# 20231106 課堂作業(CH6函式)
## 隨堂練習
### Ch06-21 以時間亂數種子產生5個500~1000的亂數
程式碼:
```
//訊一乙 19號 康軒勻
#include<iostream>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
using namespace std;
int main()
{
srand(time(0));
for (int i = 0; i < 5; i++)
cout << (rand() %501) + 500 << endl;
}
```
程式實作畫面:
執行結果:
## 應用實例練習
### ch06-24 查詢語音費率程式
程式碼:
```
#include<iostream>
using namespace std;
void bill(int a){
switch(a){
case 196:
cout << "語音費率每秒:0.0869元";
break;
case 396:
cout << "語音費率每秒:0.0782元";
break;
case 796:
cout << "語音費率每秒:0.0696元";
break;
default:
cout << "無此費率,請重新查詢!";
}
}
int main()
{
int a;
cout << "請輸入要查詢的月租方案(196、396、796):";
cin >> a;
bill(a);
}
```
程式實作畫面:
執行結果:
### Ch06-25 猜數字遊戲
程式碼:
```
//訊一乙 19號 康軒勻
#include<iostream>
#include<time.h>
#include<stdlib.h>
using namespace std;
int number(){
int num = (rand()%10)+1;
return num;
}
int main()
{
srand(time(0));
int n, ans;
ans = number();
while (n !=ans){
cout << "猜猜看數字是多少?(1~10):";
cin >> n;
if(n > ans)
cout << "猜錯了,再小一點\n";
else if(n < ans)
cout << "猜錯了,再大一點\n";
}
cout << "猜對了!YA!";
}
```
程式實作畫面:
執行結果:
### Ch06-26 猜拳遊戲
程式碼:
```
//訊一乙 19號 康軒勻
#include <iostream>
#include <time.h>
#include <stdlib.h>
using namespace std;
void game(int user){
int com = (rand() % 3)+1;
if(user == com){
cout << "平手";
}else if(user == 1){
if(com ==2)
cout << "你出剪刀,電腦出石頭,你輸了";
else
cout << "你出剪刀,電腦出布,你贏了";
}else if(user == 2){
if(com == 3)
cout << "你出石頭,電腦出布,你輸了";
else
cout << "你出石頭,電腦出剪刀,你贏了";
}else if(user == 3){
if(com == 1)
cout << "你出布,電腦出剪刀,你輸了";
else
cout << "你出布,電腦出石頭,你贏了";
}
}
int main()
{
int user;
srand(time(0));
cout << "請輸入你要出的拳(1.剪刀 2.石頭 3.布):";
cin >> user;
game(user);
}
```
程式實作畫面:
執行畫面:
### ch06-27 階乘函式
程式碼:
```
#include<iostream>
using namespace std;
double factorial(int);
int main()
{
while(true){
cout << "請輸入 1-170間的整數(輸入0即結束程式):";
int num = 0;
cin >> num;
if (num == 0)
break;
cout << num << "! 等於 " << factorial(num) << endl;
}
cout << endl << "謝謝您使用階乘計算機。";
}
double factorial(int n)
{
double fact;
for(fact=1 ; n>0 ; n--)
fact = fact * n;
return fact;
}
```
實作畫面:
執行畫面:
### Ch06-28 猜點數遊戲
程式碼:
```
//訊一乙 19號 康軒勻
#include<iostream>
#include<time.h>
#include<stdlib.h>
using namespace std;
int dice();
int main()
{
srand(time(0));
int num1, num2;
cout << "輸入1~6其中一個數字,猜骰子點數:";
cin >> num1;
while(num1!=0){
num2 = dice();
cout << "骰子的點數是:"<< num2 << "\n";
if (num2 == num1)
cout << "猜中了";
else
cout << "沒猜中";
cout << ",再試一次吧!\n"
<< "輸入1~6其中一個數字,猜骰子點數(或輸入0已結束遊戲):";
cin >> num1;
}
}
int dice()
{
int a;
a = (rand() %6)+1;
return a;
}
```
程式實作畫面:
執行畫面:
## 課後練習
### 1.組成三角形
程式碼:
```
#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
int triangle (double,double,double);
int main()
{
double a,b,c,t;
cout << "請輸入三角形的三個邊長:\n";
cin >> a;
cin >> b;
cin >> c;
t = triangle(a,b,c);
if(t == 1){
cout << a << "、" << b << " 、 " << c << "可組成三角形\n";
}else{
cout << a << "、" << b << " 、 " << c << "無法組成三角形\n";
}
}
int triangle (double a, double b, double c){
if ((a+b) > c &&(b+c)>a&&(a+c)>b){
return 1;
}else{
return 0;
}
}
```
實作畫面:
執行畫面:
### 2.遞迴
程式碼:
```
//資訊一乙 康軒勻
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
void func();
func();
}
void func()
{
cout << "這是一種遞回函式\n";
func();
}
```
實作畫面:
執行畫面:
### 3.專案練習
程式碼:
```
#include <iostream>
#include <cstdlib>
#include <ctime>
using namespace std;
void game(int user);
int dice();
void func();
void p01();
void p02();
void p03();
void p04();
void p05();
void p06();
void p07();
int main() {
string menuItem[] = {
"[1]猜數字遊戲",
"[2]猜拳遊戲",
"[3]猜點數遊戲",
"[4]查詢語音費率函式",
"[5]階乘函式",
"[6]組成三角形",
"[7]遞迴",
"[0]離開"
};
int i, num;
int selMenu = 99;
while (selMenu != 0) {
system("chcp 950"); // 編碼
system("cls"); // 清除畫面
cout << "程式設計實習 資訊一乙 19 康軒勻\n";
cout << "-----------------------------" << endl;
int arrLength = sizeof(menuItem) / sizeof(menuItem[0]); // 讀取幾個Item
for (i = 0; i < arrLength; i++) {
cout << menuItem[i] << endl;
}
cout << "請輸入選項:";
cin >> selMenu;
switch (selMenu) {
case 1:
p01();
break;
case 2:
p02();
break;
case 3:
p03();
break;
case 4:
p04();
break;
case 5:
p05();
break;
case 6:
p06();
break;
case 7:
p07();
break;
}
system("PAUSE");
cout << "\n";
}
}
void p01() {
srand(time(0));
int n, ans;
ans = (rand() % 10) + 1;
while (n != ans) {
cout << "猜猜看數字是多少?(1~10):";
cin >> n;
if (n > ans)
cout << "猜錯了,再小一點\n";
else if (n < ans)
cout << "猜錯了,再大一點\n";
}
cout << "猜對了!YA!\n";
}
void p02() {
int user;
srand(time(0));
cout << "請輸入你要出的拳(1.剪刀 2.石頭 3.布):";
cin >> user;
game(user);
}
void game(int user) {
int com = (rand() % 3) + 1;
if (user == com) {
cout << "平手";
} else if (user == 1) {
if (com == 2)
cout << "你出剪刀, 電腦出石頭, 你輸了";
else
cout << "你出剪刀, 電腦出布, 你贏了";
} else if (user == 2) {
if (com == 3)
cout << "你出石頭, 電腦出布, 你輸了";
else
cout << "你出石頭, 電腦出剪刀, 你贏了";
} else if (user == 3) {
if (com == 1)
cout << "你出布, 電腦出剪刀, 你輸了";
else
cout << "你出布, 電腦出石頭, 你贏了";
}
}
void p03() {
srand(time(0));
int num1, num2;
cout << "輸入1~6其中一個數字,猜骰子點數:";
cin >> num1;
while (num1 != 0) {
num2 = dice();
cout << "骰子的點數是:" << num2 << "\n";
if (num2 == num1)
cout << "猜中了";
else
cout << "沒猜中";
cout << ",再試一次吧!\n"
<< "輸入1~6其中一個數字,猜骰子點數(或輸入0已結束遊戲):";
cin >> num1;
}
}
int dice() {
return (rand() % 6) + 1;
}
void bill(int a) {
switch (a) {
case 196:
cout << "語音費率每秒:0.0869元";
break;
case 396:
cout << "語音費率每秒:0.0782元";
break;
case 796:
cout << "語音費率每秒:0.0696元";
break;
default:
cout << "無此費率,請重新查詢!";
}
}
void p04() {
int a;
cout << "請輸入要查詢的月租方案(196、396、796):";
cin >> a;
bill(a);
}
double factorial(int n) {
double fact;
for (fact = 1; n > 0; n--)
fact = fact * n;
return fact;
}
void p05() {
while (true) {
cout << "請輸入 1-170間的整數(輸入0即結束程式):";
int num = 0;
cin >> num;
if (num == 0)
break;
cout << num << "! 等於 " << factorial(num) << endl;
}
cout << endl << "謝謝您使用階乘計算機。";
}
int triangle(double a, double b, double c) {
if ((a + b) > c && (b + c) > a && (a + c) > b) {
return 1;
} else {
return 0;
}
}
void p06() {
double a, b, c;
cout << "請輸入三角形的三個邊長:\n";
cin >> a;
cin >> b;
cin >> c;
if (triangle(a, b, c) == 1) {
cout << a << "、" << b << " 、 " << c << "可組成三角形\n";
} else {
cout << a << "、" << b << " 、 " << c << "無法組成三角形\n";
}
}
void p07() {
cout << "這是一種遞回函式\n";
func();
}
void func() {
cout << "這是一種遞回函式\n";
p07();
}
```
實作畫面:
執行畫面:
## 心得感想(11/06)
在本次的程式設計實習中,我認為難度頗高的,因為這章節不僅僅加了許多複雜的東西,更要背許多的函式及公式,前面的程式基礎更是要好,然而,到後面只會越來越難而已,所以我們上課更該認真專心,回家後也要花些許時間複習才能跟得上.
## 心得感想(11/20)
這是老師第一次要我們做專案練習,說實話這個東西我一開始完全不會也不懂,尤其是除錯時它顯示的錯誤訊息我也根本沒看過,導致我不知道如何修改我的程式,好在老師最後有教我們怎麼做,我們才順利把它做出來.
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