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title: 高一四班 0408
tags: 作業
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### 問題一
- 試說明電容器在此實驗中的用途為何？

### 問題
- 伺服馬達在實際生活中可能應用的產品有哪些？試舉例說明。
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> 作業繳交處

> 格式:名字(名字用###)+照片
> +上課心得(每個人都要)請寫得有感情一點(50字)
> 截止時間:4/11(日)晚上9點

### 陳宏瑋 林若寧 許芳榕
1.負責儲存電能同時具備濾波、整流、藕及告速充放電功能。
2.讀卡機
陳宏瑋：今天學到了伺服馬達和電容器的應用，真的讓我大開眼界，然後接線的部分我也越來越順手了，希望之後的問題都能迎刃而解。
林若寧：今天的上課內容比較能夠聽懂，但是我視力真的沒有很好，有時候明明帶了眼鏡還是沒有很看的到，不過老師都很好，有不會的可以直接問，真的很讚！
許芳榕：這次的課程內容自己親自操作較多，所以相較上次更能理解，這次也使用了程式方塊感覺較程式碼好理解
### 連苡安 蔣詠安
1.負責儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電功能
2.讀卡機、複印/印表機
連苡安:這次利用了以前學過的圖塊的方式寫了程式，覺得又熟悉又陌生，覺得課程還滿有趣的，很好玩，覺得又更加了解關於電腦的一些事物，試著以後利用在生活上。
蔣詠安:經過了這幾次的上課，我對設計線路也更得心應手沒有像之前一樣覺得那麼困難，今天的課也讓我了解了電容器在實驗中的用途，很酷，很奇妙。
### 徐聿昕 蘇柔榛
1.濾波、整流、耦合及高速充放電
2.讀卡機
徐聿昕
這次的課程多加了電容、拚積木，難度也提升許多，也要去認識更多相關的英文名詞，不然會聽不懂上課內容，之後可能要更認真上課。
蘇柔榛
我覺得這次的課程內容比上次難了很多，一些之前都沒有出現過的東西，像是電容器、積木等，還有那個程式碼，都是英文太難懂了。
### 蔡家賢 黃浩瑋 李光祐
1.儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電功能
2.讀卡機
蔡家賢:課程真的很棒
黃浩瑋：這次的課程很難，需要花時間，很多時候我都看不太懂，也從來沒有接觸過，希望能透過更多的課程能了解更多東西，也能透過更多操作，將不懂的東西弄懂。
李光祐：課程開始變得困難了些，難度隨著課堂數循序漸進了，每次的課程都會多了很多新的東西是我從未接觸過的，需要多花點時間理解。

### 江昱緯 洪秉軒
1.電容主要是負責儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電功能
2.機器人的手部關節
江昱緯:課程中我學到了伺服馬達的應用，且這次的課程和前幾次相比起來難了許多，多了許多我沒看過的名詞和東西，讓我覺得這堂課很充實。
洪秉軒:這次上課我覺得這次的課程比之前的都還要來的困難，也多了很多沒看過的東西，如果不實際操作可能就不太會用,希望之後可以變的熟練
### 邵子玹 陳姵穎 謝筑芹
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1.濾波、整流、耦合、高速充放電功能
2.工業機器人
邵子玹：這次上課，我們這組每個人都有嘗試去操作，每個人都有去分工合作。學到了電容的功能以及伺服馬達的應用，收穫滿滿。
陳姵穎：這次的課程我開始試著做做看，雖然很難，但我邊聽老師講解跟有努力的學習，這次也學到了很多新東西，獲益良多，期許自己能越來越好
謝筑芹：我覺得這次的課程比前幾次還複雜，因為用了很多以前都沒看過的東西，不過，我聽著老師與同學的講解及教導，讓我慢慢地了解它，我還是會盡量的去學習它，希望自己能越來越進步
### 潘勁丞 洪嘉玲 唐子媛
1.儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電功能
2.光碟機
潘勁丞:這一次的實驗，我們學到了新的物品，電容器，雖然沒很了解，但至少學了新的東西，每次學得越來越難，但還是有做新的東西，而且我們這一組也有分工合作了，但我覺得變得越來越難學，我有些根本看不懂，但還是有完成
唐子媛：這次的程式設計因為是用圖塊加文字所以比較看得懂，不然都是字就會看不懂，希望之後也可以聽懂更多，然後對程式設計更加有概念。
洪嘉伶：之前上課要實作的時候我都是在旁邊看同學做的那個，今天老師逼我做所以這是我第一次操作，覺得不困難，也學到了電容器在這項實驗中得用途

### 簡翊恩 林彥承 曾杰龍
1.儲存電荷和電子還有濾波的功能
2.讀卡機
心得:
簡翊恩:今天我手做特別多,感覺今天的東西非常有趣,且有意義，雖然也會有不會的東西看到老師都可以直接問真的非常方便，而且也可以幫助了解和記住東西，還可以節省時間。
曾杰龍:感覺還是好困難，但是認真去嘗試之後了解了不少再加上之前的練習，學到了電容和伺服馬達，感覺還是有收穫的。
林彥承:今天學到了有關伺服馬達的知識，也更深入了解了程式的運用，這節感覺很充實。

### 仇眾年 吳旻芯 楊依庭
1.儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電功能
2.讀卡機、複印/印表機
心得
仇眾年:我覺得圖塊比較好理解，比較簡單，但圖塊會被限制，所以會被限制住，這次的電路我的很好玩，因為是伺服馬達，可以操控各種角度，所以我覺得很特別
吳旻芯：我覺得這比接線路簡單多了，因為他像拼圖一樣拼一拼就有程式了而且之前就有用過，所以比線路還好上手，在加上旁邊有老師幫忙所以比之前容易很多。
楊依庭:我覺得長的像拼圖的圖塊程式比起要自己打程式碼的還要簡單，這回我自己親自操作，而不是靠組員做，我好像成就感更高了，老師也都很有耐心的教我們，希望下次的課程我也能學會

### 施宇倢 陳矞 游羽柔
1.儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電
2.讀卡機
施宇倢:因為有一堂沒上到，所以下一堂回來時有點跟不上，不過看了一下上課內容後，就比較可以跟上了，不過，我還是覺得很困難。
陳矞:這次因為有隊員的不在，我和游羽柔特別一起合作完成今天這堂課，我突然覺得只要上課有認真聽好想也沒有想像中那麼地困難
游羽柔：因為這次有一個組員不在，這次是第一次嘗試自己操作，過程比想像中還要有趣，也沒有那麼難，在完成電路時還特別有成就感！

### 李謙 周家成 徐紹平
1.濾波
2.模型火車
李謙:經過這次的程式練習，讓我學習到伺服馬達的應用，這次還有用到圖塊編寫，想起以前國中學的課程。雖然課程越來越難，但還是可以從中獲得許多技巧與知識，獲益良多。
周家成:圖塊程式寫起來有種熟悉的感覺，所以也比想像中簡單，而且這次一開始我有認真地聽老師上課，可能也是因為我沒帶手機來，不過這次的課程也讓我對生物科技越來越有興趣，寫好程式和接好縣
徐紹平：課程一次比一次還難，這次也學到了很多新東西，例如伺服馬達，如果有不會的隨時都有老師在旁邊可以問，非常方便。

### 何宗錡 劉曜寬 林靖烈
問題：
1.電容主要是負責儲存電能同時具備濾波、整流、耦合及高速充放電功能。

2.多關節機械手、CNC加工機、河川監視攝影機
劉曜寬:這是第四個禮拜上這個課程了，這禮拜多學了「電容」、「電位器」和「伺服馬達」這幾個裝置，電路也接得很順了，希望之後可以學到更多東西、電路接得更順。
何宗錡：這次的課程學習了電容和伺服馬達，因為有前面幾堂課的鋪陳，這次自己接電路已經很順利了！
林靖烈：在這次的課程中,我們用到了電容這個新的模組.我曾金在網路上看過電容接反的結果，爆炸!希望下次會更好.