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# System prepended metadata

title: Minecraft Seminar PH

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# Minecraft Seminar PH

## Titel und Abstract

Didaktischer Einsatz von Minecraft Education

Minecraft ist ein hervorragendes Werkzeug, um SchülerInnen verschiedene Aspekte im Bereich der digitalen Grundbildung näher zu bringen. In diesem Seminar stellen wir die auf Schulen spezialisierte Version Minecraft Education Edition vor und zeigen verschiedene Möglichkeiten, diese Software im Unterricht einzusetzen. Diese Software ist im Lizenzpaket A3 für Schulen enthalten. Zielgruppe: Lehrer*innen für Informatik an MS, AHS und BAFEP/BASOP.

## Themen

* Rainer: Was ist Minecraft?
    * Hintergrund über Entstehungsgeschichte und Verbreitung
    * Grundlagen der Bedienung
        * Die wichtigsten Blöcke
        * Bewegung
        * Grundlagen des Minings und Bauens (Redstone später)
        * Basis für diesen Themenbereich: https://learn.microsoft.com/en-us/training/paths/minecraft-teacher-academy/
* Rainer: Was ist Minecraft Education Edition?
    * Wie kommen LehrerInnen dazu?
    * Wie kommen SchülerInnen dazu?
    * Was ist der Unterschied zu "normalem" Minecraft?
    * Welche Kurse und Zertifizierungen (für LehrerInnen) gibt es?
    * Was stellt Microsoft an fertigen Materialien zur Verfügung?
* Matthias: Redstone
    * Grundlagen über Redstone-bezogene Blöcke
    * Etwas mit Redstone bauen
    * Verwende den Kurs/die Welt als Grundlage: https://education.minecraft.net/en-us/lessons/redstone-road
* Matthias: Minecraft und MakeCode
    * Blockprogrammieren
    * Textuelles Programmieren

# Agendaentwurf

* Tag 1
    * Block 1: Vorstellung, Was ist MC:EE, Starten, Bewegen, Inventar, kurzer Einblick in Survival Mode (mit Hinweis auf Unterschied zu Creative Mode) und Adventure Mode
    * Block 2: Build a house, Welten, Challenges, interagieren mit NPCs, Kamera, Bücher; Übungszeit
    * Block 3: World builder, Grenzen, Deny/allow-Blöcke, Welten verwalten (z.B. kopieren), NPCs konfigurieren; Übungszeit (Challenge gestalten)
    * Block 4: Welten verwalten (exportieren, kopieren), Hosten, Invite im Game (Join Code), Invite über Link; Übungszeit (Challenge von Block 3 nehmen und in Paaren Hosting/Joining üben)
* Tag 2
    * Block 1: Eine Unterrichtseinheit (planen, Auswahl aus fertigen Lektionen); Übungszeit: Eine fertige Challenge wählen, Matthias und Rainer spielen Lehrer, TeilnehmerInnen machen Lektion, inkl. Vorbesprechung, Nachbesprechung (? oder wollen wir doch eher eine challenge selber gestalten, ist für lehrer vielleicht relevanter?)
    * Block 2: Redstone
    * Block 3: Coding (MakeCode)
    * Block 4: Coding (MakeCode), Q&A

# Fragen an Abl

* Commands (Fill, etc.)?

# Notizen für Grundlagen

* Navigation, etc. gut in MS Unterlagen
* Bauen von Stiegen (Richtung hängt von Blickrichtung ab; Beispiel Dach)
* Suchen und Navigieren in Inventory
* Middle Mouse button, um bestehenden Block zu selektieren (unabsichtliches Löschen)
* Englisch ist viel besser (CLIL)
* `/wb` Toggle World Builder mode

## Build a House

* Dark oat wood planks
* Nether brick fence
* Oak door
* Rose bush
* Grass block
* Alternative: Build a Moat

