一步XD，研讀課本時得記清楚專有及常用名詞們的單字，除非你高中就是用英文上課的，否則我認為這門課不是臨時抱佛腳能救起來的，我在全無高中選修生物基礎的情況下，每週跟著影片進度走，考試能維持在80左右，代表考試內容不會刁難人也沒有無聊的陷阱，單純是有沒有讀到病記得，還有英文閱讀跟單字的問題。此外，期末看評分標準我才發現原來每週心得的分數占比等同一次段考耶！所以心得雖然有點麻煩，但真的有幫上大忙啦~

**總體評價：**
- 涼度 🌓
- 甜度 🌕🌕🌓
- 一句話：除了課本知識還有上課討論環節，課程扎實，也感覺得出老師們很有自己的想法！

**給加簽嗎？** 不清楚，好像通常不會滿

**補充說明：**\
因為高中讀二類組，所以對於生物的知識還停留在高一，因此主觀上會覺得這門課硬到不行，但我讀過選修生物的室友似乎期中85%的內容他都有上過，對她來說可能就會是英文的問題比較大啦~ 所以涼度可能會因為個人的先備知識而有差異，大家就自行斟酌加冰啦。

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### 當代認知神經科學：腦與心智 (向度二核心通識)
:::info
科號：LS114300\
授課教授：焦傳金\
課本：Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind (FifthEdition), Michael Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun (2018)\
學分：3
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:::warning
分數：A+\
每週課外平均投入時間：0hr.(除期末報告外，不需花費課外時間)
:::spoiler 成績計算與成績分布
課堂參與：40%\
課堂小考：30%\
期末報告：30%\
其他加分：0~5%


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**上課方式：**\
這門課超~級讚的啦！每一週都會有針對不同主題的分享，例如：睡眠與夢境、男腦女腦的差別、感覺與知覺...等，教授透過許多有趣的實驗研究、影片、科學人文章等讓我們用輕鬆的方式了解許多腦與心智的知識。上課時間總共被切為五段，每段的中間都會有一次限時的slido小考，大家也可以上課時在slido上提問，教授便會在最後回應同學的問題，再下課十分鐘，雖然是連堂三小時的課，但因為這樣的安排所以不會特別吃力。教授上課時會同步在yt直播，覺得教室太遠的話也可以選擇遠端上課，中間遇到任何問題也可以在slido上向助教反應。

**作業型態：**\
每週都要寫一篇800~1000字的心得上傳至社群網站，形式類似生命科學一，也會依標準評1~3分。期末報告則須挑選任一個上課主題進行深度探討，只有規定篇幅是A4三頁，沒有格式上的要求。

**給分情形：**\
因為課堂小考會時不時地蹦出來，所以上課不太能恍神，而且要確保自己網路品質ok，否則很容易就錯過答題期限啦！小考的考題雖然時不時會出現有點陷阱的題目，但倘若有明顯爭議，老師也會送分，我認為憑藉短期記憶，至少都能5題中3題，剩下兩題若能排除恍神沒看清楚題目、有爭議題或網路不好等因素，應該也都能拿下。上課時問的問題若與課程有關且按讚數前幾名(還是只有第一名呢？)能獲得額外加分。心得方面若期末上傳心得在社群媒體上是公開的證據還能另外加分。期末報告據說是由老師親自批改:O 但評分標準和老師的期望我就不清楚啦。

**總體評價：**
- 涼度 🌕🌕🌕
- 甜度 🌕🌕🌕🌕
- 一句話：好想要再上一萬遍！

**給加簽嗎？** 好像大四(含)以上加簽必上，大一二三用抽的。

**補充說明：**\
老師的大腦超有魅力，而且人也超可愛><

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### 初級德語一
:::info
科號：FL204108\
授課教授：韓珮雯\
課本：Das Leben\
學分：3
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:::warning
分數：A+\
每週課外平均投入時間：3hr.
:::spoiler 成績計算
quiz：加分用\
Mid：50%\
Final：50%

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**上課方式：**\
老師上課使用板書，而且老師因為不擅電子設備所以她不會上傳任何的課程資料或習題解答到網路上，因此，每堂課大家都需要奮筆疾書抄板書，習題解答也是老師手寫的一張紙，大家得傳著拍照，雖然有點麻煩，但只要有來上課就也沒有什麼不適應的地方。老師上課除了講單字、文法外也會和我們分享德國的文化、歷史故事、偉人事蹟、建築建造過程、食物、啤酒節、德國求學生活的經歷、人生的際遇真神奇等等各種故事，好喜歡！上完老師的德文課以後總不禁想要親自造訪這個地方。

**作業型態：**\
老師會提供課本習題解答，但不會規定何時要寫更不會檢查，所以作業就是純粹練習而已。

**給分情形：**\
老師的小考主要是單字、聽寫句子等內容，不會很難，是加分的大好機會！但好像也就只有一次而已。期中期末的考試就硬了，除了生字和聽寫外，還有文法、翻譯等題目，好在錯一個地方都只會扣0.幾分，所以就算紙面上乍看一片通紅，但分數真的還蠻高的！:D 屬於有準備必有分的一科~

**總體評價：**
- 涼度 🌕🌕
- 甜度 🌕🌕🌕🌕🌓
- 一句話：德文很難！老師也承認了，但上了以後收穫到的絕對不僅是德文。

**給加簽嗎？** 不清楚，但加退選期間因為德文很難，所以很多人會退選，想要的人可以趁此時遞補進來！

**補充說明：**\
外語系的課程已經全面改為16週，聽說我們因此少了一些口說的練習機會，考試準備也更倉促，但整體上我覺得還是能接受的步調，因為老師也是手寫，所以跟著寫也不會跟不上。

## 小小Q&A時間
### 1. 咦咦咦為什麼連必修都選不到？我要低修了嗎？:O
別驚訝~ 我記得我在新生選課結束時只有13.2學分，以為不會再更慘了，誰知前陣子大一下的一選我出來只有10學分！:O 必修能上的人少雖然有點迂迴，但似乎是一種教授保障本系學生能選上這門課的機制，只要遵守教授制定的加簽規則基本上一定可以上到的。
### 2. 必選修什麼時候修、要修哪一個好咧？
必選修有好多種選擇，選擇哪個就看個人喜好啦~ 但系上比較流行在大一課業壓力沒那麼重的時候就先把必選修修掉的樣子。如果是修普化或生命科學的話還可以趕快榨取高中學業殘餘價值，趁記憶尚未衰退時把老本用好用滿。
### 3. 英文授課好可怕？
真的還好！我這學期因為邏設選不到中文授課的關係，於是選了黃錫瑜教授的課，也抱持著挑戰的心情選了林晏詳的普物，實際上課後我發現，我遇到的老師們都願意讓大家用中文問問題，他們會將中文問題翻譯給國際生聽後再回答，讓大家都能夠理解，聽不懂也能下課去問，因為下課後教授就切換為中文模式了，不怕沒得問。btw在英文授課的課堂上也有機會交到外國朋友耶！:D

> by süüü
> [time=Tue, Feb 6, 2024 8:33 PM]