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# System prepended metadata

title: '**Dokumentation:** MOVE GoRegional in Sinsheim'

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# **Dokumentation:** MOVE GoRegional in Sinsheim

**Seminarleitung**: Sarah Blum, Corinna Hendrich, Tamara Gajic, freie Mitarbeiterinnen der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg

**Koordinator vor Ort**: Frederik Böna, Integrationsbeauftragter der Stadt Sinsheim

# **Ziel des Projekts in Sinsheim**

Geflüchtete bekommen die Möglichkeit, mehr über ihre Stadt zu lernen.  Sie erfahren mehr darüber, wie eine Stadt wie Sinsheim funktioniert. Sie lernen Möglichkeiten kennen, sich vor Ort einzubringen und werden motiviert, sich zu engagieren.

# **Zielgruppe**
Das Projekt GoRegional richtet sich an junge Menschen zwischen 14 – 25 Jahren mit und ohne Migrationshintergrund/Fluchterfahrung. 

In Sinsheim haben bei Modul 1 und 3 überwiegend junge Geflüchtete teilgenommen, die über den Integrationsbeauftragen Frederik Böna akquiriert wurden. Es handelt sich um junge Geflüchtete in Sinsheim, die über hinreichend gute Deutschkenntnisse verfügen. 

Die Teilnehmer:innenzahl wurde auf 10 begrenzt, um die Schwelle für Diskussionen möglichst niedrig zu halten und auf die Fragen jeder:jedes Einzelnen eingehen zu können. Beim Actionbound/Modul 2 wurden die jungen Geflüchteten von jungen, engagierten Sinsheimer:innen begleitet. Dadurch konnte im Peer-To-Peer-Ansatz gemeinsam die Stadt erkundet werden.


# **Umsetzung**

Zwischen dem 01. und 08. Juni 2021 fand das Projekt "MOVE GoRegional" in Sinsheim statt. Wie geplant war die Durchführung in 3 Module aufgeteilt:


1.  **Modul 1 (1. Juni 2021): Demokratie& ich, Auftakt**

1.  **Modul 2 (2.-7.Juni 2021): Meine Stadt& ich, Actionbound, mehrere feste Termine**

1. **Modul 3 (8. Juni 2021): Meine Möglichkeiten, mich einzubringen, Abschluss**


Modul 1 und 3 fanden pandemiebedingt als Videokonferenzen in BigBlueButton statt. Der Actionbound wurde vom LpB-Team erstellt und in Kleingruppen vor Ort durchgeführt.



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**Modul 1: Demokratie& ich**

Inhalte
* Grundrechte in Deutschland
* Demokratie als Staatsform, die Grundrechte schützt und Diskriminierung verhindern möchte
* Was ist Demokratie?/Demokratisches Zusammenleben
* Mitbestimmungsrechte in einer Demokratie
* Einführung Föderalismus in Deutschland: Politische Ebenen und ihre Aufgaben

Methoden:

* **Vortrag**, Interaktivität herstellen durch: Umfrage-Funktion, Status setzen
* **Blitzlicht**: Jede:r  beantwortet vorgebene kurze Fragen zu sich
* Assoziationen zu Politik/Demokratie sammeln (**mündlich/Chat**)
* **Gruppenarbeit** in Breakout-Rooms: Karikatur und Leitfragen als Impuls für Gruppendiskussion
* Mithilfe von **Politiker:innen-Bildern** politische Ebenen erarbeiten

*Anmerkung*: Die meisten TN nutzten ihr Smartphone für die Konferenz, viele waren unterwegs. Technische Probleme machten es nötig, die Methodenauswahl schlank zu halten und auf interaktive Elemente externer Tools wie [Mentimeter](https://www.mentimeter.com/features) oder YouTube-Videos (wie ursprünglich geplant) zu verzichten. Außerdem wurde der Inhalt reduziert.

![](https://i.imgur.com/sXvXHDo.jpg)



![](https://i.imgur.com/QwS2kAt.jpg)



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**Modul 2**

Actionbound
Thema: Meine Stadt& ich, Schwerpunkt Kommunalpolitik/Möglichkeiten vor Ort

![](https://i.imgur.com/rXkrHB3.jpg)

Im Rahmen eines Vor-Ort-Termins in Sinsheim am 19. April wurden die Inhalte des Actionbounds mit Frederik Böna besprochen, Fotos von einschlägigen Orten erstellt und im Nachgang in das Tool übertragen. 

Der Bound, den das LpB-Team dafür erstellte, besteht aus einer Mischung von Quiz- und offenen Fragen zum Themenkomplex „Demokratie – Teilhabe – Besonderheiten in Sinsheim“. Die Durchführung (an vier Terminen) erfolgte bewusst ohne die LpB. In Begleitung von einheimischen, engagierten Jugendlichen (bzw. Frederik Böna) spielten die TN den Bound durch. 

Ziel der „digitalen Schnitzeljagd“ war die Vernetzung unterschiedlicher Jugendgruppen sowie die gemeinsame Erkundung von demokratie-relevanten kommunalen Orten und Akteur:innen.

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**Modul 3**

Meine Möglichkeiten, mich einzubringen
Abschluss

Inhalte
* Auswertung & Weiterführung der Inhalte aus dem Actionbound
* Wege für Beteiligung aufzeigen, Teilnehmende in Bewegungen ("move") bringen
* Auf lokale Möglichkeiten der Beteiligung vor Ort hinweisen: wie kann ich mich engagieren/mit Leuten in Kontakt kommen?
* Vorstellung von Vereinen/Feuerwehr etc.
* Reflektion (Feedback) für die Durchführenden 

Methoden
* Nutzung der Whiteboard-Funktion in BBB: **Entweder-Oder-Fragen, Soziometrie**
* **Bilderrätsel** unter Nutzung der Umfrage-Funktion in BBB
* **Bilder,** um verschiedene Ehrenämter zu zeigen
* **Diskussion** mündlich/im Chat

![](https://i.imgur.com/YSiQR9W.png)
![](https://i.imgur.com/EVl6A8G.png)
![](https://i.imgur.com/Ciw6Bey.png)
![](https://i.imgur.com/7kKq1Ja.png)
![](https://i.imgur.com/JYnMoa1.png)


# Reflexion des Projekts


**Feedback der Teilnehmer:innen zum Format "MOVE GoRegional"**



**Was den TN gut gefallen hat**
* Möglichkeit, Kultur in Sinsheim kennenlernen.
* Der Actionbound hat den meisten TN gefallen. Positiv fanden sie hier vor allem das persönliche Treffen der Kleingruppen, aber auch die Fragen wurden als interessant bewertet.
* Eine Idee der TN: Es würde sich statt einer Actionbound-Tour durch Sinsheim auch ein Ausflug nach Heidelberg o.ä. anbieten, da Geflüchtete diese Stadt noch nicht kennen.
* Konnten andere Geflüchtete besser kennenlernen.


**Kritikpunkte der TN:**
* Die vielen Aufforderungen, sich zu Wort zu melden seitens der Seminarleitung empfanden manche TN als störend.
* Die festen Termine, welche für die Durchführung des Actionbounds angeboten wurden, passten nicht allen. 
* Das Gleiche gilt für die beiden Online-Treffen: 16 Uhr war für manche zu früh, da sie arbeiten mussten o.ä.
* Es gab den Vorschlag, die Termine eher auf ein Wochenende zu legen.
* Es gab TN, die sich mehr gemeinsame Gruppen-Aktivitäten während der Durchführungsphase gewünscht hätten.
* Die Gruppe war sich einig, dass sie die Treffen lieber vor Ort als online durchgeführt hätte.


# Fazit

Die Seminargruppe war interessiert und hatte teilweise viel Vorwissen in Bezug auf den Themenkomplex "Demokratie in Deutschland". Die betreffenden TN gaben an, dass dies im Unterricht behandelt wurde. 

In Sinsheim wurde das Ziel erreicht, Geflüchtete besser mit der Kultur und Funktionsweise ihrer Stadt vertraut zu machen. Überraschend stieß das Stadtmuseum, welches eine Station des Actionbounds darstellte, auf großes Interesse. Einge Jugendliche gaben an, sich in Sinsheim engagieren zu wollen (siehe hier auch PM der Stadt Sinsheim).

Die Seminarleitung ist insgesamt zufrieden, empfiehlt aber die Durchführung von Online-Formaten mit dieser Zielgruppe nicht, wenn die pandemische Lage Präsenzveranstaltungen zulässt. Der Actionbound, der vor Ort in Kleingruppen durchgeführt werden konnte, war eine gute Ergänzung zu den Online-Treffen, die aufgrund der schlechten technischen Ausstattung der TN eine Herausforderung waren.


# Anlagen

* Teilnahme-Listen der Online-Treffen in BigBlueButton (BBB)
* Pressemitteilung der Stadt Sinsheim