# Aide pour le thème 2 : à bord du great western ## Questions : Une heure en classe + fin à la maison 1. Comment un bateau si lourd, si grand, chargé de tant de personnes peut flotter sur l'eau ? **Réponse** : Phrase d'explication + Schéma des forces s'exerçant sur le bateau (Aides doc 2 p 77 et doc 2 p 83 du livre) **Cours à recopier** : Mouvement 3 **Exercice** : 11 page 85 2. Combien de jours de traversée a-t-on gagné en passant des bateaux à voile aux bateaux à vapeur ? **Réponse** : Phrase de réponse + Calculs **Cours à recopier** : Mouvement 4 **Exercice** : 32 p 145 3. A quoi sert le charbon que le bateau emmène ? Que lui arrive-t-il ? Que devient-il ? **Réponse** : Phrases de réponses + Compte-rendu de l'expérience (Aide Fiche 12 du livre et expérience faite en classe ?) **Cours à recopier** : Matière 2 **Exercice** : 32 page 43 4. Comment le bateau fait-il pour avancer ? **Réponse** : Phrases d'explication + Chaîne énergétique (page 101 du livre) **Cours à recopier** : Energie 2 **Exercice** : 19 page 104 ## Cours à recopier ### #Mouvement 3 : Actions Un objet qui subit une **action mécanique** est soit **déformé**, soit **mis en mouvement**, soit **son mouvement est modifié**. On représente une action par **une flèche**, en faisant attention à ces **4 informations** : 1. point d'application (départ de la flèche, là où l'action s'applique) 2. direction (horizontale ou verticale...) 3. sens (vers le haut, le bas, la droite, la gauche...) 4. intensité (longueur de la flèche) L'intensité d'une action mécanique se mesure en **newtons** (N) ### #Mouvement 4 : calcul d'un temps avec la vitesse et la distance connue **Rappel** : la vitesse se calcule en divisant la distance parcourue d par le temps t mis pour effectuer cette distance : $$v = \frac{d}{t}$$ On peut modifier cette formule en appliquant les règles vues en mathématiques $$d = v \times t$$ $$t = \frac{d}{v}$$ La vidéo ci-dessous est une petite astuce pour ne plus se tromper ! {%youtube MWEW1bkroYk %} ### #Matière 2 : Combustion du carbone Une combustion est une **transformation chimique** accompagné d'un transfert d'**énergie thermique** (dégagement de chaleur) et dont l'un des réactifs est le **dioxygène**. Lors de la combustion du carbone, le **carbone** et le **dioxygène** (**les réactifs**) **réagissent ensemble** pour former le **dioxyde de carbone** (**produit** de la réaction). L'équation de réaction est donc **C + O~2~ → CO~2~** Ce gaz est l'un des gaz responsables de l'effet de serre, mais aussi des pluies acides et de l'acidification des océans ### #Energie 2 : Conversion et transfert d'énergie #### Rappel : Formes d'énergie Chimique , cinétique (mouvement), nucléaire, potentielle de position (objet en hauteur), lumineuse , thermique (chaleur) #### Rappel : Source d'énergie **Non renouvelables** : uranium, pétrole, gaz, charbon **Renouvelables** : vent, soleil, eau, biomasse... #### Conversion, transfert d'énergie **Transfert** : Deux "objets" échangent la même forme d'énergie **Conversion** : L'énergie est convertie d'une forme à une autre. **Chaîne énergétique** : Une conversion d'énergie est schématisée par une chaîne énergétique. ## Vidéos {%youtube vEz5mS_XQcQ %} {%youtube wrV09tdQf70 %} {%youtube Xb5k2wVOaWI %} {%youtube IVFO--aZXXc %} {%youtube UsbbaL-xRq8 %} {%youtube vAzAVqm_w9U %} ## Exercices Exercice à faire après la question 1 : 11 page 85 ![](https://sebastiensalce.github.io/site/exoquestion1.jpg) Exercice à faire après la question 2 : 32 p 145 ![](https://sebastiensalce.github.io/site/exoquestion2.jpg) Exercice à faire après la question 3 : 32 page 43 ![](https://sebastiensalce.github.io/site/exoquestion3.jpg) Exercice à faire après la question 1 : 19 page 104 ![](https://sebastiensalce.github.io/site/exoquestion4.jpg)