# Hybride Settings & die Schnittstelle Schule Philippe Wampfler, 29. Oktober 2021 philippe.wampfler@uzh.ch [Dokumentation des Moduls](https://www.craft.do/s/OeevBsDhuhsnlO) ## Teil 1: Lernkultur und hybride Settings ### Vorbereitende Visionierung {%youtube IZVvLhG_CUU %} ### Grafik Lernkultur von [Wampfler/Langela](https://hackmd.io/@phwampfler/Hy39mUIhD) ![](https://i.imgur.com/phMLBWZ.png) ### Leitfragen/Themen - [ ] <i class="fa fa-book"></i> Verbindung mit Lektüre - [ ] <i class="fa fa-mail-reply-all"></i> Möglichkeit der Interaktivität - [ ] <i class="fa fa-film"></i> Aufwändige Herstellung von Videos - [ ] <i class="fa fa-random"></i> Umgang mit asynchronen Prozessen ## Teil 2: BYOD und Schule ### Vorbereitende Lektüre [Literarisches und mediales Lernen mit Playmobil-Kurzvideos](https://schulesocialmedia.com/2019/04/08/literarisches-und-mediales-lernen-mit-playmobil-kurzvideos/) (bitte die ersten beiden Abschnitte überspringen, hier irrelevant) ### Das BYOD-Dilemma > Das BYOD-Dilemma besteht nun darin, dass Lernende im Unterricht digitale Endgeräte dazu nutzen, um sich zu vernetzen und im Internet zu recherchieren. > Bei Prüfungen dürfen dann entweder die Geräte nicht benutzt werden oder sie werden mit künstlichen Beschränkungen so eingestellt, dass weder Vernetzung noch freie Recherche möglich sind. > Zitat aus: Wampfler/Nölte: [Eine Schule ohne Noten](https://www.hep-verlag.ch/eine-schule-ohne-noten), S. 82 ### Leitfragen/Themen - [ ] <i class="fa fa-arrows-h"></i> Das BYOD-Dilemma im Literaturunterricht - [ ] <i class="fa fa-youtube-play"></i> Umgang mit digitalen Formen von Literatur ## Teil 3: Digitale Arbeit mit Literatur ### Vorbereitende Lektüre * [Der Einsatz von Mentimeter in der Lehre](https://schulesocialmedia.com/2019/12/03/der-einsatz-von-mentimeter-in-der-lehre/) * [Voyant Tools im Deutschunterricht](https://schulesocialmedia.com/2021/03/04/voyant-tools-im-deutschunterricht/) ### Was ist der Sinn von Adaptionen? Ganze Präsentation: phwa.ch/koeln ![](https://i.imgur.com/0pIFcql.jpg) ![](https://i.imgur.com/zmeChMd.jpg) ### Leitfragen/Themen - [ ] <i class="fa fa-arrows-h"></i> Diskussion über Lerneffekte rund um Adaptionen - [ ] <i class="fa fa-area-chart"></i> Anwendung der Tools Mentimeter und Voyant Tools - [ ] <i class="fa fa-youtube-play"></i> Formen der produktionsorientieren Literaturunterrichts ## Zusätzliches Material 1. [Was ist digitale Literatur?](https://fd.phwa.ch/wordpress/wp-content/uploads/2018/12/Digitale-Literatur.pdf) 2. Das hier ist eine HackMD-Seite – hier eine [kurze Anleitung, wie man selber sowas herstellen kann](https://schulesocialmedia.com/2018/04/24/kurz-vorgestellt-hackmd/).