--- tags: 修課紀錄, 心得 --- # 交通大學 110學年度 上學期 ### 演算法概論 吳育松 [HW](https://github.com/pin-chen/Intro-Algo) 歸類:資工必修 **Final grade: A+** **課程內容:** 演算法分析 **心得:** 作業平台不太好用(爛),鼓勵去抓測資漏洞,專門養成學生壓常數、寫難懂code的作業方式,覺得作業的處理方式滿特別的,但還有些細節和品質問題,不然其實很不錯。考試基本上不難,概念都懂,都自己思考過上課教過的部分,考試遇到應該可以很自然的反應出來,然後可以猜題,把考古看完,對照講義,有哪一個部分是沒考過的,出的機率就很高(期末猜5中3),估計另外2個沒中的未來應該就會出了。 ### 機率 謝秉鈞 [HW](https://github.com/pin-chen/Probability) 歸類:資工必修 **Final grade: A** **課程內容:** 機率相關數學工具、性質。 **心得:** 上課超讚,很自然可以一直聽下去的感覺,個人覺得講的很仔細,不過這次好像上太慢有兩小節最後沒教到,作業部分寫起來也覺得很有趣,加上個人將這門課的作業當作練習$L^aT_eX$的材料,所以寫的很有心得,推薦可以嘗試先不上網,試著自己想想看,然後有人可以討論的寫起來會更有趣些。考試會有基本分(作業裡出、是非觀念,大抄的關鍵是要抄上作業的答案),然後其他就會全新素養題,我的情況是期中期末都只解了基本分、全新的一題,其他沒時間想,然後部分分給的很大方,可以嘗試多寫些東西。 ### 計算機系統管理 [HW](https://github.com/pin-chen/SA) 歸類:學程選修 or 專業選修 **Final grade: A+** **課程內容:** [link](https://nasa.cs.nctu.edu.tw/sa/2021/) **心得:** 有一門課學習這些,通常是自己要花時間去摸的東西,就是這些東西平常可能不用也沒關係,但有比較好,因此不一定會那麼有動力或動機去犧牲讀必修等課的時間去練or摸這些,且有非常有經驗的學長幫忙解惑,是一門非常值得修的課。HW2超靠背,直接體會一行、千行code,還是用限制超多的shell,如果本來就會shell的人估計會覺得很白癡,尤其是會bash之類更多功能shell的人,不過我是完全初學,覺得是一個真的要 花時間的作業(花了5天),但做完後會非常有成就感,且學會很多東西。後面三個作業就是不通service的config設定實踐的感覺,過程中可能需要查很多資料、遇到很多神奇bug,整體是有趣的,但建議留多一點時間給它,每個作業都可以很快做完,但相對也可以很慢,因為每個人撞到bug的機率不同。然後考試就寫個最近的兩份考古(確定正確答案),然後考試時帶去,就好了,不需要花時間讀(至少80)。 ### 密碼學概論 曾文貴 [HW](https://github.com/pin-chen/Intro-Crypto) 歸類:學程選修 or 專業選修 **Final grade: A-** **課程內容:** 密碼學發展至今的演變、各種技術。 **心得:** 上課教超快,內容確實也很多,考試考的是細心程度、細節記得多少,上課的內容都想過一遍,其實不難,但粗心分數會毫不留情的消失。作業基本上是熟悉crypo++,就是大概知道怎麼用這些技術,會有上機考檢驗是否完整知道相關功能。 ### 軟體定義網路及網路功能虛擬化 曾建超 [Lab](https://github.com/pin-chen/SDN-NFV) 歸類:專業選修 **Final grade: A+** **課程內容:** **心得:** 由淺入深的介紹SDN、NFV,原本還怕是碩班課,會不會先備知識不足,但其實還好,有學過網路相關原理在修會比較輕松,沒有也還好,就做中學,可能還學得更快,但也花上一定的時間,lab做起來都滿好玩的,不過project其實也跟作業差不多(叫lab7比較實在),慢慢看一些資料應該都不難且可以學到滿多東西,也會對網路架構更有概念。考試基本上會是考古題的加難一點點,滿分高的誇張(考古174,這次186)。 ### 資訊行為 王美鴻 歸類:通識校基本 **Final grade: A** **課程內容:** 心理學 **心得:** 很輕鬆的課,可以知道很多心理學知識。 ### 日文(一) 陳曉貞 歸類:外文必修 **Final grade: A** **課程內容:** 五十音 **心得:** 因為這學期一開學就放掉兩週,覺得進度頗快,五十音應該要提前去背QAQ。跟上進度的話,整體感覺很棒,老師上課會有很多簡單的互動,整體氛圍很棒。小考單字、翻譯(其一次單字考得好對翻譯很有幫助),小考抓很嚴錯一點點就全扣,但大考都扣很輕,老師很注重一些習慣的養成,所以字不能寫得太隨興。覺得收穫很多,跟著進度走,可以穩定入門日文的課。
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