# Soạn các tác phẩm văn học HK2 - Lớp 9

Chú thích nho nhỏ:
Dấu "." là các ý chính cần phải phân tích
Dấu "=>" giải thích nghĩa, nhận xét, nhận định của mình 
đối với các ý sau khi phân tích. (rút ra kết luận)
Dấu "+" có khả năng tương tự dấu "."

# 1/ Mùa Xuân Nho Nhỏ

## I/ Mở bài: ###
***C1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích.***

**+Thanh Hải:** Là người con xứ Huế, là nhà thơ sớm có mặt trong phong trào thơ ca cách mạng Miền Nam.

**+Chất thơ Thanh Hải:** Có những tình cảm tha thiết, trong sáng, giọng ngọt ngào, đầy cảm xúc và mang đậm chất Huế.

**+Bài thơ MXNN**: Với những nét xuân riêng, những cảm xúc của 1 tâm hồn tha thiết với cuộc đời và đất nước

**+Trích đoạn:** Giới thiệu nội dung trích đoạn

***C2: Giới thiệu đề tài Mùa Xuân -> 1 đề tài quen thuộc trong thơ ca VN.***

**+Vì sao** mùa xuân lại là đề tài dc lựa chọn nhiều? -> trả lời ngắn gọn

**+Kể tên 1 số tác phẩm khác về MX**: “MX chín – hàn mặc tử. Rằm tháng giêng – HCM

**+Và giới thiệu MXNN** – thanh hải với những nét xuân riêng …..

**+Trích đoạn:** Giới thiệu nội dung trích đoạn.

## II/ Thân bài: ###
#### A/ Giới thiệu chung: ####
Nếu **mở bài bằng tác giả** -> giới thiệu đề tài Mùa Xuân, giới thiệu them về tác phẩm và vị trí đoạn trích

+Sáng tác năm 1980 khi nhà thơ đang ốm nặng. Đoạn trích thuộc khổ ….. của bài thơ mang đến cho người đọc những xúc cảm, giúp ta thấu hiểu suy nghĩ của tác giả (cần tóm gọn rõ phần này)

Nếu **mở bài bằng đề tài** -> giới thiệu tác giả, giới thiệu them về tác phẩm và vị trí đoạn trích.

#### B/ Phân tích, Cảm nhận:
**Khổ 1: 6 dòng - Cảm xúc về MX đất trời**

> **Mọc** giữa *dòng sông xanh*
> Một *bông hoa tím biếc*
> **Ơi** con *chim chiền chiệc*
> Hót **chi** mà vang trời => câu hỏi tu từ
> *Từng giọt long lanh rơi*
> *Tôi đưa tay tôi hứng*

+ **Bức tranh xuân**: Có sông, có mặt đất và bầu trời.
Sông, trời => sắc xanh tươi sáng làm nền cho bông hoa lục bình tím thêm sắc rực rỡ.
=> 1 màu xanh tím đặc trưng của xứ huế, 1 màu sắc tươi sáng hài hòa thể hiện 1 bức tranh tươi đẹp, tràn đầy sức sống, hương vị đặc trưng của xứ Huế, cái tình tha thiết của 1 người con gắn bó với quê hương.
+ **Âm thanh** từ tiếng chim chiền chiệc: Tươi vui, rộn rang báo hiệu mùa xuân đang đến.
+ **Nghệ thuật**: Đảo động từ “Mọc” lên đầu câu -> gây nên sự ấn tượng, nhấn mạnh sức sống mãnh liệt của cây cối, thiên nhiên trong ngày xuân.
“Ơi” – Từ **cảm thán** thể hiện những cảm xúc tràn ngập của nhà thơ trong không khí xuân
+ **Từ ngữ mang đậm chất Huế**: “Chi” vô cùng ngọt ngào,v.v.
+ **Câu hỏi tu từ**: Bộc lộ cảm xúc tác giả, đó là niềm vui ở trong lòng tác giả, là tình thương của TH dành cho quê hương của mình!
+ Giọt long lanh => **Tả thực**: Giọt sương mai, mùa xuân
=> **Ẩn dụ tượng trưng**: Những giọt âm thanh của tiếng chim => những giọt hạnh phúc của tâm hồn thi sĩ
+ **Phân tích hiện tượng chuyển đổi cảm giác**: 1 cách khéo léo, cảm xúc tinh tế, say sưa ngây ngất, khả năng liên tưởng độc đáo của nhà thơ. Sự chuyển biến về cảm xúc của nhà thơ => Tình yêu thiên nhiên, cuộc sống thiết tha.

**Khổ 2 + 3: Cảm xúc về MX đất nước** (quan trọng)
**a)**
> **Mùa xuân** *người cầm súng*
> **Lộc** giắt đầy trên lưng
> **Mùa xuân** *người ra đồng*
> **Lộc** trải dài nương mạ
> **Tất cả như** hối hả
> **Tất cả như** xôn xao

+ **Hình ảnh** "người cầm súng" và "người ra đồng"
=> 2 hình ảnh tượng trưng cho 2 nhân vật và 2 nhiệm vụ chính của đất nước đó là chiến đấu bảo vệ tổ quốc và lao động, xây dựng đất nước.
+ **Nghệ thuật:** **Điệp từ : "Lộc"**
-> Nghĩa gốc: Là để chỉ những chồi non lộc biếc của cỏ cây khi mùa xuân về
-> Nghĩa chuyển: (trong câu 1): Chỉ cành lá ngụy trang trên lưng người lính ra trận
-> Nghĩa chuyển (trong câu 3 Chỉ nương mạ xanh non dưới bàn tay người cầy cấy.
-> Thể hiện sức sống sức xuân vô cùng mạnh mẽ trên mọi miền đất nước
***2 câu cuối*:**
**Nghệ thuật:**
+ Điệp cấu trúc, sóng đôi, so sánh
+ Từ láy tạo hình tạo thanh "Hối hã, xôn xao"
=> Sức sống của mùa xuân qua sự cảm nhận về nhịp điệu và âm thanh. Một không khí vô cùng sôi nỗi, khí thế khẩn trương của đất nước và nhân dân trong công cuộc bảo vệ và xây dựng tổ quốc.

**b)**
> **Đất nước** *bốn ngàn năm*
> Vất vả và gian lao
> **Đất nước** *như vì sao*
> Cứ đi lên phía trước

+ Nghệ thuật: **Hình ảnh trùng điệp "Đất nước"** => gây ấn tượng, nhấn mạnh về tình yêu tổ quốc, thiết tha, sâu nặng của nhà thơ.
+ Đất nước ta đc ví như 1 người mẹ nhọc nhằn, vất vả vẫn cứ miệt mài nuôi con khôn lớn và không bao giờ lùi bước trước những gian lao.
+ Khái quát về lịch sử 4000 năm dựng nước với biết bao nhiêu thăng trầm, có lúc bị rơi vào tay của giặc nhưng dù thế đất nước ta vẫn dũng cảm tiến lên phía trước như những vì sao tỏa sáng không ngại khó khăn thử thách.
+ **Hình ảnh so sánh** "Như vì sao" : không chỉ gợi đến những vì sao tỏa sáng trên bầu trời mà còn là biểu tượng của lá cờ tổ quốc, là sự trường tồn và phát triển bền vững hướng đến tương lai tươi sáng của đất nước.
=> từ đó tác giả đã có cái nhìn mang ý nghĩa cho đất nước, thể hiện tình yêu đất nước, lòng tự hào thiết tha sâu nặng của tác giả.

**Khổ 4 + 5: Suy nghĩ về ước nguyện lãng mạn của nhà thơ (quan trọng)**
a) Khổ 4:
>**Ta làm** *con chim hót*
>**Ta làm** *một cành hoa*
> Ta nhập vào **hòa ca**
> Một **nốt trầm xao xuyến**

* Từ những cái "tôi" cá thể, riêng tư chỉ những cảm xúc cá nhân trước mùa xuân thiên nhiên ở những dòng đầu. Đến đây ta bắt gặp sự hòa nhập của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
* Ta: vừa số ít, vừa số nhiều => ước nguyện của tác giả, vừa là ước nguyện của mn.
+ **Điệp ngữ "Ta làm"** -> 1 giọng điều hào hứng, khát khao cháy bỏng trong tâm hồn nhà thơ.
+ TH muốn hóa thân thành **con chim** cất cao tiếng hót gọi xuân về, đem lại niềm vui cho mọi nhà
+ Hóa thân thành **cành hoa**: Tỏa hương thơm và đem cái đẹp đến cho đời
+ TH muốn được nhập vào **bảng hòa ca** để ca ngợi đất nước, cuộc đời và mùa xuân
+ TH muốn làm một **nốt nhạc trầm** để khơi gợi lòng xao xuyến trong con người
=> những điều đó thể hiện suy nghĩ, tâm niệm cao cả, mong muốn được cống hiến cho đời của tác giả thông qua những hình ảnh mộc mạc, tự nhiên nhưng ý nghĩa.

b) Khổ 5:
> Một *mùa xuân nho nhỏ*
> Lặng lẽ dâng cho đời
> **Dù là** *tuổi hai mươi*
> **Dù là** *khi tóc bạc*

+ **"Mùa Xuân"** là mùa bắt đầu trong năm + **tính từ láy** tạo hình "Nho Nhỏ" => Hình khối rõ ràng
=> Sự đóng góp của mỗi chúng ta dù có ích nhưng chưa bao giờ là to lớn là đầy đủ. "nho nhỏ". Tác giả muốn gửi qua đó nhận thực về việc **sống có ích** cho cộng đồng, luôn có tinh thần đóng góp cho xh.
+ **MXNN** còn là hình ảnh chỉ TH. Ông là người có lẽ sống cao đẹp, người đã dành cả đời của mình để cống hiến cho xã hội, cộng đồng một cách lặng lẽ mà không cần đến sự hồi đáp của người khác. => **đức tính khiêm tốn và quý giá của TH.**
+ **Biện pháp tu từ**: Từ điệp từ, sóng đôi, đối lập ngầm, ẩn dụ.
+ **Tuổi hai mươi**: Tuổi trẻ
+ **Tóc bạc**: Tuổi già
+ Tác giả **mong muốn** được **cống hiến** cho dù ở độ tuổi nào và cho đến khi cuối đời. Dù thế ông vẫn chưa bao giờ thấy đủ và mong muốn đóng góp nhiều hơn thế nữa!

**Khổ 6: Lời ngợi ca quê hương đất nước**
> Mùa xuân - ta xin hát
> câu *Nam ai*, Nam ***bình***
>**Nước non ngàn dặm** **mình**
> **Nước non ngàn dặm** **tình**
> Nhịp phách tiền đất Huế

+ Mang **phong cách** làng điệu dân ca của Huế:
+ Dân ca **Nam Ai**: Đậm chất buồn thương
+ Dân ca **Nam bình:** dịu dàng, trìu mến
=> Âm hưởng đặc biệt cho bài thơ. Xứ Huế quê hương làm thi sĩ nặng lòng. Tác giả đã gửi qua đó lời ngợi ca quê hương đầy sâu lắng, tha thiết.
+ **Nghệ thuật**: Điệp cấu trúc "nước non ngàn dặm", vầng bằng (Bình, Mình, Tình)
+ **EXTRA**: (IDK PHẦN NÀY TÔI CŨNG K HIỂU)
ý thơ "nước non ngàn dặm" được nhắc đi nhắc lại, tác giả giúp chúng ta gợi nhớ về bài ca dao xưa "Nước non ngàn dặm ra đi - khối tình cha - mượn màu son phấn - đền nợ ô, ly "
=> nhằm ngợi ca về lòng yêu nước của công chúa Trần Huyền, sẵn sàng quên mình kết hôn với vua Chiên thành là Chế Mân để đổi lấy 2 châu: Châu Ô và Châu Lý
=> tác giả đưa vào là để giúp ta hiểu hơn về tình yêu đất nước của cô công chúa nói riêng và dân tộc vn nói chung. Từ đó ta nhận ra tình cảm của tác giả đối với đất nước thể hiện qua những ý thơ

+ Khép lại là 1 câu thơ mang đậm chất Huế qua 2 thứ âm nhạc cụ phách và tiền.
+ Khổ đầu: tiếng chim hót -> khổ cuối: tác giả xin được hát để nói lên tình yêu tha thiết của mình đối với quê hương, đất nước và cũng là lời chia tay đến bạn đọc.
## III/ Kết bài: ###
**Nghệ thuật:**

+ Thể thơ 5 chữ
+ Giọng tâm tình tha thiết, không thiếu chất suy tư
+ Hình ảnh bình dị, tự nhiên, giàu ý nghĩa và có sức khái quát cao => bộc lộ cảm xúc chân thực của tác giả
+ BPTT độc đáo

**1/ Khẳng định giá trị bài thơ**
+ Bài thơ được thể hiện như thế nào:
**Nghệ thuật** + **Nội dung** : MX đất trời + đất nước + suy nghĩ tâm niệm của Thanh Hải
+ Hoàn cảnh nhà thơ (dù ông đang ốm nhưng ông vẫn sáng tác thơ,...)
+ **Ý nghĩa** gì: Chủ đề: Tình yêu quê hương đất nước, cuộc sống,...
+ Tình thương vô hạn của TH đối vs đất nước
+ Khát vọng cống hiến của nhà thơ

=> góp phần làm nên giá trị đặc sắc của tác phẩm

**2/ Bài học, thông điệp**

+ Luôn có cho mình tinh thần trách nhiệm cao cả, luôn có tinh thần cống hiên hết mình cho cộng đồng.
+ Lời động viên cho những ai đang gặp khó khăn trong cuộc sống, bài học về sự cống hiến, đóng góp cho xh.

#### IV/ KỸ NĂNG:
Vì đa sô kiểm tra sẽ thường là 2 khổ nên sau khi phân tích xong 2 khổ thì ta có thể nói sơ qua nội dung của các khổ thơ khác.
# 2/ Viếng Lăng Bác:
## I/ Mở bài: ###
**C1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích.**

+**Tác giả** Viễn Phương: Là người con Nam Bộ, sớm có mặt trong phong trào thơ ca cách mạng miền Nam
+**Chất thơ** Viễn Phương: Mang đậm chất Nam Bộ nhưng vẫn có nét mơ mộng trữ tình riêng.
+**Bài thơ** VLB: Cảm xúc của nhà thơ khi lần đầu ra thăm lăng Bác
**C2: Đề Tài: Bác Hồ**
-Là đề tài quen thuộc? Trả lời câu hỏi vì sao?
+ Là người đã ra đi tìm đường cứu đất nước
+ Tận tùy vì dân vì nước
+ Đức tính, phẩm chất cao đẹp của Bác

-Một số tác phẩm viết về Bác: HCM của Tố Hữu, Người đi tìm hình hài của nước của Chế Lan Viên,...

-Giới thiều bài thơ Viếng Lăng Bác của Viễn Phương với những cảm xúc, tình cảm của nha thơ khi lần đầu ra thăm lăng Bác.

## II/ Thân Bài: ###
#### A/ Giới thiệu chung:
Nếu mở bài bằng **tác giả** -> giới thiệu thêm về Bác, giới thiệu them về tác phẩm (Hoàn cảnh sáng tác) và vị trí đoạn trích

+ Sáng tác năm 1976 và được in trong tập "Như mùa xuân" năm 1978. Đoạn trích thuộc khổ ...... trong bài thơ sẽ giúp chúng ta nhận ra các giá trị ...... (tự nói)
+ Bài thơ được kết hợp giữa miêu tả và bộc lộ cảm xúc cùng tâm trạng của tác giả. Bài thơ có nhiều giọng điệu nhưng chủ đạo là giọng thiết tha, trầm lắng. *(mỗi khổ có 1 giọng chủ yếu ta cần nêu giọng điệu ở các khổ đó ở đây)*

Nếu mở bài bằng **đề tài** -> giới thiệu tác giả, giới thiệu them về tác phẩm và vị trí đoạn trích.

#### B) Phân Tích, Cảm Nhận bài thơ:

**Khổ 1: Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh quan quanh lăng bác:**
> Con ở miền Nam ra **thăm** lăng Bác
> Đã thấy trong sương **hàng tre** bát ngát
> **Ôi!** **Hàng tre** **xanh xanh** Việt Nam
> *Bão táp mưa sa* đứng thẳng hàng.

**a) Câu đầu**
+ Khổ 1 là **giọng điệu** xúc động
+ Lời **giới thiệu** của VP: Nhà thơ tự giới thiệu mình là người con miền Nam ra thăm lăng Bác kính yêu!
+ **Cách xưng hô** "Con - Bác": thân thương, gần gủi, đậm tình ruột thịt
+ Biện pháp **nói giảm nói tránh**: thay từ "Viếng" -> "Thăm". => giảm bớt nổi đau mất Bác.
+ Con ở đầu, Bác ở cuối câu => Tạo sự ấn tượng, chia xa, Bác đã đi xa rồi và giờ đây chỉ còn mình con!
**b) 3 câu còn lại:**
+ **Hàng tre**: 1 loài cây quen thuộc với người Việt, đã gắn bó với dân tộc Vn bao đời nay
+ **Bát ngát** : không gian rộng
+ **Sương**: Khung cảnh vào buổi sáng sớm
=> Hình ảnh hàng tre bát ngát hiện lên trong làn sương vào buổi sáng sớm, trải dài trải rộng khắp không gian xung quanh lăng Bác tạo nên 1 vẻ đẹp tinh tế.
+ **Nghệ thuật: Trùng điệp**
+ **Từ cảm thán "Ôi!"** => Bộc lộ cảm xúc tự hào của nhà thơ về vẻ đẹp của hàng tre Việt Nam .
+ **Xanh xanh**: tính từ láy => màu sắc của cây Tre thể hiện được sức sống mạnh mẽ của loài cây này => vẻ đẹp và sức sống của dân tộc VN qua nghĩa ẩn dụ tượng tương.
+ **Bão táp mưa sa**: Thành ngữ chỉ những khắc nghiệt của thiên nhiên
+ **Đứng thẳng hàng**: Sự bền vững
=> Hình ảnh hàng tre dẻo dai vững chắc đứng thẳng hàng trước những khó khăn thử thách của thiên nhiên.
**+Ẩn dụ**: Vẻ đẹp cứng cỏi, kiên cường, bền bỉ, hiên ngang, bất khuất của con người VN trước những thử thách khốc liệt trong lịch sử.
**+Nhận xét**: Qua những câu thơ, VP giúp người đọc nhận ra sự gần gủi và thân thuộc của Lăng Bác đối với dan tộc Việt.

**Khổ 2 : Xúc cảm của nha thơ khi dòng người vào thăm lăng Bác.**
> *Ngày ngày* **mặt trời** đi qua trên lăng
> Thấy một **mặt trời** trong lăng rất đỏ.
> *Ngày ngày* dòng người đi trong thương nhớ
> Kết **tràng hoa** dâng **79 mùa xuân** ...
>
**a) 2 dòng đầu:**
**Giọng điệu**: Thành kính , biết ơn
Nghệ thuật **2 cặp Sóng đôi** tạo sự nhịp nhàng
**Hình ảnh "Mặt trời"** xuất hiện với 2 nghĩa tả thực và ẩn dụ
+**Mặt trời** đi qua trên lăng: **tự nhiên tả thực**
+**Mặt trời** trong lăng: **ẩn dụ** chỉ bác Hồ

+ **Mặt trời** đem lại **ánh sáng** cho vạn vật, vũ trụ => Bác đã soi đường dẫn lối cho cách mạng và dân tộc VN
+ **Mặt trời** mang lại **sức sống và sinh khí** cho vạn vật, muôn loài => Bác hồi sinh cho đất nước, tái sinh cho dân tộc
+ **Mặt trời** mọc và lặn hàng ngày, tượng trưng cho **sự vĩnh hằng**, không bao giờ tắt hẵn => Sự bất diệt bất tử của Bác trong lòng nhân dân
+ **Kết hợp từ** "Rất" và 'Đỏ' gợi lên sự rực rỡ, chói lọi của Bác đối với dân tộc VN.
=> **Ca ngợi** sự vĩ đại, công lao vĩ đại của bác + Sự kính trọng của nhà thơ đối với Bác

**b) 2 dòng sau:**
Phân tích: VP đã cảm nhận hình ảnh về dòng người vào lăng viếng Bác
+ **Tràng Hoa** mang 2 nghĩa:
+**Tả thực**: Những bông hoa kết thành tràng thành chuỗi
+**Ẩn dụ**: Chỉ đoàn người vào lăng viếng Bác
Ai cũng mong được tỏ lòng tri ân, tôn kính đối với Bác
=> Thể hiện lòng tôn kính, tình cảm thương nhớ xót xa
+ **Điệp từ "Ngày Ngày"**: nhấn mạnh, gây ấn tượng về thời gian dài lâu, góp phần khẳng định thêm sự bất diệt, bất tử của Bác trong lòng người dân Việt.
+ **Hình ảnh "79 mùa xuân"**: Chuyển Nghĩa theo phương thức ẩn dụ chỉ số tuổi của Bác.
**Nghĩa gốc**: Mùa xuân của đất trời
=> Bác ra đi lúc 79 tuổi và bác cũng đem những mùa xuân của cuộc đời góp phần làm nên mùa xuân tươi thắm cho đất nước
+ **Hình ảnh "79 MX"** và ý thơ của VP gợi liên tưởng đến niềm lạc quan và giàu sức sống trong tâm hồn Bác.

**Khổ 3 : Xúc cảm và suy nghĩ của nha thơ khi đến bên hình hài của Bác.**

> Bác nằm trong *giấc ngủ bình yên*
> Giữa một ***vầng trăng** sáng dịu hiền*
> Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
> Mà sao nghe nhói ở trong tim!
>
**a) 2 dòng đầu:**
**Giọng điệu:** đau xót
**Giấc ngủ bình yên**: +Nói giảm để phần nào nhẹ bớt đi nổi đau Bác không còn nữa. Tác giả tự nhủ với lòng mình là bác chỉ ngủ thôi chứ không phải là ra đi mãi mãi!
+ Đây còn là sự thấu hiểu của tác giả đối với bác
+ Đây là giấc ngủ bình yên nhất của Bác, Bác chưa bao giờ có một giấc ngủ trọn vẹn vì phải lo cho nước cho dân.

**Hình ảnh ngọn đèn soi sáng trên hình hài của Bác** => Liên tưởng đến **vầng trăng sáng dịu hền**
=> Bác với trăng luôn có mối quan hệ gắn bó mật thiết. Thơ của bác luôn có sự xuất hiện của vầng trăng
**Mở rộng**: Trong những ngày bị lưu đày nơi đất khách quê người - bị bọn Tưởng Giới Thạch giam cầm. Bác và trăng vẫn có sự đồng cảm, sẽ chia thật đáng quý => vẻ đẹp của một tâm hồn thi sĩ
>"Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
>Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ"
> *Trích "Ngắm Trăng" - HCM*

+ Ánh trăng giờ đây đến bên bác để ru ngủ cho Bác.

=> Người đọc cảm nhận được cái tình tha thiết của bác, của một tâm hồn nghệ sĩnh đối với thiên nhiên, đối với cái đẹp cái thơ.

**b) 2 dòng sau:**
+ **"Vẫn biết" và "Mãi mãi"**: Khẳng định, nhấn mạnh trời xanh vẫn mãi mãi, yên ả, mãi sáng trong vũ trụ.
=> Bác vẫn luôn sáng mãi trong lòng người dân Việt
+ "**Mà sao nghe nhói ở tim !**" => Thực tại là Bác không còn nữa -> nỗi đau => Cách nói của người Nam Bộ

=> bộc lộ cảm xúc của nhà thơ, ông đã không ghìm nén được nổi đau xót khi nghĩ về sự ra đi của Bác
*Câu cuối bộc lộc rõ cảm xúc chân thành và sâu lắng của tác giả.*
+ **Đau nhói** : Nổi đau bất ngờ, một nổi đau như mất đi một người thân ruột thịt

=> Vẻ đẹp cuộc sống và tâm hồn của Bác đã để lại trong lòng nhiều người niềm thương tiếc và ngưỡng phục khi Bác vĩnh viễn ra đi. (Mở rộng thêm)

**Khổ 4 : Tình cảm và mong ước của nhà thơ.**

> Mai về miền Nam thương trào nước mắt
> **Muốn làm** con chim hót quanh lăng Bác
> **Muốn làm** đóa hoa tỏa hương đâu đây
> **Muốn làm** cây tre trung hiếu chốn này

+ 1 lời thông báo, 1 **lời chia tay** đậm chất Nam Bộ: Câu đầu
+ Từ câu cuối k3 đến câu đầu k4 có **sự tăng cấp** -> nổi đau mất Bác

=> Nhà thơ nói lời chia tay với Bác với biết bao cảm xúc dâng trào. Câu thơ dù ngắn gọn nhưng diễn tả được nổi đau xót đến nghẹn ngào của VP nhưng vẫn không thiếu phần mộc mạc, quen thuộc của người Nam bộ.

**Điệp ngữ** "Muốn Làm":
=> nhấn mạnh khát vọng, muốn được hóa thân của VP để được gần Bác, được sống có ý nghĩa.

*Mong ước của tác giả:*
+ **"Con Chim"**: Cất cao tiếng hót đem lại niềm vui cho bác
+ **"Đóa Hoa"**: Tỏa ngát hương thơm để làm dịu tâm hồn Bác
+ **"Cây tre"**: Muốn trở thành cây tre trung hiếu để hập vào hàng tre quanh lăng Bác và làm theo lời Bác dạy "Trung với nước, hiếu với dân".

**Mở rộng:** Hình ảnh cây tre trung hiếu ở câu cuối k4 đã tạo nên kết cấu ấn tượng cho bài thơ. Hình ảnh hàng tre xuất hiện ở khổ đầu và cây tre ở khổ cuối tạo đực sự kết nối và bộc lộ trọn vẹn cảm xúc nhà thơ đối với Bác.

**VẤN ĐỀ KĨ NĂNG:** Nếu đề ra một đoạn thơ trong đó có khổ thơ cuối thì khi làm bài cần phân tích thêm những đặc điểm của cây tre -> nêu bậc phẩm chất của dân tộc VN (tham khảo ý ở k1).

## III/ Kết bài: ###
**Nghệ thuật:**
+ Thể thơ: tự do (có nhiều câu 8 chữ, có câu 7,9 chữ)
+ Nhịp thơ, cách gieo vầng linh hoạt
+ Nhiều giọng điệu (trang nghiêm, thành kính, thiết tha, trầm lắng, biết ơn, tự hào) bộc lộ cảm xúc của tác giả
+ Hình ảnh tự nhiên + tả thực, tượng trưng => sắc thái biểu cảm và ý nghĩa sâu sắc.
+ Ý thơ phát triển theo thời gian (từ ngoài lăng, trong lăng, đến bên hình hài Bác, và lúc chia tay)

**1/ Khẳng định giá trị bài thơ:**
+ Bài thơ được thể hiện như thế nào:
Nghệ thuật + Nội dung :

+ VP đã thay mặt nhân dân miền Nam bộc lộ tình cảm thiết tha, chân thành và sâu lắng đối với Bác.

Ý nghĩa gì: Chủ đề: Bác Hồ, cuộc đời của bác, vẻ đẹp và tâm hồn của một chiến sĩ, nghệ sĩ cách mạng.

**2/ Bài học thông điệp:**
+ Mỗi người luôn phải cố gắng nổ lực vươn lên, vươn tới một cuộc sống tốt đẹp, ý nghĩa. Đó là điều Bác hằng mong muốn đối với thế hệ trẻ VN.

# 3/ Sang Thu:
## I/ Mở bài: ###
**C1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích**
**+Tác giả:** "Hữu Thỉnh": Là nhà thơ mặc áo lính, trưởng thành trong thời kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
**+Chất thơ:** Thơ ông thu hút người đọc bằng những cảm xúc tinh tế, hình ảnh biểu cảm và giọng thơ nhẹ nhàng, sâu lắng, giàu chất suy tư.
+**Bài thơ Sang Thu:** Sáng tác năm 1977