# Girls' Day 2022 @ HITS

* **ab 15. Maerz Testlauf mit Renate**

* max. 8 Teilnehmerinnen der 5.-7. Klassenstufe (10-12 Jahre alt)
* 90 min Programm (zwischen 10 und 12 Uhr)
* Vorstellungen/Arbeitsalltag
* Konzept verwendbar auch fuer Explore Science spaeter dieses Jahr? (Thema "digitale Welten", vor Ort an Computern)

## Offene Themen
- [ ] Physik
- [ ] Astronomie
- [ ] Beobachtungen
- [ ] Programmieren?
- [ ] positive Rollenmodelle und Schoenheit der Taetigkeit immer erwaehnen ;-)

## grober Plan fuer Angela (Beispiel)
* Fragen vorab, was interessiert euch? (10 min)
* Vorstellungen/Arbeitsalltag, Motivation: Warum macht ihr das, was wollt ihr herausfinden, etc.? (10 min)
* abc
* Praesentation zu Beobachtungen (10 min)
* Galaxie?
* Quiz (20 min): z.B auch mit "allgemeinen" Fragen zur Physik
* Fragenrunde zum Schluss/Feedback (20 min)

## genauer Plan (03.03.22)
* **Vorstellungsrunde** (kurz, fuer Altersgruppe interessant, nicht Uni, sondern unsere Wuensche damals) [5-15min max]

Teilnehmerinnenvorstellung: Name, woher, Lieglinghimmelskoerper, etc?

Struktur:
* Ich heiße ....
* Komme aus ...
* Mein Lieblinsstern ist ... weil ...
* Ich habe angefangen, mich für Astronomie und Astrophysik zu begeistern als ...
* zurzeit bin ich ...
* In der Zukunft möchte ich gerne...

(Eva: in dem Alter begonnen, sich für Astronomie zu interessieren, Physik studiert und versucht, Astronautin zu werden. Angela: HITS untersch. Aspekte, gemeinsam Modelle. Christian bastelt gerne. Nathalie: . [Teresa wenn es sich ergibt: Beispiel ihrer Vorfahrin, die Physik studierte])
* **Plenum: Quiz** am Anfang (vor Input, um es am Ende zu vergleichen, **@Teresa**) [min. 5 Fragen, 5-10min aber vielleicht auch mehr] *TODO Renate fragen wie lange*, z.B.
* woraus besteht ein Stern?
* wie stellt ihr euch die Oberflaeche vor
* wie viele Sterne gibt es?
* Ueberleitung am Ende: woraus bestehen Sterne? Helium z.B., Demonstration live vor Ort!
* Menti oder lama-Tool fuer Antworterfassung?
* **Pause 5min**
* **Breakout-Rooms**, wichtig fuer Leben eines Sterns (Fabriken fuer Stoffe im Innern) alias Basteln mit Luftballons [40min]:
* Kollaps, Wasserstoff brennt zu Helium, dann weiter zu anderen (schwereren Elementen) wie Sauerstoff, Kohlenstoff
* Nathalie schreibt wichtigste Punkte auf
* **Bilder von Sternen zeigen/Video zoom in (s. unten)**
* **Breakout-Room**, zwischendurch immer Fragen moeglich
* Kreativ-/Bastelaktion, verschiedene Bastelpakete
1. verschiedene Lebensstadien an Staebchen haengen, verschiedenfarbige Luftballons (Sonnenaehnlich): rot, gelb, weiss (versch. Groessen?)
2. Massereicherer Stern: wie denkt ihr kommt es zu einem schwarzen Loch? dann Bildgenerator
3. Zeit visualisieren der Sonne vs Erde und Dinos
* Take-home-message: Sterne werden immer groesser, wandeln Elemente um, bestehen alle aus Sternenstaub
* **Pause 5min
* Nathalie und Christian fassen Sternentwicklung nochmal kurz zusammen [3min]
* grosse Fragerunde [etwa 15min]
* falls keine Fragen von Teilnehmerinnen, Zusammenfassung der Sternentwicklung von vorher, Sternexplosion, Elemente werden ins Universum geschleudert, neue Sterne, Planeten und wir? entstehen

## weitere Vorschlaege (falls uns noch was nach Treffen einfaellt)
* **PLEASE PUT ANY FURTHER IDEAS HERE**
* Video zu Sternen von der Milchstraße zu schweren Sternen: https://www.eso.org/public/videos/eso1021a/
* Ideen für Quiz-Fragen:
1. Wie viele Sterne gibt es? (Antwortmöglichkeiten: So viele wie es Sandkörner gibt; So viele wie es Menschen auf der Erde gibt; Nur so viele, wie man am Nachthimmel sehen kann) [Christian]
2. Was passiert mit der Sonne (wenn es keine Menschen mehr gibt)? (Antwortmöglichkeiten: Sie wird größer; sie hört auf zu leuchten; Sie bewegt sich weg von der Erde) [Eva]
3. Wie lange braucht die Sonne, damit sich ihre Größe deutlich verändert und für die Erde problematisch wird? (Länger als die Zeit zwischen uns und den Dinosauriern, So lange, wie es Menschen gibt, so lange wie Menschen leben, so alt wie du bist) [Eva]
4. Wie lange braucht das Licht von der Sonne bis zur Erde? (2 Sekunden, 8min, 10 Tage) [Nathalie]
5. Woraus besteht ein Stern? (Antwortmöglichkeiten: Aus dem leichtesten Material das es gibt; Aus glühendem Metall; ...) [Teresa]
6. Woher kommt der Stoff aus dem wir gemacht sind? (Antwortmöglichkeiten: Aus Sternen; war schon immer da; Aus dem Mittelpunkt der Erde) [Teresa]

* **Bilder**
* Sternentstehung: https://www.nasa.gov/image-feature/the-pillars-of-creation
* Weisser Zweig mit Nebel: https://www.nasa.gov/multimedia/imagegallery/image_feature_211.html; https://www.nasa.gov/multimedia/imagegallery/image_feature_211.html
* Supernova: https://images.nasa.gov/details-PIA11435; https://images.nasa.gov/details-GSFC_20171208_Archive_e002159

---
## Material

* Den Effekt von schwarzen Loechern visualisieren (eigenes Bild uploaden geht auch) https://www.esa.int/gsp/ACT/phy/Projects/Blackholes/WebGL/
* Leifi-Physik (https://www.leifiphysik.de/astronomie, fuer unsere Altersgruppe https://www.leifiphysik.de/astronomie/astronomie-einfuehrung) bietet Material zum Thema Astronomie, z.B. auch Quizzes (bspw. https://www.leifiphysik.de/astronomie/astronomie-einfuehrung/aufgabe/quiz-zu-planetenfotos oder https://www.leifiphysik.de/astronomie/fixsterne/aufgabe/quiz-zu-fixsternen-helligkeit-und-entfernung)

## Ideen 16.2.22
#### Fragen vorab, was interessiert euch?
#### Arbeitsalltag
* Fotos & Videos vom HITS und seiner Forschung (virtual Tour HITS)
* Quiz zu Arbeitsalltag/allgemeine Fragen zur Physik/Welches ist dein Lieblingsstern und warum?
#### Programmieren online
* Scratch oder so
#### Spiele
* Andocken Dragon Unit an ISS (https://iss-sim.spacex.com/) zu lange
* praktische Experimente zuschicken?
#### Material
* https://www.geo.de/geolino/forschung-und-technik/22292-rtkl-supernova-wenn-sterne-explodieren
* Breakout-Rooms 2 Personen/Betreuer*in
* Stern malen lassen
* Watte Stein Volumen Masse
* Gewichtskraft Atmosphaere
* Sonne verbrennt Schokoladentafeln, aber lebt noch seeeehr lange. (Vergleich mit Zeit der Menschen auf der Erde/Dinosaurier)
* Woraus entsteht Stern/wird geboren? Nur aus wenigen Elementen, Rest entsteht waehrend seines Lebens.
* Wie viele Sterne in Milchstrasse, Sandkoerner am Strand.
* Das Leben eines Sternes! (Entstehung bis Supernova (https://spaceplace.nasa.gov/supernova/en/), Unterschied zu Planet, warum Leuchten). 28 Bilder ueber Lebensspanne? Mensch erst auf letztem, mehr Zeit zwischen Dinosauriern. Aber ganz unterschiedliche Sterne, wie Menschen.
* https://spaceplace.nasa.gov/search/stars/
* 9. Juli Tag der offenen Tuer
* Explore Science mit weiteren Themen
#### TODO
* Titel und Teaser (2-3 Saetze, Angela)
* Abgespaced - aus dem Leben eines Sterns (5./6. Klasse)

Wir alle haben schon nachts den Sternenhimmel betrachtet. Aber was passiert eigentlich so alles im Leben dieser hellen Himmelspunkte? Was unterscheidet ein junges Sternenkind kurz nach der Geburt von einem alten Sternengreis? Und was geschieht mit ihm am Ende seines Lebens? In diesem Workshop greifen wir mit dir auf einem virtuellen Ausflug nach den Sternen und zeigen dir, dass sie uns näher sind, als du denkst! Dazu bekommst du von uns eine Box voller kleiner Mitmachsachen, die uns auf den wichtigsten Stationen dieser Reise begleiten. Außerdem kannst du in einem Quiz bei uns herausfinden, ob wir wirklich alle aus Sternenstaub bestehen. Wir freuen uns auf euch!

Dieser Workshop wird in Zusammenarbeit mit dem HITS, dem Heidelberger Institut für Theoretische Studien durchgeführt.

* Hast du dich auchs schon mal gefragt/Wolltest du schon immer mal...
* Quiz (wer stellt die Fragen zusammen?)
* Liste benoetigter Materialien bis Mitte März
* Teilnehmerliste Goody (Foto Supernova/Sternenkuchenrezept) unterschrieben von uns