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title: 高一八班 0601
tags: 作業
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> 作業繳交處
問題一：
試說明電容器在此實驗中的用途為何？

>問題二：
伺服馬達在實際生活中可能的應用(產品)有哪些？試舉例說明。

>問題三：
課程中你覺得哪一個部分需要補充說明/改變？
> [mblock](https://ide.mblock.cc/#/)

> [upload.cc](https://upload.cc/)
>　``

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# 陳詠心
1.阻隔直流電
2.冷氣.汽車
3.無

# 顏冠誼
1.隔直流
2.電風扇 鐵捲門
3.沒有

# 黃湘晴
1.隔直流電用
2.電風扇
3.沒有

# 曾芷祈
1.阻隔直流電
2.冷氣
3.無
心得:今天上完資訊課還是覺得好難，還是比較喜歡動手操作

# 盧光宸
1.阻隔直流電
2.電風扇
3.無
越來越難了@@

# 羅承濬
1.儲存電荷
2.冷氣
3.無
心得:自古西方已經了解死亡的意義,我也了解這種東西我真的看不懂,但唯獨在悲觀過後的樂觀才是真正的樂觀,我現在尋求的不是人生的意義,是那學習的心,雖說我無法通曉其之原理,但敝人必定發憤向上,聽其教誨,但我真的不懂變數存在的意義

# 江冠慶
1.阻隔直流電
2.冷氣
3.無
心得:今天有點跟不上

# 楊元靚
1.主要是指在給定電位差下的電荷儲藏量
2.冷氣或電風扇
3.無
心得:今天是第三次線上上資訊課，已經可以跟上老師的腳步去操作程式，也許是上次上課不太熱絡，所以老師用亂數來抽籤，回答問題，雖然問題很難，但老師不會因為同學答不出來就生氣，而是有耐心的在說明一次。

# 林鈺凰
1.電荷儲存
2.冷氣
3.一開始在操作的時候都好好的，一直到後來我的電腦又直接關機，還好tinkercad有儲存功能，哎，家裏的電腦跟屎一樣，快瘋了，感覺做這個我的暴躁程度直接飆升，但還好，至少是有成品的，只是我有個問題，我都照著老師的步驟去做了，它還是不會轉，到底是因為什麼原因呢？

# 顏于哲
一、不知
二、電風扇
三、無

# 黃亭菲
1.阻隔直流電
2.冷氣或電風扇
3.無
心得:勉強跟上但還是很難但東西感覺比前幾堂少

# 蔡承佑
心得:雖然還是不懂老師在說甚麼，但是還勉強跟得上

# 周昱瑜
一、把電收集起來，放進電容器裡
二、電扇跟冷氣
三、無
心得:這次的課程跟前幾次有點不一樣，很有趣。

# 黃暐傑
1:電的儲藏
2:冷氣機和電風扇
3:無
心得:這次的課程很可惜,馬達沒有轉起來,算是有點小失敗

# 陳翰星
1.忘記
2.電扇 冷氣
3.無

# 岑家琪
1.電荷儲存
2.電風扇
3.無

# 杜子育

1.電量儲存
2.冷氣
3.無
心得:這次做的層次跟電器有關，而做的程式也越來越複雜，電阻的部分需要加強

# 李坤隆
一:電量儲存
二:冷氣
三:無
心得:雖然有點聽不懂寫程式老師在說甚麼，但是實際操作我都跟的上。

# 連敏如
一、控制馬達運轉方向
二、電風扇
三、無
心得:雖然我中間還睡著幾分鐘但是最後還是很順利的完成

# 王耀霆
1.阻隔直流電
2.冷氣
3.無
心得:速度好快

# 周鈞廷
1.阻隔直流電
2.冷氣
3.無
心得:我覺得好複雜，雖然這次線路比較少了。

# 林尹睎
1.阻隔直流電
2.電風扇
3.沒
心得:這次使用的元件變多，但程式碼變少，但還是很複雜

# 曾庭瑜
1.阻隔直流電
2.汽車
3.沒
心得:這次雖然比上次簡單但感覺還是很複雜，老師認真到直接無視我們對話的訊息哈哈哈，但我還是比較喜歡動手做。

# 朱晞妤
1.阻隔直流電
2.電風扇
3.無
心得:這次有跟上，老師也有放慢速度，學到的比之前還多

# 陳岳賢
1.阻隔直流電
2.冷氣
3.無
心得：電路比上次複雜，加上使用了沒用過的原件，上課內容一知半解，差點睡著，加上電路模擬屢遭阻礙讓我覺得很煩。

# 王泓文
1阻隔直流電
2電風扇
3無
心得：我覺得最近的程式設計變得越來越難了，但我還是會盡力學，希望努力一點可以跟得上老師的進度。

# 翁慈妤
1阻隔直流電
2電風扇
3沒
心得:跟上次比比較複雜,又學到了一些新東西

# 林昱伶
1阻隔直流電
2電風扇
3無
心得:學程式真的很累但是呢在老師的一步一步教導下真的輕鬆許多，希望可以再學到很多新奇的東西，雖然複雜但是慢慢來還是會突破的，加油

# 萬奕瑩
1.儲存電荷
2.冷氣
3.無
老師用抽籤的方式讓我們回答問題,雖然很少人能答出來,老師都會耐心的解釋,但我好像沒有到完全懂

# 陳佳妤
1阻隔直流電
2電風扇
3無
心得:這次的程式比較簡單，線路操作也比較簡單，還用很多以前沒用過的東西。