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# translation_evaluationCN/TW/EN.js glot.assign('evaluationWritingComposition', { ja: '作文', en: 'Composition', zhCn: '作文', zhTw: '作文', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOverall', { ja: '全体 （課題と構成）', en: 'Overall Tasks and Structure', zhCn: '全体（课题及构成）', zhTw: '全體(課題及構成)', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructure', { ja: '①構成', en: '①Structure', zhCn: '①构成', zhTw: '①構成', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructureA1', { ja: '簡単な表現や文を単独に書くことができる。', en: 'Can write simple isolated phrases and sentences.', zhCn: '可以写简单句子', zhTw: '能寫出簡單的表現及句子', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructureA2', { ja: '「そして」「しかし」「なぜなら」などの簡単な接続詞でつなげた簡単な表現や文を書くことができる。', en: 'Can write a series of simple phrases and sentences linked with simple connectors like ‘and’, ‘but’ and ‘because’.', zhCn: '可以用「然后」、「但是」「之所以」等简单的接续词，写出简单句子', zhTw: '能寫出以「然後」「可是」「由於」…等的簡單接續詞接續而成的句子', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructureB1', { ja: '一連の短い別々になっている要素を一つの流れに結びつけることによって、結束性のある簡単な文章を書くことができる。概念や問題の主要な点を、比較的正確に表現することができる。', en: 'Can write straightforward connected texts by linking a series of shorter discrete elements into a linear sequence. Can explain the main points in an idea or problem with reasonable precision.', zhCn: '通过将一系列短小独立的要素结合到一起，可以写出有整体性的简单文章。较为准确地表达概念和问题要点。', zhTw: '透過一個以個別要素組成的短文，能寫出簡單有連貫性的句子。能針對概念及問題的要點能做出較正確的表達。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructureB2', { ja: '適切に要点を強調し、根拠となる重要な関連のある補足事項をあげたり、いろいろな考えや問題の解決法、利点や不利な点を評価するなどして、整然と論拠を展開できる。', en: 'Can develop an argument systematically with appropriate highlighting of significant points, and relevant supporting detail and can evaluate different ideas or solutions to a problem.', zhCn: '适当地强调要点，举出可以说明要点的事例作为补充说明，论述各种想法和问题的解决方法、优点和缺点等，可以有逻辑地展开论述。', zhTw: '能適當的強調重點，提出做為依據的重要的相關聯補充事項、各種各樣的思考及解決問題的方法，能評價優點和不利的點，展開整齊的論述。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructureC1', { ja: '明瞭にきちんとした構造を持った文章を書くことができる。関連性のある重要点を強調して、補助事項、理由、関連する詳細な事例を付け加えて論点を展開し、それを維持していくことができる。最後に、適切な結論で終わることができる。', en: 'Can write clear, well-structured texts of complex subjects, underlining the relevant salient issues, expanding and supporting points of view at some length with subsidiary points, reasons and relevant examples, and rounding off with an appropriate conclusion.', zhCn: '可以写出结构清晰、严谨的文章。强调有关联性的重点，辅助说明事项、理由、添加相关事例，展开并支持自己的论点。最后，可以得出适当的结论。', zhTw: '能明確的寫出有構造的文章。強調相關連的重要性、補充事項、理由、舉出相關的詳細例子並能持續展開論述。最後能適當的下結論。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionStructureC2', { ja: '適切で印象的な文体と論理的な構成を用いて、明瞭に調子よく、複雑な文章を書くことができる。', en: 'Can write clear, smoothly flowing, complex texts in an appropriate and defective style and a logical structure which helps the reader to find significant points.', zhCn: '使用恰当且令人印象深刻的文体及逻辑结构，写出清晰、流畅、复杂的文章。', zhTw: '能適當的寫出另人印象鮮明、有邏輯性、明確且流利通順的複雜文章。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasks', { ja: '②課題', en: '②Tasks', zhCn: '②课题', zhTw: '②問題', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasksA1', { ja: '自分自身や想像上の人々について、簡単な情報（名前、家族、出身、年齢、性別、住居、仕事）を書くことができる。', en: 'Can write simple phrases and sentences about themselves and imaginary people, where they live and what they do.', zhCn: '关于自己和想象中的人，可以写一些简单的信息（名字、家人、出身、年龄、性别、住所、工作）', zhTw: '針對自身或相關想像的人物能寫出簡單的情報(姓名、家族、出身地、年齡、性別、居住地、工作)', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasksA2', { ja: '出来事、過去の活動、個人的な経験の記述を短い文で書くことができる。好きか嫌いかを述べることができる。', en: 'Can write very short, basic descriptions of events, past activities and personal experiences. Can explain what he/ she likes or dislikes about something.', zhCn: '可以用短文来记述事件、过去的活动、个人经验。可以说清自己的喜恶。', zhTw: '能以短文論述出所發生的事、過去的活動、個人的經驗。能論述喜好。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasksB1', {//日本語変更につき変更箇所 ja: '自分が関心を持つ身近な話題について、複雑でないが、詳しく記述することができる。感情や反応を含めて、経験したことを書くことができる。夢や希望、野心を書くことができる。意見、計画、行動について短い理由や説明ができる。', en: 'Can write straightforward, detailed descriptions on a range of familiar subjects within his/ her field of interest. Can describe dreams, hopes and ambitions. Can briefly give reasons and explanations for opinions, plans and actions.', zhCn: '关于自己身边感兴趣的话题，虽可以做简单，但详细详细地记述。可以记述感情和反应，写出经历过的事情。可以写出梦想、希望和期许。可以对意见、计划、行动进行简短的阐述和说明。', zhTw: '關於自己有興趣的切身的話題，雖不複雜,卻能詳細地能論述。能論述情感及反應…等。能論述夢想、希望、野心…等。對於意見、計畫、行動…等能做出簡短的理由及說明。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasksB2', {//日本語変更につき変更箇所 ja: 'さまざまな話題について、実際もしくは想像上の出来事や経験を複数の見解を相互に関連づけ、明瞭かつ詳細に述べることができる。', en: 'Can write clear, detailed descriptions of real or imaginary events and experiences, making the relationship between ideas in clear connected text.', zhCn: '针对各种话题，可以将实际或想象中的事情或经验与其相互关联，明确且详细地写记述文。', zhTw: '關於各種各樣的話題，實際或想像中所發生的事，能連接經驗的相關聯性和複數的見解，明瞭且詳細的寫記述文', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasksC1', { ja: '複雑な話題について、洗練された描写や語りができる。', en: 'Can give elaborate descriptions and narratives on complex topics.', zhCn: '关于复杂的话题，可以进行精炼的描写和讲述。', zhTw: '關於複雜的話題，能精練的描寫、敘述', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionTasksC2', {//日本語変更につき変更箇所 ja: '明瞭ですらすらと流れるように、詳しく、多くは記憶に残るような経験談を⾃信を持ってはっきりと述べ、聞き手を完全に引き込むことができる。', en: 'Can write clear, smoothly flowing, and fully engrossing stories and descriptions of experience in a style appropriate to the genre adopted.', zhCn: '能运用清楚明了且流畅又详细的描写让人记忆深刻，写出吸引读者的经验谈。', zhTw: '能以完全吸引讀者的方式，明確、流利且詳細的論述記憶較深刻的經驗談', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammar', { ja: '③文法', en: 'Grammar', zhCn: '③语法', zhTw: '③文法', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammarA1', { ja: '学習済みのレパートリーの中から、限られた、いくつかの単純な文法構造や構文を使うことはできる。', en: 'Shows only limited control of a few simple grammatical structures and sentence patterns in a learnt repertoire.', zhCn: '可以从已学过的课程中，挑选使用几个简单的语法结构和语法。', zhTw: '能夠從學習過的範圍裡，使用限定的簡單的語法結構及和文章結構', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammarA2', { ja: 'いくつかの単純な文法構造を正しく使うことができるが、依然として決まって犯す基本的な間違いがある―例えば、時制を混同したり、性・数・格などの一致を忘れたりする傾向がある。しかし、本人が何を言おうとしているのかはたいていの場合明らかである。', en: 'Uses some simple structures correctly, but still systematically makes basic mistakes- for example tends to mix up tenses and forget to mark agreement; nevertheless, it is usually clear what he/ she is trying to say.', zhCn: '可以正确使用几个简单的语法结构，但依然会犯基础错误，例如有混淆时态、忘记性、数、格等一致的倾向。但是，尚可以明白想表达的内容。', zhTw: '儘管可以正確使用一些簡單的語法構造，經常犯一些基本錯誤，例如，容易使時態混亂，忘記匹配性別，數字或大小寫。不過，本人能明確的說出自已想表達的', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammarB1', { ja: '多くの場合高いレベルでの文法駆使能力があるが、母語の影響が明らかである。誤りも見られるが、本人が述べようとしていることは明らかに分かる。', en: 'Writes with reasonable accuracy in familiar contexts; generally good control though with noticeable mother tongue influence. Errors occur, but it is clear what he/ she is trying to express.', zhCn: '多数情况下，能运用较高级别的语法，但有明显的母语痕迹。虽然也有错误，但能清楚理解想要表达的内容。', zhTw: '很多時候能使用高段的文法，但受母語影嚮的表現也很明顯。會有錯誤，但本人能清楚的論述出自已想表達的。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammarB2', { ja: '高い文法駆使能力がある。時には「書き間違い」や、不注意による誤りや些細な不備が見られる場合があるが、その数は少なく、後で見直せば訂正できるものが多い。誤解につながるような間違いは犯さない。', en: 'Good grammatical control; occasional ‘slips’ or non-systematic errors and minor flaws in sentence structure may still occur, but they are rare and can often be corrected in retrospect. Does not make mistakes which lead to misunderstanding.', zhCn: '有很强的语法运用能力。有时会出现少量书写错误、或一些细节错误，之后再重审的话还是有较多可以纠正之处。无会引起误解的错误。', zhTw: '能使用較高段的文法。有時會出現「寫錯」或因疏忽而造成的細微錯誤，但頻率不高。再檢查的話很多能直接修正。也不會出現產生誤解的錯誤。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammarC1', { ja: '常に高い文法的正確さを維持する。誤りは少なく、見つけることは難しい。', en: 'Consistently maintains a high degree of grammatical accuracy; errors are rare and difficult to spot.', zhCn: '总是保持较高的语法正确性。很少有错误。', zhTw: '能經常性的維持使用高段文法的正確性。不易找出錯誤。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionGrammarC2', { ja: '複雑な表現においても常に高い文法駆使能力を維持して、誤りはほぼない。', en: 'Maintains consistent grammatical control of complex language.', zhCn: '在复杂的表达方式中也有较高的语法运用能力，几乎没有错误。', zhTw: '在複雜的表現當中能經常性的維持高段文法的正確性，並且幾乎不會出現錯誤。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthography', { ja: '④正書法の把握', en: 'Orthography', zhCn: '④正确拼写单词', zhTw: '④當握單字的正確表記', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthographyA1', { ja: '例えば、日常的な物の名前、店の名前や普段使う定型表現、個人的な情報など、馴染みのある単語や言い回しを書くことができる。', en: 'Can copy familiar words and short phrases e.g. simple signs or instructions, names of everyday objects, names of shops and set phrases used regularly.', zhCn: '例如，日常用品的名字、店铺的名字、日常使用的定型表达、个人信息等，可以写一些熟悉的单词和措辞。', zhTw: '例如，能以熟悉的單字或措辭寫出日常物品、店名或是一般使用的固定表現、個人情報…等。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthographyA2', { ja: '日常的な話題に関して、当人が話す語彙に含まれる単語などを使い、短い文で割合に正確に文字化することができる。', en: 'Can copy short sentences on everyday subjects using short words that are in his/ her oral vocabulary.', zhCn: '关于日常话题，可以使用本人所说的词汇中包含的单词等，用较短的句子进行比较正确的文字化。', zhTw: '關於日常的話題，包含本人所使用的語彙…等，能以短文正確的將其文字化。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthographyB1', { ja: '読者が理解できる、ある程度の長さの文章を書くことができる。綴りや句読点、レイアウトなどは、ほとんどの場合読者を混乱させない程度に正確である。', en: 'Can produce continuous writing which is generally intelligible throughout. Spelling, punctuation and layout are accurate enough to be followed most of the time.', zhCn: '能写使读者能理解，有一定篇幅的文章。拼写、标点符号、文章布局等都正确，几乎不会让读者混乱。', zhTw: '可以寫一定長度的文章，讀者可以理解。拼寫、標點、段落…等足夠準確，在大多數情況下不會使讀者感到困惑', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthographyB2', { ja: '標準的なレイアウトや段落切りの慣習に従って、ある程度の長さのはっきりと理解できる文章を書くことができる。母語の影響を見せることもあるが、綴りや句読点の打ち方はかなり正確である。', en: 'Can produce clearly intelligible continuous writing which follows standard layout and paragraphing conventions. Spelling and punctuation are reasonably accurate but may show signs of mother tongue influence.', zhCn: '能按照标准的布局和分段习惯，写出一篇能让人清晰理解的具有一定篇幅的文章。有一定的母语痕迹，但是拼写和标点符号的使用是正确的。', zhTw: '能按照標準文字順序編排和段落編寫一些易於理解的句子。儘管可看得出受母語的影響，但拼寫和標點可以相當準確', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthographyC1', { ja: 'レイアウト、段落切り、句読点の打ち方が統一されており、読者にとって読みやすい。綴りは、時々些細な間違いがある以外は正確である。', en: 'Layout, paragraphing and punctuation are consistent and helpful. Spelling is accurate, apart from occasional slips of the pen.', zhCn: '文章布局、段落分割、标点符号的输入方法统一，对读者来说很容易阅读。仅拼写有时有细微的错误。', zhTw: '文字編排、段落分隔和標點符號是統一的，使讀者更容易閱讀。拼寫是準確的，除了偶爾的小錯誤', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionOrthographyC2', { ja: '正書法の誤りなしに文章を書くことができる。', en: 'Writing is orthographically free of error.', zhCn: '毫无错误地撰写文章。', zhTw: '可以在拼寫中寫出沒有錯誤的句子', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabulary', { ja: '⑤語彙の使いこなし', en: 'Vocabulary', zhCn: '⑤词汇的使用', zhTw: '掌握詞彙', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabularyA1', { ja: '非常に基本的な範囲で、自分自身に関することや、特定の具体的な状況に関して、単語や言い回しのレパートリーを持っている。ただしそれらの間の繋がりはない。当人の言語を読みなれている母語話者であれば、多少努力すれば理解できる。', en: 'Has a basic vocabulary repertoire of isolated words and phrases related to particular concrete situations and can be understood with some effort by native speakers used to dealing with speakers of his/ her language group.', zhCn: '在非常基础的范围内，能写出与自己相关的事情、特定的与具体情况相关的单词和措辞。但是没有逻辑关联性。会本人母语的对象可以尽力去理解其所述内容。', zhTw: '在非常基本的範圍內，能掌握有關自己自身的事、特定的具體的狀況，單字、遣詞用句有多種表現能力。但彼此之間沒有任何關連。會說流利英語的母語人士可以輕鬆地理解', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabularyA2', { ja: '馴染みのある事柄や型にはまった事柄であれば、限られた情報を、簡単かつ分かりやすく、自分が述べたいことを伝えることができるが、その他の場面ではたいてい内容的に妥協しなければならない。ポイントを簡単に並べ上げる形で、物事を語ったり事物を記述できる。', en: 'Can communicate what he/ she wants to say in a simple and direct exchange of limited information on familiar and routine matters, but in other situations he/ she generally has to compromise the message. Can tell a story or describe something in a simple list of points.', zhCn: '能简单易懂但有局限的表述自己熟悉的事情或事态，但在其他情况下，只能以简单地列举要点的形式，讲述事物或记述事物。', zhTw: '如果是熟悉的事物或特定內容，則可以透過過簡單易懂的方式傳達有限的訊息，但是在其他情況下，在其他情況下，通常無法正確表達。可以簡單的來談論和描述事物。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabularyB1', { ja: '本人の日常生活に関わることや、時事問題など社会的な話題、音楽や映画といった文化的な話題について、多少間接的な表現を使ってでも、自分の述べたいことを述べられるだけの語彙を持っている。複雑な考えや、非日常的な話題や状況に関して何かを述べようとすると、大きな誤りをすることがあるが、初歩的な語彙は使いこなせる。', en: 'Has a sufficient vocabulary to express him/ herself with some circumlocutions of on most topics pertinent to his/ her everyday life such as current events and cultural topics such as music and films. Shows good control of elementary vocabulary but major errors still occur when expressing more complex thoughts or handling unfamiliar topics and situations.', zhCn: '能使用一些间接的表达方法表述，有关本人的日常生活、时事问题等社会性话题、音乐、电影等文化性话题。如果叙述比较复杂的想法、非日常性的话题和状况，会出现很大的错误，但能熟练使用初级词汇。', zhTw: '有關於自身日常生活相關的事或時事問題…等社會議題、音樂或電影這類文化的主題，即使是以間接表現，也能表達出自已想說的。而想論述有關於複雜的思考、非日常的話題或狀況相關的事時，雖會出現大的錯誤，卻有初步使用語彙的能力。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabularyB2', { ja: '本人の専門分野や大部分の一般的な話題に関して、幅広い語彙を持っており、信頼を得られる程度に情報を詳しく伝えることができる。その内容を制限している感じを与えることはそれほどなく、多少の混乱や間違った単語の選択も読者の理解を邪魔しない範囲である。', en: 'Has a good range of vocabulary for matters connected to his/ her field and most general topics without much sign of having to restrict what he/ she wants to say, although some confusion and incorrect word choice does occur without hindering reading.', zhCn: '有某种程度上可以使用丰富的词汇，详细且可信地表述关于本人的专业领域和大部分一般性话题。读者不会感受到内容受限，即便有一些混乱和措辞不当也不妨碍读者理解。', zhTw: '有關於自身專門領域及大部分一般話題相關…等，有廣泛運用語彙的能力，可以確實傳達足夠詳細的資訊。它不會給人太多限制其內容的感覺，並且有些混亂或錯誤的單詞選擇也不會妨礙讀者的理解。', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabularyC1', { ja: '自分が言いたいことを明確に言語化するために、幅広い使用可能な言語の範囲から適切な表現を選ぶことができ、その内容を制限する必要がほとんどない。時には些細な言い間違いがあるが、大きな語彙上の誤りはない。', en: 'Can select an appropriate formulation from a broad range of language to express him/ herself clearly, without having to restrict what he/ she wants to say.', zhCn: '可以选择恰当的表达方式将自己想说的话明确地文字化，内容几乎不受限制。有时会有细微的口误，但没有较大的词汇错误。', zhTw: '為了清楚表達想要說的話，可以從多種能使用的語言中選擇正確的表達方式，而無需限制其內容。有時是微不足道的錯誤，但沒有重大的詞彙錯誤', }) glot.assign('evaluationWritingCompositionVocabularyC2', { ja: '正確に自分の考えを言語化したり、特定の点を強調したり、区別したり、あいまいさを除いたりするために、包括的で確実な、非常に幅広く習熟した言語の範囲を利用することができる。発言内容を制限する必要は全く感じられず、修飾語句を、幅広く、比較的正しく使うことによって、意味の微妙なあやを精確に伝えることができる。', en: 'Can exploit a comprehensive and reliable mastery of a very wide range of language to formulate thoughts precisely, give emphasis, differentiate and eliminate ambiguity… No signs of having to restrict what he/ she wants to say.', zhCn: '可以使用正确、熟练、丰富的语言准确地将自己的想法文字化、并能强调特定的重点、区分、去除暧昧性。完全不受表述内容的限制，通过正确使用的各种修辞方法，可以准确地表达意思上的微妙差异。', zhTw: '能從所學的廣泛語言當中利用詞彙準確地表達自己的思想，強調某些觀點，加以區分並消除歧義', }) glot.assign('evaluationWritingSummary', { ja: '要約', en: 'Summary', zhCn: '概要', zhTw: '概要', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverall', { ja: '①全体（課題と構成）', en: 'Overall Tasks and Structure', zhCn: '①全体（课题及构成）', zhTw: '①全體', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverallA1', { ja: '単語、または短い文を書き取ることができる。', en: 'Can copy out single words and short texts.', zhCn: '可以写出单词或短文', zhTw: '能記下單字、或短文', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverallA2', { ja: '学習者の限られた能力と経験の範囲内で、キーワード、表現、短い文を書き取ることができる。', en: 'Can pick out key words and phrases or short sentences from a short text within the learner’s limited competence and experience.', zhCn: '写出学习者能力范围内的关键词、表达方式、短文。', zhTw: '可以在學習者有限的能力和經驗範圍內寫下關鍵字，表達式和短句', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverallB1', { ja: '複数の或いは、一つの情報源からの短い断片的な情報を、語調や、順序は元のままで要約することができる。もし話題が身近で、簡単な言葉で表現されており、はっきりとした発音で標準的な話し言葉で話されれば、重要な点をリストにすることができる。', en: 'Can paraphrase short written passages in a simple fashion using the original text wording and ordering. Can take notes as a list of key points during a straightforward lecture, provided the topic is familiar, and the talk is both formulated in simple language and delivered in clearly articulated standard speech.', zhCn: '可以将来自多个或一个信息源的不完整简短信息根据语调或顺序整理复原。能用简单的词语和清晰的发音来表述与自己切身相关的话题，并罗列重点。', zhTw: '能將多數或者單一情報所得到的簡短片斷資訊歸納其語調、順序。若是有關於自身的話題，能以簡單的語言表達，且若是以標準口語說出清晰的發音則可列出重點。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverallB2', { ja: '身近な話題で明確に組み立てられた話や対話なら理解でき、あとで自分が使うため十分な情報をまとめ、要約することができる。', en: 'Can take notes on points which strike him/ her as important, which are precise enough for his/ her own use at a later date.', zhCn: '可以理解与自己切身相关的组合话题或对话，并能为自己总结归纳足够的可用信息，以作后续表述。', zhTw: '能理解有關於自身相關話題的故事和對話，並能總結和總結足夠的訊息供以後使用', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverallC1', { ja: '長く複雑な話や対話を要約することができ、それが非常に詳細で、話された内容を忠実に再現しているから、他の人にもそのノートが役立つ。', en: 'Can summarize long, demanding texts, recording the information so accurately and so close to the original that the notes could also be useful to other people.', zhCn: '可以概括较长篇幅复杂论述和对话，并且能够非常详细，忠实地复述其内容，这个复述笔记亦能帮助他人。', zhTw: '可以總結冗長而復雜的故事和對話，並且可以非常詳盡，真實的重現其內容，該註釋對他人亦是有用的。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOverallC2', { ja: '異なる情報源から情報をまとめ、論点や主張を整理して、まとまりのある全体的結論を示すことができる。話の含意やほのめかしに気づき、それらをメモし、さらに実際に使った表現をノートに取ることができる。', en: 'Can summarize information from different sources, reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation of the overall result. Is aware of the implications and allusions of what is said and can make notes on them as well as on the actual words used by the speaker.', zhCn: '能从不同的信息源总结信息，整理论点和主张，表达出统一且有整体性的结论。注意到谈话的含意和暗示，可以把它们记下来，然后把实际使用的表达记在笔记本上。', zhTw: '可以匯整來自不同來源的訊息，主張論點，並提出具有凝聚力的總體結論。能了解話中的含義，將其寫下來，並能將實際使用的表現寫在筆記裡', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammar', { ja: '②文法', en: 'Grammar', zhCn: '②语法', zhTw: '②文法', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammarA1', { ja: '学習済みのレパートリーの中から、限られた、いくつかの単純な文法構造や構文を使うことはできる。', en: 'Shows only limited control of a few simple grammatical structures and sentence patterns in a learnt repertoire.', zhCn: '可以从已学过的课程中，挑选使用几个简单的语法结构和语法。', zhTw: '可以從學過的範圍中使用有限的簡單語法結構和語法', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammarA2', { ja: 'いくつかの単純な文法構造を正しく使うことができるが、依然として決まって犯す基本的な間違いがある―例えば、時制を混同したり、性・数・格などの一致を忘れたりする傾向がある。しかし、本人が何を言おうとしているのかはたいていの場合明らかである。', en: 'Uses some simple structures correctly, but still systematically makes basic mistakes- for example tends to mix up tenses and forget to mark agreement; nevertheless, it is usually clear what he/ she is trying to say.', zhCn: '可以正确使用几个简单的语法结构，但依然会犯基础错误，例如有混淆时态、忘记性、数、格等一致的倾向。但是，尚可以明白想表达的内容。', zhTw: '能正確的使用一些簡單的文法，但仍會出現一些常犯的基本錯誤，經常犯一些基本錯誤，例如，容易使時態混亂，忘記匹配性別，數字或大小寫。不過，大致能說出自已想表達的。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammarB1', { ja: '多くの場合高いレベルでの文法駆使能力があるが、母語の影響が明らかである。誤りも見られるが、本人が述べようとしていることは明らかに分かる。', en: 'Writes with reasonable accuracy in familiar contexts; generally good control though with noticeable mother tongue influence. Errors occur, but it is clear what he/ she is trying to express.', zhCn: '多数情况下，能运用较高级别的语法，但有明显的母语痕迹。虽然也有错误，但能清楚理解想要表达的内容。', zhTw: '大多數時候能使用高段文法，但是受母語的影響是顯而易見的。雖會出現錯誤，但是可以清楚地了解本人想要說的話', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammarB2', { ja: '高い文法駆使能力がある。時には「書き間違い」や、不注意による誤りや些細な不備が見られる場合があるが、その数は少なく、後で見直せば訂正できるものが多い。誤解につながるような間違いは犯さない。', en: 'Good grammatical control; occasional ‘slips’ or non-systematic errors and minor flaws in sentence structure may still occur, but they are rare and can often be corrected in retrospect. Does not make mistakes which lead to misunderstanding.', zhCn: '有很强的语法运用能力。有时会出现少量书写错误、或一些细节错误，之后再重审的话还是有较多可以纠正之处。无会引起误解的错误。', zhTw: '能使用高段文法，雖有時會寫錯及出現不注意而造成的細微錯誤，但次數不多。也能自行再檢查修正，不會出現會造成誤解的錯誤。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammarC1', { ja: '常に高い文法的正確さを維持する。誤りは少なく、見つけることは難しい。', en: 'Consistently maintains a high degree of grammatical accuracy; errors are rare and difficult to spot.', zhCn: '总是保持较高的语法正确性。很少有错误。', zhTw: '始終保持較高的語法準確性。很難找出錯誤', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryGrammarC2', { ja: '複雑な表現においても常に高い文法駆使能力を維持して、誤りはほぼない。', en: 'Maintains consistent grammatical control of complex language.', zhCn: '在复杂的表达方式中也有较高的语法运用能力，几乎没有错误。', zhTw: '能使用高段的文法表達，幾乎不會出現錯誤。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthography', { ja: '③正書法の把握', en: 'Orthography', zhCn: '③正确拼写单词', zhTw: '③掌握正確表現', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthographyA1', { ja: '例えば、日常的な物の名前、店の名前や普段使う定型表現、個人的な情報など、馴染みのある単語や言い回しを書くことができる。', en: 'Can copy familiar words and short phrases e.g. simple signs or instructions, names of everyday objects, names of shops and set phrases used regularly.', zhCn: '例如，日常用品的名字、店铺的名字、日常使用的定型表达、个人信息等，可以写一些熟悉的单词和措辞。', zhTw: '例如，日常東西的說法、店名或者是一般固定表現、個人資訊…等，能以熟悉的單字或措辭寫出。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthographyA2', { ja: '日常的な話題に関して、当人が話す語彙に含まれる単語などを使い、短い文で割合に正確に文字化することができる。', en: 'Can copy short sentences on everyday subjects using short words that are in his/ her oral vocabulary.', zhCn: '关于日常话题，可以使用本人所说的词汇中包含的单词等，用较短的句子进行比较正确的文字化。', zhTw: '對於日常主題，能說出包含的單詞…等的辭彙，並且可以以相對準確的方式將其轉錄成短句', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthographyB1', { ja: '読者が理解できる、ある程度の長さの文章を書くことができる。綴りや句読点、レイアウトなどは、ほとんどの場合読者を混乱させない程度に正確である。', en: 'Can produce continuous writing which is generally intelligible throughout. Spelling, punctuation and layout are accurate enough to be followed most of the time.', zhCn: '能写使读者能理解，有一定篇幅的文章。拼写、标点符号、文章布局等都正确，几乎不会让读者混乱。', zhTw: '可以寫一定長度的文本，讀者可以理解。拼寫、標點、排列…等足夠準確，在大多數情況下不會使讀者感到困惑', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthographyB2', { ja: '標準的なレイアウトや段落切りの慣習に従って、ある程度の長さのはっきりと理解できる文章を書くことができる。母語の影響を見せることもあるが、綴りや句読点の打ち方はかなり正確である。', en: 'Can produce clearly intelligible continuous writing which follows standard layout and paragraphing conventions. Spelling and punctuation are reasonably accurate but may show signs of mother tongue influence.', zhCn: '能按照标准的布局和分段习惯，写出一篇能让人清晰理解的具有一定篇幅的文章。有一定的母语痕迹，但是拼写和标点符号的使用是正确的。', zhTw: '可以按照標準排列和斷行編寫一些易於理解的句子。儘管語言可能會受到影響，但拼寫和標點可以相當準確', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthographyC1', { ja: 'レイアウト、段落切り、句読点の打ち方が統一されており、読者にとって読みやすい。綴りは、時々些細な間違いがある以外は正確である。', en: 'Layout, paragraphing and punctuation are consistent and helpful. Spelling is accurate, apart from occasional slips of the pen.', zhCn: '文章布局、段落分割、标点符号的输入方法统一，对读者来说很容易阅读。仅拼写有时有细微的错误。', zhTw: '排列、段落分隔和標點符號皆能統一，使讀者更容易閱讀。拼寫是準確的，有時會出現細微的小錯誤', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryOrthographyC2', { ja: '正書法の誤りなしに文章を書くことができる。', en: 'Writing is orthographically free of error.', zhCn: '毫无错误地撰写文章。', zhTw: '能寫出正確的文章', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabulary', { ja: '④語彙の使いこなし', en: 'Vocabulary', zhCn: '④词汇的使用', zhTw: '④語彙的運用', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabularyA1', { ja: '非常に基本的な範囲で、自分自身に関することや、特定の具体的な状況に関して、単語や言い回しのレパートリーを持っている。ただしそれらの間の繋がりはない。当人の言語を読みなれている母語話者であれば、多少努力すれば理解できる。', en: 'Has a basic vocabulary repertoire of isolated words and phrases related to particular concrete situations and can be understood with some effort by native speakers used to dealing with speakers of his/ her language group.', zhCn: '在非常基础的范围内，能写出与自己相关的事情、特定的与具体情况相关的单词和措辞。但是没有逻辑关联性。会本人母语的对象可以尽力去理解其所述内容。', zhTw: '在很基本的範圍內，擁有關於自己和某些特定情況的詞彙表。但是，它們之間沒有任何相關連性。熟悉該說話者的表達方式的英語母語人士能不費力的理解', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabularyA2', { ja: '馴染みのある事柄や型にはまった事柄であれば、聞き取ったことを簡単かつ分かりやすく書くことができるが、その他の場面ではたいてい内容的に妥協しなければならない。ポイントを簡単に並べ上げる形で、記述できる。', en: 'Can write what he/ she heard in a simple and direct exchange of limited information on familiar and routine matters, but in other situations he/ she generally has to compromise the message. Can tell a story or describe something in a simple list of points.', zhCn: '能简单易懂但有局限的表述自己熟悉的事情或事态，但在其他情况下，只能以简单地列举要点的形式，讲述事物或记述事物。', zhTw: '對於熟悉的事物或既定的事物，則可以輕鬆清晰地編寫所聽到的內容。但是在其他情況下，通常無法。能以排列方式簡單描述重點。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabularyB1', { ja: '本人の日常生活に関わることや、時事問題など社会的な話題、音楽や映画といった文化的な話題について聞き取ったことをを伝えられるだけの語彙を持っている。複雑な考えや、非日常的な話題や状況に関して何かを述べようとすると、大きな誤りをすることがあるが、初歩的な語彙は使いこなせる。', en: 'Has a sufficient vocabulary to express what he/ she heard with some circumlocutions on most topics pertinent to his/ her everyday life such as family, hobbies and interests, work, travel, and current events. Shows good control of elementary vocabulary but major errors still occur when expressing more complex thoughts or handling unfamiliar topics and situations.', zhCn: '能使用一些间接的表达方法表述，有关本人的日常生活、时事问题等社会性话题、音乐、电影等文化性话题。如果叙述比较复杂的想法、非日常性的话题和状况，会出现很大的错误，但能熟练使用初级词汇。', zhTw: '能以語彙傳達所聽到的訊息。比方有關於自身日常生活相關或時事…等社會議題、音樂和電影這類文化的話題。要描述複雜的想法，非日常的話題或情況時，則會出現大的錯誤，但是能夠使用基本詞彙表達。，', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabularyB2', { ja: '本人の専門分野や大部分の一般的な話題に関して、幅広い語彙を持っており、信頼を得られる程度に情報を詳しく書くことができる。その内容を制限している感じを与えることはそれほどなく、多少の混乱や間違った単語の選択も読者の理解を邪魔しない範囲である。', en: 'Has a good range of vocabulary for matters connected to his/ her field and most general topics without much sign of having to restrict what he/ she wants to say, although some confusion and incorrect word choice does occur without hindering reading.', zhCn: '有某种程度上可以使用丰富的词汇，详细且可信地表述关于本人的专业领域和大部分一般性话题。读者不会感受到内容受限，即便有一些混乱和措辞不当也不妨碍读者理解。', zhTw: '在自身專業領域和最一般的主題方面有豐富的詞彙，並且可以撰寫足夠詳細的訊息以贏得信任。不會給人太多限制其內容的感覺，雖會出現一些錯誤的單詞，但不致於混亂或妨礙讀者的理解。 ', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabularyC1', { ja: '時には些細な書き間違いがあるが、大きな語彙上の誤りはない。内容の確実性／不確実性、信頼性／疑問性、可能性などに対応した修飾語句をつけて、聞き取ったことを正確に書くことができる。', en: 'Occasional minor slips, but no significant vocabulary errors. Can summarize what he/ she heard in relation to degrees of, for example, certainty/ uncertainty, belief/ doubt, likelihood, etc.', zhCn: '有时会出现一些细微的书写错误，但不会出现较大的词汇上的错误。能正确听写的同时加上与内容的确实性/不确定性、可靠性/疑问性、可能性等对应的修饰语句。', zhTw: '有時會出現一些細微的錯誤，但不會有語彙上的嚴重錯誤。能因應內容的真實性/不真實性、可信度/疑問性、可能性…等修飾語句，能正確的寫出聽到的內容。', }) glot.assign('evaluationWritingSummaryVocabularyC2', { ja: '一貫して正しく、適切に語彙が使用できる。例えば、程度の副詞や、限定を表す節などの修飾語句を、幅広く、比較的正しく使うことによって、意味の微妙なあやを精確に伝えることができ、強調したり、区別したり、あいまいさを排したりすることができる。', en: 'Consistently correct and appropriate use of vocabulary. Can convey finer shades of meaning precisely by using, with reasonable accuracy, a wide range of qualifying devices (e.g. adverbs expressing degree, clauses expressing limitations).', zhCn: '正确且恰当地使用词汇。例如，能通过将程度副词、表示限定的节等修饰语句广泛、较为正确的使用，从而准确地传达意思的微妙差别，并可以强调、区分、排除暧昧性。', zhTw: '能持續正確地使用詞彙。例如，程度副詞、表示限定…的修飾句，皆能廣泛且正確地使用，可以準確傳達含義的微妙之處，強調，區分和消除歧義。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentation', { ja: '発表', en: 'Presentation', zhCn: '发表', zhTw: '發表', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationOverall', { ja: '全体 （課題と構成）', en: 'Overall Structure and Tasks', zhCn: '全体（课题及构成）', zhTw: '全體(課題及構成)', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructure', { ja: '①構成', en: 'Structure', zhCn: '①构成', zhTw: '①構成', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructureA1', { ja: '簡単な表現や文を並べて、述べることができる。', en: 'Can link words or groups of words with very basic linear connectors.', zhCn: '可以说出简单句子。', zhTw: '能敘述排列簡單的句子', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructureA2', { ja: '簡単な接続表現を用いて単純な文を繋げ、物事を語ったり、描写することができる。 ', en: 'Can link groups of words with simple connectors in order to tell a story or describe something.', zhCn: '可以用简单的连接表达把简单的句子连接起来，讲述、描写事物。', zhTw: '能使用簡單的連接詞連接簡單的句子以進行交談或描述', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructureB1', { ja: '事柄の提示は直線的に並べるにとどまるが、ある程度の長さの結束性のある簡単な発表ができる。', en: 'Can link a series of shorter, discrete simple elements into a connected, linear sequence of points.', zhCn: '只能在纵线上提出事件，但可以简单地发表具有一定篇幅和整体性的论述。', zhTw: '對於事物的提示雖只能直線排列出，但是可以進行具有一定長度的簡單表達', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructureB2', { ja: '明確かつ体系的に、事項を補足しながら、要点を見失わずに、関連事例を挙げて、主張を強化、展開することができる。長く話すとなると若干の「ぎこちなさ」があるかもしれない。', en: 'Can use related examples to supplement his/ her ideas to make clear, coherent discourse, though there may be some “jumpiness” in a long contribution.', zhCn: '可以明确且系统地在补充事件的同时，不遗漏要点，举出相关事例来强化、展开自己的主张。如需长篇大论可能会有一些捉襟见肘。', zhTw: '在不影嚮要點的前提下，能明確且有系統的補充並舉出相關例子主張強化其內容。長時間說話的話可能會有些不通順的地方。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructureC1', { ja: '複雑な話題について、さまざまな構成パターン、接続表現、結束手段が使え、一定の要点を展開しながら、明快に適当な結論にもっていくことができる。', en: 'Can produce cleat, smoothly flowing, well-structured speech showing controlled use of organizational patterns, connectors and cohesive devices.', zhCn: '针对较为复杂的话题，可以使用各种的构成模式、连接表现、整合手法，在展开一定的要点的同时，可以明确地得出适当的结论。', zhTw: '對於複雜的主題，可以使用結構、接續表現，結尾，並開發某些要點以得出清晰且適當的結論。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationStructureC2', { ja: 'さまざまな構成パターンや、幅広い結束手段を充分かつ適切に利用して、聞き手が要点を記憶、あるいは後で思い出す際の足がかりになるような、論理的な構造を持った、流れのよい、構造のしっかりした発表ができる。', en: 'Can produce logical statements making full and appropriate use of a variety of organizational patterns and a wide range of connectors and other cohesive devices, which helps the recipient to notice and remember significant points.', zhCn: '可以充分、恰当地利用各种的构成模式、各种整合手法，发表整体结构具有较强逻辑性、较强流畅性，能够使听者记住重点，便于之后回忆的论述。', zhTw: '能充分廣泛的使用具有邏輯、流暢的各種用字遣詞，適當的斷句以使聽話者記住或之後能再想起。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasks', { ja: '②課題', en: 'Tasks', zhCn: '②课题', zhTw: '②問題', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasksA1', { ja: '自分自身や想像上の人々について、簡単な情報（名前、家族、出身、年齢、性別、住居、仕事）を述べることができる。', en: 'Can make simple phrases about themselves and imaginary people, about name, family, origin, age, sex, home country and job.', zhCn: '关于自己和想象中的人，可以说出一些简单的信息（名字、家人、出身、年龄、性别、住所、工作）。', zhTw: '描述有關自己和想像中的人的簡單訊息（姓名、家庭、出身、年齡、性別、居住地、工作）', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasksA2', { ja: '出来事、過去の活動、個人的な経験を短い文を述べることができる。好きか嫌いかを述べることができる。', en: 'Can produce very short, basic descriptions of events, past activities and personal experiences.', zhCn: '可以简短地说出事件、过去的活动、个人经验。可以说清自己的喜恶。', zhTw: '可以寫有關事件，過去的活動和個人經歷的簡短句子。可以論述喜好', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasksB1', { ja: '自分が関心を持つ身近な話題について、複雑でないが、詳しく述べることができる。感情や反応を含めて、経験したことを述べることができる。夢や希望、野心を述べることができる。意見、計画、行動について短い理由や説明ができる。', en: 'Can write straightforward, detailed descriptions on a range of familiar subjects within his/ her field of interest. Can make accounts of experiences, describing feelings and reactions. Can describe dreams, hopes and ambitions. Can briefly give reasons and explanations for opinions, plans and actions.', zhCn: '关于自己身边感兴趣的话题，虽可以做简单，但详细详细地说明。可以说出感情和反应，经历过的事情。可以说出梦想、希望和期许。可以对意见、计划、行动进行简短的阐述和说明。', zhTw: '能詳細不複雜的描述自身感興趣的主題。描述情緒和反應並陳述經歷。能表達夢想、希望和抱負…舟。能就意見，計劃和行動給出簡短的原因和解釋。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasksB2', { ja: 'さまざまな話題について、実際もしくは想像上の出来事や経験を複数の見解を相互に関連づけ、明瞭かつ詳細に述べることができる。', en: 'Can produce clear, detailed descriptions of real or imaginary events and experiences, making the relationship between ideas.', zhCn: '针对各种话题，可以将实际或想象中的事情或经验与其相互关联，明确且详细地叙述。', zhTw: '關於各種話題，不論是實際上或想像中的事、經驗或多數的見解，皆能聯結其相關連性，明確且詳細的寫出記述文', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasksC1', { ja: '複雑な話題について、洗練された描写や語りができる。', en: 'Can give elaborate descriptions and narratives on complex subjects.', zhCn: '关于复杂的话题，可以进行精炼的描写和讲述。', zhTw: '能熟練的描述複雜的主題', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationTasksC2', { ja: '明瞭ですらすらと流れるように、詳しく、多くは記憶に残るような経験談を自信を持ってはっきりと述べ、聞き手を完全に引き込むことができる。', en: 'Can produce clear, smoothly flowing, elaborate and often memorable descriptions in an assured style.', zhCn: '能运用清楚明了且流畅又详细的叙述让人记忆深刻，说出吸引读者的经验谈。', zhTw: '能有自信、明確、流利且詳盡的表達自身的經驗，並且能充分吸引讀者。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhoneme', { ja: '③音素・流暢さ', en: 'Phoneme/ Vocabulary', zhCn: '③音素、流畅度', zhTw: '③音素・流暢度', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhonemeA1', { ja: '非常に限られたレパートリーの、学習・練習済みの単語や言い回しなら、当人の言語を聞き慣れている母語話者であれば、多少努力すれば理解できる。適切な表現を探したり、あまり馴染みのない言葉を言おうとするとき、また話の流れの修復のために、間が多くあくが、非常に短い、単独の、多くは予め準備しておいた発話を行うことができる。', en: 'Pronunciation of a very limited repertoire of learnt words and phrases can be understood with some effort by native speakers used to dealing with speakers of his/ her language group.', zhCn: '能够使用已经学习、练习过的为数不多的单词或表达方式，会本人母语的对象可以尽力去理解其所述内容。在思索恰当表达方式、或者使用不太熟悉的词语，亦或者为了修复论述流程时，会有较多停顿，但在预先准备好的情况下可以进行简短，独立的会话。', zhTw: '僅限於學習和練習過的單詞和詞彙的範疇，若為熟悉說話者表達方式的母語使用者大致上可理解其想表達的。而嘗試尋找適當表現、以不熟悉的語言表達時，為了要恢復其交流，雖非常簡短，單一，但可以預先準備好的內容進行發話 ', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhonemeA2', { ja: '話の相手から時々、繰り返しを求められることもあり、明らかな外国語訛りが見られるものの、大体の場合、発音は理解できる程度にははっきりとしている。話し始めて言い直したり、途中で言い換えたりすることが目立つが、短い発話であれば自分の述べたいことを理解してもらえる。', en: 'Pronunciation is generally clear enough to be understood despite a noticeable foreign accent, but conversational partners will need to ask for repetition from time to time. Can make him/ herself understood in short contributions, even though pauses, false starts and reformulation are very evident.', zhCn: '有时会被说话的对象要求重复内容，有明显的外语口音，但大体上发音清楚。刚开始说的时候存在明显的改口或者中途改口的情况，但如果是相对简短的发言，依然可以理解其意思。', zhTw: '雖有時會被聽話者要求重述，且有明顯的外國口音，但絕大部分的場合當中，發音能清楚讓人理解。雖然會一直出現中途重述或重新措辭的現象，但如果是簡短的發話則還是可以讓人理解。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhonemeB1', { ja: '時には外国語訛りが目立ったり、発音の間違えもあるが、大体よく理解できるくらいに発音は明瞭である。自分の表現したいことを、ある程度の長さの、比較的容易に表現できるが、談話を続けていく時に文法的および語彙的に正確であろうとして間があいたり、発話の修復を行うのが目立つ。', en: 'Pronunciation is clearly intelligible even if a foreign accent is sometimes evident and occasional mispronunciations occur. Can express him/ herself with relative ease even though pausing for grammatical and lexical planning and repair is very evident.', zhCn: '有时存在较为明显的外语口音，发音也有错误，但基本可以听明白。能用一定的篇幅简单表达自己的想法，但是在谈话持续时间较长时，在无法肯定的语法和词汇上存在停顿，有较明显的修复对话的行为。', zhTw: '有時外國口音很明顯或發音不正確，但發音大致上清晰可以理解。對於一定長度或較易表現的內容，能表達自已想要表達的，但持續談話的話則會出現明顯的更正文法及語彙的現象。 ', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhonemeB2', { ja: 'はっきりとした、自然な発音やイントネーションを身につけている。比較的一定の速さを保って発話を行うことができる。言い方の型や表現を探す際に詰まることがあっても、目立って長い間があくことは少ない。', en: 'Has acquired a clear, natural, pronunciation and intonation. Can produce stretches of language with a fairly even tempo; although he/ she can be hesitant as he/ she searches for patterns and expressions, there are few noticeably long pauses.', zhCn: '掌握清晰、自然的发音和语调。可以以一定的语速论述。在思索表达方式时停顿不存在明显停顿。', zhTw: '發音清晰自然，語調正確。可以相對速度進行會話。即使表達時為搜尋相關表現而稍有停頓也不會引起太多注意。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhonemeC1', { ja: 'より微妙なニュアンスを表現するために、イントネーションを変化させたり、文の特定部分を正しく強調することができる。自分自身の述べたいことを流暢かつ無理なく自然に、ほとんど苦労せずに述べることが可能である。ただ、概念的に難しい内容に関してのみ、自然で滑らかな言葉の流れが損なわれる。', en: 'Can vary intonation and place sentence stress correctly in order to express finer shades of meaning. Can express him/ herself fluently and spontaneously, almost effortlessly. Only a conceptually difficult subject can hinder a natural, smooth flow of language.', zhCn: '为了表现更加微妙的语气时，能够改变语调，正确强调句子的特定部分。可以流畅、自然地、几乎无需苦思冥想就能叙述自己想说的话。仅在涉及较难的概念性的内容时，对话有失流畅性。', zhTw: '為了表達更多細微的差別，可以更改語調並正確強調句子的特定部分。可以輕鬆自然地說出自已想說的話。但是，對於概念上難以理解的內容，則無法流暢的表達。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationPhonemeC2', { ja: '自分の言いたいことを、長い発話でも、自然で、苦労なく、詰まらずに、流れるように、表現することができる。滞るのは、考えを表現するために最適な言葉を考えたり、適切な例や説明を探そうとする時だけである。', en: 'Can express him/ herself at length with a natural, effortless, unhesitating flow. Pauses only to reflect on precisely the right words to express his/ her thoughts or to find an appropriate example or explanation.', zhCn: '表述自己的想法时，能持续地、自然地、不苦思冥想地、不停顿地、流畅地表达出来。仅在思考最适合的表达方式、寻找更恰当的例子和说明时才有所停顿。', zhTw: '可以很自然、流暢且毫不費力地表達自己想要說的話。唯一遇到的困難是思考表達自身想法的最佳詞彙，並嘗試找到正確的例子和說明。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabulary', { ja: '④語彙・表現', en: '④Vocabulary/ Expression', zhCn: '④词汇、表现', zhTw: '④語彙・表現', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabularyA1', { ja: '非常に基本的な範囲で、自分自身に関することや、特定の具体的な状況に関して、単語や言い回しのレパートリーを持っている。ただしそれらの間の繋がりはない。', en: 'Has a basic vocabulary repertoire of isolated words and phrases related to particular concrete situations.', zhCn: '在非常基本的范围内，能说出有关于自己的事情、特定的具体情况的单词和措辞。但是没有逻辑关联性。', zhTw: '在基本的範疇中擁有關於自己和某些特定情況的詞彙表。但是它們之間沒有聯繫', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabularyA2', { ja: '馴染みのある事柄や型にはまった事柄であれば、限られた情報を、簡単かつ分かりやすく、自分が述べたいことを伝えることができるが、その他の場面ではたいてい内容的に妥協しなければならない。ポイントを簡単に並べ上げる形で、物事を述べることができる。', en: 'Can communicate what he/ she wants to say in a simple and direct exchange of limited information on familiar and routine matters, but in other situations he/ she generally has to compromise the message. Can tell a story or describe something in a simple list of points.', zhCn: '能简单易懂但有局限的表述自己熟悉的事情或事态，但在其他情况下，只能以简单地列举要点的形式，讲述事物或记述事物。', zhTw: '僅能對於熟悉的事物或特定的事物，能透過簡單易懂的方式傳達有限資訊。能透過簡單的排列要點陳述事情。，', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabularyB1', { ja: '本人の日常生活に関わることや、時事問題など社会的な話題、音楽や映画といった文化的な話題について、多少間接的な表現を使ってでも、自分の述べたいことを述べられるだけの語彙を持っている。複雑な考えや、非日常的な話題や状況に関して何かを述べようとすると、大きな誤りをすることがあるが、初歩的な語彙は使いこなせる。', en: 'Has a sufficient vocabulary to express him/ herself with some circumlocutions of on most topics pertinent to his/ her everyday life such as current events and cultural topics such as music and films. Shows good control of elementary vocabulary but major errors still occur when expressing more complex thoughts or handling unfamiliar topics and situations.', zhCn: '能使用一些间接的表达方法表述，有关本人的日常生活、时事问题等社会性话题、音乐、电影等文化性话题。如果叙述比较复杂的想法、非日常性的话题和状况，会出现很大的错误，但能熟练使用初级词汇。', zhTw: '能以間接表現的方式，陳述與自身日常生活、時事…等社會話題或是音樂和電影等文化話題相關的話題。但嘗試論述對複雜的想法，非日常的話題時會出現嚴重的錯誤，但有初步使用語彙的能力。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabularyB2', { ja: '本人の専門分野や大部分の一般的な話題に関して、幅広い語彙を持っており、信頼を得られる程度に情報を詳しく伝えることができる。言葉を探していることをそれほど感じさせずに、明確な描写や、自分の視点の表明、議論の組み立てが充分に可能なだけの言語の幅を使い、多少の混乱や間違った単語の選択も聞き手の理解を邪魔しない範囲である。', en: 'Has a good range of vocabulary for matters connected to his/ her field and most general topics. Has a sufficient range of language to be able to give cleat descriptions, express viewpoints and develop arguments without much conspicuous searching for words, though some confusion and incorrect word choice does occur without hindering communication.', zhCn: '有某种程度上可以使用丰富的词汇，详细且可信地表述关于本人的专业领域和大部分一般性话题。不会让人感觉刻意在脑中摸索词汇，能用正确的描写，能充分的使用各种丰富的辞藻来正确描述并表达自己的观点、议题，即便有一些混乱和措辞不当也不妨碍读者理解。', zhTw: '關於自身專門領域及大部分一般的話題，具有廣泛的專業詞彙運用能力，並且能夠傳達足夠詳細的訊息以贏得信任。使用足夠清晰的語言來描述，表達自已的觀點並他人討論，而不會讓人覺得自己在搜索單詞。也不會影響聽眾理解。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabularyC1', { ja: '自分が言いたいことを明確に言語化するために、幅広い使用可能な言語の範囲から適切な表現を選ぶことができ、言葉を探したり、回避方略の使用がはっきりと分かることはない。発表における定型表現の使い方も上手である。時には些細な言い間違いがあるが、大きな語彙上の誤りはない。 ', en: 'Can select an appropriate formulation from a broad range of language to express him/ herself clearly, without having to restrict what he/ she wants to say, allowing gaps to be readily overcome with circumlocutions; little obvious searching for expressions or avoidance strategies. Occasional minor slips, but no significant vocabulary errors.', zhCn: '为了将自己的想法正确的语言化，能从自己丰富的语言库中选择恰当的表达方式，摸索词汇，回避法的使用不太明确。在表述时能很好的使用定型表达。有时会有细微的口误，但没有较大的词汇错误。', zhTw: '能從多種可用語言中選擇合適的語言，以清晰地表達自已想要說的話，而無需尋找單詞或迴避。且擅長在演示文稿中使用固定表現。有時會有一些小錯誤，但是沒有主要的詞彙錯誤。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationVocabularyC2', { ja: '正確に自分の考えを言語化したり、特定の点を強調したり、区別したり、あいまいさを除いたりするために、包括的で確実な、非常に幅広く習熟した言語の範囲を利用することができる。発言内容を制限する必要は全く感じられず、修飾語句を、幅広く、比較的正しく使うことによって、意味の微妙なあやを精確に伝えることができる。', en: 'Can exploit comprehensive and reliable mastery of a very wide range of language to formulate thoughts precisely, give emphasis, differentiate and eliminate ambiguity. No signs of having to restrict what he/ she wants to say and can convey finer shades of meaning precisely by using, with reasonable accuracy, a wide range of qualifying devices.', zhCn: '可以使用正确、熟练、丰富的语言准确地将自己的想法语言化、并能强调特定的重点、区分、去除暧昧性。完全不受表述内容的限制，通过正确使用的各种修辞方法，可以准确地表达意思上的微妙差异。', zhTw: '為了能夠準確地表達自己的思想，強調某些觀點，加以區分並消除歧義，能從所學的範疇當中廣泛的利用言語確實的表達。說話的內容不受制，能廣泛且正確地使用修飾語準確傳達含義的微妙之處。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammar', { ja: '⑤文法', en: '⑤Grammar', zhCn: '⑤语法', zhTw: '⑤文法', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammarA1', { ja: '学習済みのレパートリーの中から、限られた、いくつかの単純な文法構造や構文を使うことはできる。', en: 'Shows only limited control of a few simple grammatical structures and sentence patterns in a learnt repertoire.', zhCn: '可以使用有限的几个简单的语法结构和语法。', zhTw: '能夠從學習過的範疇當中使用有限數量的簡單語法結構和語法', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammarA2', { ja: 'いくつかの単純な文法構造を正しく使うことができるが、依然として決まって犯す基本的な間違いがある―例えば、時制を混同したり、性・数・格などの一致を忘れたりする傾向がある。しかし、本人が何を言おうとしているのかはたいていの場合明らかである。', en: 'Uses some simple structures correctly, but still systematically makes basic mistakes -for example tends to mix up tenses and forget to mark agreement; nevertheless, it is usually clear what he/ she is trying to say.', zhCn: '可以正确使用几个简单的语法结构，但依然会犯基础错误，例如有混淆时态、忘记性、数、格等一致的倾向。但是，尚可以明白想表达的内容。', zhTw: '儘管可以正確使用一些簡單的語法構造，但仍然存在一些基本錯誤，例如，傾向於混淆時態而忘記匹配性別，數字或大小寫。但是，大致上能明白本人想表達的。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammarB1', { ja: '多くの場合高いレベルでの文法駆使能力があるが、母語の影響が明らかである。誤りも見られるが、本人が述べようとしていることは明らかに分かる。', en: 'Communicates with reasonable accuracy in familiar contexts; generally good control though with noticeable mother tongue influence. Errors occur, but it is clear what he/ she is trying to express.', zhCn: '多数情况下，能运用较高级别的语法，但有明显的母语痕迹。虽然也有错误，但能清楚理解想要表达的内容。', zhTw: '在許多情況下，能使用高段文法，但是母語的影響是顯而易見的。雖會出現錯誤，但是能清楚的知道本人想表達的。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammarB2', { ja: '高い文法駆使能力がある。時には「言い間違い」や、不注意による誤りや些細な不備が見られる場合があるが、その数は少なく、自分で訂正できるものが多い。誤解につながるような間違いは犯さない。', en: 'Good grammatical control; occasional ‘slips’ or non-systematic errors and minor flaws in sentence structure may still occur, but they are rare and can often be corrected in retrospect. Does not make mistakes which lead to misunderstanding.', zhCn: '有很强的语法运用能力。有时会出现少量口误、或一些细节错误，数量不多并且通常自己会引起注意并及时改正。无会引起误解的错误。', zhTw: '擁有使用高段的文法能力。雖有時會有口誤或出現不注意而產生的錯誤，但次數非常少，也能夠自行修正。且不致於造成誤解。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammarC1', { ja: '常に高い文法的正確さを維持する。誤りは少なく、見つけることは難しい。', en: 'Consistently maintains a high degree of grammatical accuracy; errors are rare and difficult to spot.', zhCn: '总是保持较高的语法正确性。很少有错误。', zhTw: '能常態性的維持文法的正確性，很難找出其錯誤。', }) glot.assign('evaluationSpeakingPresentationGrammarC2', { ja: '複雑な表現においても常に高い文法駆使能力を維持して、誤りはほぼない。', en: 'Maintains consistent grammatical control of complex language.', zhCn: '在复杂的表达方式中也有较高的语法运用能力，几乎没有错误。', zhTw: '擁有使用高段的文法能力，且幾乎不會出現錯誤。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunication', { ja: '対話', en: 'Communication', zhCn: '对话', zhTw: '對話', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationInteraction', { ja: '①やりとり', en: '①Interaction', zhCn: '①对答', zhTw: '①交流', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationA1', { ja: '直接自分に向けられた話ならば、具体的で単純な必要性を満たすための日常の表現を理解でき、答えることができる。 〈使える表現〉紹介や基本的な挨拶、いとま乞いの表現、数や量・費用・時間を扱う表現、習慣や日常の仕事・娯楽や過去の活動の表現', en: 'Can understand and answer everyday expressions delivered directly to him/ her in clear speech. Can make an introduction and use basic greeting and leave-taking expressions and can handle numbers, quantities, cost and time.', zhCn: '对于当场被问及的话题，能够理解并回答满足具体简单的必要性的日常表现。【使用表现】介绍、基本问候、讨价还价的表达、如何表达数、量、费用、时间，习惯、日常工作、娱乐和过去活动的表现', zhTw: '有關於自已相關的話題，能具體理解為滿足特定和簡單需求的日常用語。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationA2', { ja: '旅行、宿泊、食事、買い物、交通機関のような毎日の状況で簡単な表現を使って日常の課題に関するやり取りができ、物を要求したり、与えたり、簡単な情報を得たり、次にすることを話し合うことができる。挨拶をするのに簡単な日常の丁寧な形式を使うことや、招待や提案、謝罪ができる。', en: 'Can communicate using simple phrases to ask for and provide things, to get simple information and to discuss what to do next in everyday situations such as travel, lodgings, eating and shopping. Can use simple everyday polite forms of greeting and address.', zhCn: '可以对旅行、住宿、吃饭、购物、交通等每天的日常场景进行简单对话。可以提出要求、提供物品、获取简单信息，或者讨论接下来要做的事情。可以在邀请、提议、道歉等日常寒暄场景中的使用礼貌用语。', zhTw: '在日常情況下使用簡單的語言交流以請求和提供或獲取簡單資訊以了解下一步。例如旅行、住宿、吃飯、購物、交通運輸…等。可以使用簡單的日常禮貌形式打招呼，也可以發出邀請，提案和道歉。，', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationB1', { ja: '日常で遭遇する可能性のあるほとんどの状況に対処できるだけでなく、自分の感情を表現し相手の感情にも反応することができる。非日常的な状況でも、自分の意見や反応を、次にすべきことや問題解決策との関連で、簡単に理由を挙げて説明して、理解させることができる。', en: 'Can exploit a wide range of simple language to deal with most situations likely to arise in everyday life. Can make his/ her opinions and reactions understood as regards possible solutions or the question of what to do next related to non-routine matters, giving brief reasons and explanations.', zhCn: '不仅可以应对日常生活中的大部分场景，还能够表达出自己的感情，以及针对对方的感情做出反应。即使在非日常的场景中，也可以将自己的意见和反应，与接下来应该做的事情和解决问题的对策关联起来，简单地说明理由，使对方理解。', zhTw: '能夠處理在日常生活中可能遇到的大多數情況，並且能夠表達自己的情感並做出回應。即使在非日常的情況下，也可以輕鬆地表達自已的意見和理解下一步該怎麼做，以及如何解決問題的看法和反應。，', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationB2', { ja: '母語話者を対手にしてもお互いにストレスを感じさせることなく、一般的、学術的、職業上、もしくは余暇に関する幅広い話題について、気持ちのありようを伝え、出来事や経験の持つ個人的重要性を強調することができる。争いの解決のためにうまく交渉の話し合いができたり、複雑な情報や助言を理解・交換することができる。', en: 'Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction, and sustained relationships with native speakers quite possible without imposing strain on either party. Can convey degrees of emotion and highlight the personal significance of events and experiences on a wide range of general, academic, vocational or leisure topics. Can cope linguistically to negotiate a solution to a dispute.', zhCn: '与日语母语的人也可以无压力对话，对于一般性的、学术性的、职业性的、或者业余时间相关的各种话题，可以表达出自己的态度，能够强调事件和经验所具有的个人重要性。可以很好地进行纠纷交涉协商，能够理解和交换复杂的信息和建议。', zhTw: '在廣泛的一般性、學術性、職業性和休閒性主題上，能強調事件和個人經驗的重要性。能夠談判、擁有解決衝突的能力，能交換、理解複雜的情報。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationC1', { ja: '自分の専門分野外の話題についての専門家による抽象的な複雑な話も詳しく理解できる。感情表現、間接的な示唆、冗談などを交ぜて、社交上の目的に沿って、柔軟に、効果的に言葉を使うことができ、間接的な表現を使って即座に対話の隙間を埋めることができる。', en: 'Can understand in detail speech on abstract and complex topics of a specialist nature beyond his/ her own field. Can use language flexibly and effectively for social purposes, including emotional, allusive and joking usage and has a good command of a broad lexical repertoire allowing gaps to be readily overcome with circumlocutions.', zhCn: '能理解自己专业领域以外的专家所述的抽象且复杂的话题。感情表现、间接暗示、调侃等，可以根据社交目的灵活、有效地使用语言。可以用间接的表述来填补对话的空隙。', zhTw: '能理解自已專門領域外話題，比方專家所說的抽象複雜的內容皆能詳細理解。能表達情感，間接暗示、開玩笑…等，以進行社交。能彈性使用言語，甚至能以間接性的方式表達以填補對話的空白。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationC2', { ja: '社会や個人生活全般にわたって、慣用的な表現や口語表現をかなり使いこなすことができ、コノテーションまで気がつく。かなり的確に修飾を加えることによって正確に細かいニュアンスまで伝えることができる。', en: 'Has a good command of idiomatic expressions and colloquialisms with awareness of connotative levels of meaning in conducting a full social and personal life. Can convey finer shades of meaning precisely by using, with reasonable accuracy, a wide range of modification devices.', zhCn: '在整个社会和个人生活中，能自如的使用惯用的表现和口语表现，甚至可以理解拟声词。通过适当地修辞，准确地传达出细微的语感。', zhTw: '可以在整個社會和個人生活中使用常見的口語表達方式，甚至可以注意到註釋。透過添加相當精確的修飾，連細微語意都可以傳達。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhoneme', { ja: '②音素・流暢さ', en: '②Phoneme/ Vocabulary', zhCn: '②音素、流畅度', zhTw: '②音素・流暢度', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhonemeA1', { ja: '非常に限られたレパートリーの、学習・練習済みの単語や言い回しなら、当人の言語を聞き慣れている母語話者であれば、多少努力すれば理解できる。適切な表現を探したり、あまり馴染みのない言葉を言おうとするとき、また話の流れの修復のために、間が多くあくが、非常に短い、単独の、多くは予め準備しておいた発話を行うことができる。', en: 'Pronunciation of a very limited repertoire of learnt words and phrases can be understood with some effort by native speakers used to dealing with speakers of his/ her language group. Can manage very short, isolated, mainly pre-packaged utterances, with much pausing to search for expressions, to articulate less familiar words, and to repair communication.', zhCn: '能够使用已经学习、练习过的为数不多的单词或表达方式，会本人母语的对象可以尽力去理解其所述内容。在思索恰当表达方式、或者使用不太熟悉的词语，亦或者为了修复论述流程时，会有较多停顿，但在预先准备好的情况下可以进行简短，独立的会话。', zhTw: '僅限於學習、練習過的範疇的單字或措辭，若是熟悉說話者說話方式的母語話者可大約理解其內容。在尋找合適的表達方式或嘗試說一種不太熟悉的語言並恢復語言交流時，雖會一直出現間斷，但能進行事先準備過的極短且單獨的會話。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhonemeA2', { ja: '話の相手から時々、繰り返しを求められることもあり、明らかな外国語訛りが見られるものの、大体の場合、発音は理解できる程度にははっきりとしている。話し始めて言い直したり、途中で言い換えたりすることが目立つが、短い発話であれば自分の述べたいことを理解してもらえる。', en: 'Pronunciation is generally clear enough to be understood despite a noticeable foreign accent, but conversational partners will need to ask for repetition from time to time. Can make him/ herself understood in short contributions, even though pauses, false starts and reformulation are very evident.', zhCn: '有时会被说话的对象要求重复内容，有明显的外语口音，但大体上发音清楚。刚开始说的时候存在明显的改口或者中途改口的情况，但如果是相对简短的发言，依然可以理解其意思。', zhTw: '有時會被聽話者要求重述，並帶有明顯的外國口音，但是在大多數情況下，其發音足夠清晰，開始說話時，中途重述或重新使措辭的現象很明顯，但如果是簡短的發話內容則能讓對方理解自已想表達的。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhonemeB1', { ja: '時には外国語訛りが目立ったり、発音の間違えもあるが、大体よく理解できるくらいに発音は明瞭である。他人の助けを借りずにある程度の長さの、理解可能な発話を行うことができる。', en: 'Pronunciation is clearly intelligible even if a foreign accent is sometimes evident and occasional mispronunciations occur. Can express him/ herself with relative ease and is able to keep going effectively without help.', zhCn: '有时会被说话的对象要求重复内容，有明显的外语口音，但大体上发音清楚。刚开始说的时候存在明显的改口或者中途改口的情况，但如果是相对简短的发言，依然可以理解其意思。', zhTw: '有時外國口音很明顯或發音不正確，但發音通常很清晰，可以理解。無需他人幫助，就能說出很長的，可以理解的話語。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhonemeB2', { ja: 'はっきりとした、自然な発音やイントネーションを身につけていて、長く、複雑な一連の発話であっても、流暢で、表現に余裕があることが見られる。比較的一定の速さを保って互いに無理することなく、自然に母語話者と普通にやり取りができる。', en: 'Has acquired a clear, natural, pronunciation and intonation. Can communicate spontaneously, often showing remarkable fluency and ease of expression in even longer complex stretches of speech. Can produce stretches of language with a fairly even tempo.', zhCn: '掌握清晰、自然的发音和语调。即使是一系列冗长、复杂的对话，也能表现的相对流畅、表达从容。能保持一定的语速进行论述，与相对自然的与日语母语者进行普通对话。', zhTw: '能清晰自然的發音，且對於較長且複雜的一連性發話也能毫不費力的流利表達。可以以相對恆定的速度自然的與母語使用者進行交流而不緊張。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhonemeC1', { ja: 'より微妙なニュアンスを表現するために、イントネーションを変化させたり、文の特定部分を正しく強調することができる。自分自身の述べたいことを流暢かつ無理なく自然に、ほとんど苦労せずに述べることが可能である。ただ、概念的に難しい内容に関してのみ、自然で滑らかな言葉の流れが損なわれる。', en: 'Can vary intonation and place sentence stress correctly in order to express finer shades of meaning. Can express him/ herself fluently and spontaneously, almost effortlessly. Only a conceptually difficult subject can hinder a natural, smooth flow of language.', zhCn: '为了表现更加微妙的语气时，能够改变语调，正确强调句子的特定部分。可以流畅、自然地、几乎无需苦思冥想就能叙述自己想说的话。仅在涉及较难的概念性的内容时，对话有失流畅性。', zhTw: '能以重音變化…等表現表達微妙的語意，也能正確的強調文章的特定部分。也有能流暢、自然且毫不費力地表達自己想要說的話的可能性。不過，無法自然順暢的表達概念上困難的內容', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationPhonemeC2', { ja: '自分の言いたいことを、長い発話でも、自然で、苦労なく、詰まらずに、流れるように、表現することができる。滞るのは、考えを表現するために最適な言葉を考えたり、適切な例や説明を探そうとする時だけである。', en: 'Can express him/ herself at length with a natural, effortless, unhesitating flow. Pauses only to reflect on precisely the right words to express his/ her thoughts or to find and appropriate example or explanation.', zhCn: '表述自己的想法时，能持续地、自然地、不苦思冥想地、不停顿地、流畅地表达出来。仅在思考最适合的表达方式、寻找更恰当的例子和说明时才有所停顿。', zhTw: '能流暢、自然且毫不費力地表達自己想要說的話。唯一的不流利的地方是試圖用最適當的詞彙來表達想法或找到正確的例子和解釋時', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabulary', { ja: '③語彙・表現', en: 'Vocabulary/ Expression', zhCn: '③词汇、表现', zhTw: '③語彙・表現', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabularyA1', { ja: '非常に基本的な範囲で、自分自身に関することや、特定の具体的な状況に関して、単語や言い回しのレパートリーを持っている。ただしそれらの間の繋がりはない。最も簡単な日常的に使われる丁寧な言葉遣いで、基本的な社交関係を確立することができる。', en: 'Has a basic vocabulary repertoire of isolated words and phrases related to particular concrete situations. Can establish basic social contact by using the simplest everyday polite forms.', zhCn: '在非常基本的范围内，能说出有关于自己的事情、特定的具体情况的单词和措辞。但是没有逻辑关联性。会使用最简单的日常礼貌用语，确立基本的社交关系。', zhTw: '擁有關於自己和某些特定情況的詞彙。但是，它們之間沒有任何關連性。能使用日常當中最簡單的表達方式建立基本社交關係。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabularyA2', { ja: '身辺状況、毎日繰り返して行われること、必要な事物、要求、情報の請求など、具体的な欲求を満たすために必要な、簡潔な日常的表現が作れる。また、礼儀正しい言葉遣いで、短い社交的な会話を行うことができる。招待や提案、謝罪などを行ったり、それらに応じることが、予想外の状況では、コミュニケーションが成り立たなかったり、あるいは誤解を生むことが多い。', en: 'Can produce brief everyday expressions in order to satisfy simple needs of a concrete type: personal details, daily routines, wants and needs, requests for information. Can handle very short social exchanges, using everyday polite forms of greeting and address. Can make and respond to invitations, suggestions, apologies, etc. although frequent breakdowns and misunderstandings occur in non-routine situations.', zhCn: '可以对身边的状况，每天反复进行，必要的事物，要求，请求信息等，为了满足具体的需求的场景进行简单的日常表述。另外，可以使用礼貌用语，进行简短的社交性对话。邀请、提案、道歉等，毫无准备的情况中，可能会出现无法沟通，或者误解。', zhTw: '能具體滿足必要、簡潔的日常表現。例，周遭狀況，每天重覆進行的事、必要的事物、要求、情報請求…等，。另外，能使用有禮貌的詞彙進行簡短的社交會話。在不可預測的狀況下，進行邀約、提案、道歉…等相關的事物時，大多會產生無法溝通或造成誤解。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabularyB1', { ja: '予想外の状況を描写できるだけの充分な言語の幅を持っており、ある程度の正確さで考えや問題の主要点を説明することができる。馴染みのある状況では、割合正確にコミュニケーションを行うことができ、目標言語の文化と当人自身の文化との間の、慣習、言葉遣い、態度、価値観や信条について、最も重要な違いに対する認識があり、それを配慮することができる。ただし、複雑な考えや、非日常的な話題や状況に関して何かを述べようとすると、大きな誤りをすることがある。', en: 'Has a sufficient range of language to describe unpredictable situations and explain the main points in an idea or problem with reasonable precision. Communicates with reasonable accuracy in familiar contexts and is aware of, and looks out for sign of, the most significant differences between the customs, usages, attitudes, values and beliefs prevalent in the community concerned and those of his/ her own. Major errors still occur when expressing more complex thoughts or handling unfamiliar topics and situations.', zhCn: '有足够的语言储备来描写意料之外的状况，一定程度上可以正确地说明自己的想法和问题的重点。在熟悉的情景中，可以比较正确地进行交流，能够认识和考虑到日语文化和本人自身文化、习惯、措辞、态度、价值观和信条之间的重要区别。但是，如果要叙述一些复杂的想法、非日常性的话题和状况的情况下，会出现较大错误。', zhTw: '具有充分的語言能力能描述意外情況，並且可以在一定程度上準確地解釋思想和問題的要點。在熟悉的情況下，可以相當準確地進行溝通，並認識到目標語言文化與個人文化之間在風俗，語言，態度，價值觀和信念上的最重要差異。但是，嘗試論述一些關於複雜想法或非常態性的主題時則會出現大的錯誤。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabularyB2', { ja: '本人の専門分野や大部分の一般的な話題に関して、幅広い語彙を持っており、公式の言葉遣いでも、くだけた言葉遣いでも、その場や会話の参加者に応じた適切な言葉遣いで、はっきりと理解できる。多少の混乱や間違った単語の選択もコミュニケーションを邪魔しない範囲である。', en: 'Has a good range of vocabulary for matters connected to his/ her field and most general topics. Can express him/ herself confidently, clearly and politely in a formal or informal register, appropriate to the situation and person(s) concerned, though some confusion and incorrect word choice does occur without hindering communication.', zhCn: '可以使用丰富的词汇，正式或随意的遣词，根据听者的实际情况选择恰当的辞藻，来表述本人的专业领域和大部分一般性话题，即便有一些混乱和措辞不当也不妨碍听者理解其意思。', zhTw: '具有其專業領域和最常見主題的廣泛詞彙，並且可以以正式或非正式語言使用，並能依據場合進行適當對話，且能讓對方清楚理解。雖會出現一些錯誤，但不致於用錯單字而混淆會話。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabularyC1', { ja: '自分が言いたいことを明確に言語化するために、幅広い使用可能な言語の範囲から適切な表現を選ぶことができ、言葉を探したり、回避方略の使用がはっきりと分かることはない。時には些細な言い間違いがあるが、大きな語彙上の誤りはなく、感情表現、間接的な示唆、冗談などを交ぜて、社交上の目的に沿って、柔軟に、効果的に言葉を使うことができる。', en: 'Can select an appropriate formulation from a broad range of language to express him/ herself clearly; little obvious searching for expressions or avoidance strategies. Occasional minor slips, but no significant vocabulary errors, and can use language flexibly and effectively for social purposes, including, emotional allusive and joking usage.', zhCn: '为了将自己的想法正确的语言化，能从自己丰富的语言库中选择恰当的表达方式，摸索词汇，回避法的使用不太明确。在表述时能很好的使用定型表达。有时会有细微的口误，但没有较大的词汇错误，感情表现、间接暗示、调侃等，可以根据社交目的灵活、有效地使用语言。', zhTw: '能夠從多種語言中選擇合適的語言，以清晰地表達想要說的話，而無需尋找單詞或迴避。雖有時會出現些微錯誤，但沒有重大的詞彙錯誤，能靈活有效地將單詞用於社交目的，使用於情感表達，間接建議、笑話…等。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationVocabularyC2', { ja: '強調したり、その場の状況や聞き手などに応じて変化をつけたり、あいまいさをなくすために、さまざまな言語形式を使って、発言を言い直す幅広い柔軟性がある。発言内容を制限する必要は全く感じられず、母語話者が言語を使用する際の社会言語的、および社会文化的な意味を充分に理解し、適切に応じることができる。', en: 'Shows great flexibility reformulating ideas in differing linguistic forms to give emphasis, to differentiate according to the situation, interlocutor, etc. and to eliminate ambiguity. No signs of having to restrict what he/ she wants to say and appreciates fully the sociolinguistic and sociocultural implications of language used by native speakers and can react accordingly.', zhCn: '可以使用各种语言形式，灵活地来消除对话的暧昧性，以此强调、或改变状况及说话对象的态度。感觉不到内容上的限制，能够充分理解及对应日语母语者在使用语言时的社会背景及社会文化意义。', zhTw: '擁有廣泛的靈活性，可重述各種語言格式的陳述，以強調當時狀況，或根據聽話者做變化，消除歧義。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammar', { ja: '④文法', en: '④Grammar', zhCn: '④语法', zhTw: '④文法', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammarA1', { ja: '学習済みのレパートリーの中から、限られた、いくつかの単純な文法構造や構文を使うことはできる。', en: 'Shows only limited control of a few simple grammatical structure and sentence patterns in a learnt repertoire.', zhCn: '可以使用有限的几个简单的语法结构和语法。', zhTw: '能從學習過的範疇當中，使用有限的一些簡單的文法構造及構文。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammarA2', { ja: 'いくつかの単純な文法構造を正しく使うことができるが、依然として決まって犯す基本的な間違いがある―例えば、時制を混同したり、性・数・格などの一致を忘れたりする傾向がある。しかし、本人が何を言おうとしているのかはたいていの場合明らかであるり、自分自身や他人について、職業、特定の場所、持ち物などに関してコミュニケーションできる。', en: 'Use some simple structures correctly, but still systematically makes basic mistakes -for example tends to mix up tenses and forget to mark argument; nevertheless, it is usually clear what he/ she is trying to say. Can use groups of a few words and formulae about themselves and other people, what they do, places, possessions etc.', zhCn: '可以正确使用几个简单的语法结构，但依然会犯基础错误，例如有混淆时态、忘记性、数、格等一致的倾向。但是，尚可以明白想表达的内容，可以和自己或他人就职业、特定场所、随身物品等进行交流。', zhTw: '雖能正確使用簡單的文法構造，但依然會出現一些常犯的基本錯誤，例如，時制的混洧，忘了將性、數、格…等一致的頃向…等。但能大致理解本人想表達的。也能談論關於自身或他人的職業、特定場所，持有物…等相關的話題。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammarB1', { ja: '比較的予測可能な状況で、多くの場合高いレベルでの文法駆使能力があるが、母語の影響が明らかである。誤りも見られるが、本人が述べようとしていることは明らかに分かる。', en: 'Communicates with reasonable accuracy in more predictable situations; generally good control though with noticeable mother tongue influence. Errors occur, but it is cleat what he/ she is trying to express.', zhCn: '在比较可预测的情况下，多数情况下都能使用较高级别的语法，但有明显的母语痕迹。虽有明显错误。，但仍能理解其表述的意思。', zhTw: '雖受母語的影嚮很明顯，但很多時候，在可預測的情況之下，擁有使用高段文法的能力。雖會出現錯誤，但能明確理解本人想表達的。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammarB2', { ja: '高い文法駆使能力がある。時には「言い間違い」や、不注意による誤りや些細な不備が見られる場合があるが、その数は少なく、自分で訂正できるものが多い。誤解につながるような間違いは犯さない。', en: 'Good grammatical control; occasional ‘slips’ or non-systematic errors and minor flaws in sentence structure may still occur, but they are rare and can often be corrected in retrospect. Does not make mistakes which lead to misunderstanding.', zhCn: '有很强的语法运用能力。有时会出现少量口误、或一些细节错误，数量不多并且通常自己会引起注意并及时改正。无会引起误解的错误。', zhTw: '有使用高段文法的能力。有時雖會出現一些不小心說錯或沒注意而引起的錯誤，但次數非常少見，並且能自行發現錯誤將其修正，但不致於造成誤解。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammarC1', { ja: '常に高い文法的正確さを維持する。誤りは少なく、見つけることは難しい。', en: 'Consistently maintains a high degree of grammatical accuracy; errors are rare and difficult to spot.', zhCn: '总是保持较高的语法正确性。很少有错误。', zhTw: '能常態性的正確使用文法。很少出現且不易找出錯誤。', }) glot.assign('evaluationSpeakingCommunicationGrammarC2', { ja: '複雑な表現においても常に高い文法駆使能力を維持して、誤りはほぼない。', en: 'Maintains consistent grammatical control of complex language.', zhCn: '在复杂的表达方式中也有较高的语法运用能力，几乎没有错误。', zhTw: '有使用複雜表現當中經常出現的高段文法的能力，且幾乎不會出現錯誤。', }) /*2020/3/15追記evaluation_speaking.html、evaluation_reading、js*/ glot.assign('evaluationReadingA1', { ja: '日常によくある非常に短い簡単なテクストから身近な語彙、基本的な表現が分かり、簡単な情報文の内容や、簡潔な記述文の概要を理解することができる。特に視覚的な補助があれば、さらに容易に概要が把握できる。', en: 'Can understand very short, simple texts, picking up familiar vocabularies and basic phrases. Can get an idea of the content of simpler informational material and short simple descriptions, especially if there is visual support.', zhCn: '明白常用的短语和基本表达方式，可以理解简单文章中的内容和简单的记述文的概要。特别是如果有图像辅助的情况下，更容易掌握概要。', zhTw: '能從日常出現的簡單極短文當中出現的切身相關的語彙及基本的表現及簡單的情報、簡潔的記述文的概要。', }) glot.assign('evaluationReadingA2', { ja: '日常的、もしくは仕事関連でよく用いられる具体的で身近な事柄なら、短い簡単なテクストが理解できる。 日常的に見られる広告、学校、職場での説明、指示、規則などの掲示といった予測可能、または予備知識のある特定の情報を理解することができる。 手紙、パンフレット、新聞の短い事件記事のような、簡潔なテクストの中から特定の情報を取り出すことができる。 ', en: 'Can understand short, simple texts on familiar matters of a concrete type which consist of high frequency everyday or job-related language. Can understand specific and predictable information in simple everyday material: in public places, such as advertisements; in schools and workplaces, such as directions, instructions and regulations. Can identify specific information in simpler written material he/she encounters such as letters, brochures and short newspaper articles describing events.', zhCn: '可以理解日常或者是工作关系上的简单内容。 可以理解日常生活中的广告、学校、职场的说明、指示、规则等可预测的、或者已经有相关知识储备的特定信息。 可以从宣传页或者报纸短文类等简单的文章中提炼出特定的信息。', zhTw: '能理解日常或與工作上經常使用的，較具體且與切身相關連的事物的簡短文字', }) glot.assign('evaluationReadingB1', { ja: '主張のはっきりした論説的テクストの主要な結論を把握できたり、長いテクストから特定の課題遂行のための情報を収集できる。 手紙、パンフレット、短い公文書のような日常の資料の中から重要な情報を探し出し、理解できる。', en: 'Can identify the main conclusions in clearly signaled argumentative texts and can gather information from longer texts in order to fulfill a specific task. Can find and understand relevant information in everyday material, such as letters, brochures and short official documents.', zhCn: '可以掌握论点清晰的论说性文章的主要论点，也可以从较长的文章中获取特定课题所需信息。 可以从书信、宣传页、简短的公文等日常资料中找出重要信息，并能够理解起意思。', zhTw: '能掌握收集有明確主張的教科書當中的論點，或是長篇的教科書當中為實施特定課題的情報。能從日常的資料當中找出重要情報，比方書信、傳單、簡短的公文…等。', }) glot.assign('evaluationReadingB2', { ja: '幅広い専門的な話題についての情報や記事、レポートなどの、長い複雑なテクストの重要事項を見定めることができる。 筆者が特別の立場や視点から取り上げた、現代の問題に関する記事やレポートを理解できる。', en: 'Can locate relevant details of complex texts such as news items, articles and reports on a wide range of professional topics. Can understand articles and reports concerned with contemporary problems in which the writers adopt particular stances or viewpoints.', zhCn: '可以从门类众多，相对较复杂的专业性信息、报道、报告等长篇文章中找到的重要内容。 能够从作者的特别立场和角度出发，理解与当代问题相关的报道和报告。', zhTw: '能斷定冗長且複雜的重要事項，比方，有關廣泛專門話題的情報和記事、報告…等。能理解筆者在特定立場和觀點當中想表達的與現代問題相關的記事或報告…等。', }) glot.assign('evaluationReadingC1', { ja: '社会、専門、学問の分野で出会う可能性のある、ある程度長い、複雑なテクストを詳細な点まで理解できる。 意見表明だけでなく、含意された意見や立場も含めて詳細な点まで理解できる。', en: 'Can understand in detail a wide range of lengthy, complex texts likely to be encountered in social, professional or academic life, identifying finer points of detail including attitudes and implied as well as stated opinions.', zhCn: '在一定程度上可以理解包含社会、专业、学术领域等内容的篇幅较长、较为复杂的文章的细节点。 可以理解包含意见表达在内的含义，立场等的细节点。', zhTw: '能理解社會、專門、學問領域當中某種程度上會出現的較長且複雜教科書的細節。不僅能表明自已的意見，也能詳細理解他人的意見及其立場。', }) glot.assign('evaluationReadingC2', { ja: '抽象的で構造的に複雑な、もしくは口語表現の非常に多い文学、および文学以外の書き物も、書かれた言葉のあらゆる形式を実質的に理解して、意味や文体の微妙な違いまで理解できる。 明示的な意味と同時に暗示的な意味が解釈でき、幅広い分野にわたって、長い複雑なテクストを理解できる。', en: 'Can understand and appreciate subtle distinctions of style of all forms of the written language including abstract, structurally complex, or highly colloquial literary and non-literary writings. Can understand a wide range of long and complex texts, appreciating implicit as well as explicit meaning.', zhCn: '对于抽象的、结构复杂的、或者口语表达非常多的文学、以及文学以外的著作，都能实质性地理解所写语言的所有形式，理解意思和文体的微妙差异。 可以在理解表面意义的同时解释其暗示意义，能够理解涉及各种领域的复杂的长篇文章。', zhTw: '能理解幾乎所有形式的書面語言，包括抽象的，結構複雜的或口語化的文學以及文學之外的讀物，甚至含義和風格上的細微差異也能理解。除了明示的意思，還能解釋及暗示的含義，並能在廣泛的領域中理解冗長而復雜的教科書。', }) glot.assign('evaluationListeningA1', { ja: '間が長くおかれ、非常にゆっくりと発音している発話を理解できる。丁寧にゆっくりと話された指示、簡単な説明なら理解できる。', en: 'Can follow speech which is very slow with long pauses. Can understand instructions addressed carefully and slowly, and follow short, simple directions.', zhCn: '能够听懂句子间隔较长，发音非常缓慢的对话。可以听懂语速缓慢的指示，简单的说明。', zhTw: '能理解間隔很長且非常緩慢發音的發話。能理解完整且緩慢速度下所說的指示及簡單的說明。', }) glot.assign('evaluationListeningA2', { ja: '発話がはっきりとゆっくりとした発音ならば、最も直接的で予測可能な日常生活に関連した句や表現が理解でき、簡単なメッセージやアナウンスの要点が聞き取れる。 必要な情報を取り出すことができる。ゆっくりと、はっきりした議論なら、自分の周りで議論されている話題はおおかた分かる。 ', en: 'Can understand phrases and expressions related to everyday matters, which are most immediate and predictable, provided speech is clearly and slowly articulated. Can catch the main point in short, clear, simple messages and announcements. Can extract the essential information. Can generally identify the topic of discussion around him/her, when it is conducted slowly and clearly.', zhCn: '可以听懂发音清晰、缓慢，最直接表达的日常用语，能听出简单资讯和广播中的要点。 能够提炼内容中必要的信息。大体上可以听懂身边正在议论的语速缓慢、论述清晰的话题。', zhTw: '在速度慢且清楚發音的情況下，能了解與日常生活相關的直接、可預測的短語和表達方式，並且可以聽取簡單的消息和通知。有關於自身周遭議論的話題，若是緩慢且清晰的討論，能大致上理解。', }) glot.assign('evaluationListeningB1', { ja: '標準語で明瞭に話されたものなら、短い物語も含めて、仕事、学校、余暇などの場面で普段出合うごく身近な事柄はもとより、身近な問題についての長い議論やニュース、講義の要点も理解できる。 毎日使っている機器・設備の取扱説明のような、簡単な専門的情報、詳細な指示を理解できる。', en: 'Can understand the main points of clear standard speech not only on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure etc., including short narratives, but also on extended discussion, news and lectures. Can understand simple technical information, such as operating instructions for everyday equipment, and can follow detailed directions.', zhCn: '说话对象使用标准日语的情况下，能够听懂包括简短的故事在内的，日常工作、学校、业余时间等场景中的对话，也可以听懂有关于切身问题的较长议论和文章及讲义的重点。 能够听懂日常电器、设备的使用说明以及较为简单的专业信息和详细指示。', zhTw: '在使用標準語言清楚表達的情況下，包含從短篇故事、工作，學校，休閒等這些切身相關的熟悉事物當中，有關於切身問題相關的長篇議論、新聞或演講，能理解其要點。能理解簡單的專門情報、詳細的指示，比方，每天所使用的機器、設備的說明書。', }) glot.assign('evaluationListeningB2', { ja: '周囲の極端な騒音や不適切な談話構成、慣用表現がなく、標準語、普通のスピードで話されていれば、身近な話題でなくとも、個人間、社会、学問、職業の世界で通常出合う話題について、長い話や複雑な議論の流れでも要点が理解できる。 抽象的な話題であったとしても、情報の内容だけでなく、話し手の視点や事柄に対する姿勢、心情などが聞き取れる。 母語話者同士の活気に富んだ会話でも、話されていることのほとんどを聞き取ることができる。 ', en: 'Can understand, without extreme background noise, inadequate discourse structure and/ or idiomatic usage, standard spoken language at normal speed on both familiar and unfamiliar topics normally encountered in personal, social, academic or vocational life. Can identify speaker viewpoints and attitudes as well as the information content. Can keep up with and catch much of what is said of animated conversation between native speakers.', zhCn: '只要谈话环境不出现极端噪音、不出现不恰当的谈话构成、不出现不使用惯用表现，而是使用标准日语，并且以正常语速对话的情况下，即便是非切身话题，而是较为冗长复杂的针对个人之间、社会上、学术领域上、职业领域上的话题也可以听懂。 即使是相对抽象的话题，不仅是谈话的内容上，同时还能理解对话人的视角以及对这个话题的态度和情绪等。 与日语母语者之间谈的兴起时也能听懂大部分的内容。', zhTw: '用標準語言且以正常速度說話，在周圍沒有其他雜音或不適當談話結構、慣用語的情況之下，即使是不熟悉的話題，關於個人、社會、學問、職業當中常出現的話題的冗長的故事或複雜的討論，也能理解重點。即使是抽象話題，卻不僅能理解其內容，還能聽懂說話者的觀點或對事物等的態度及感受。就連母語人士之間的生動對話也幾乎全都聽得懂。', }) glot.assign('evaluationListeningC1', { ja: '幅の広い慣用表現や口語体表現が理解でき、いくつかの非標準的な表現があったり、構造がはっきりしていない、または内容の関係性が暗示されているだけで、明示的でない場合でも、長い発話を理解できる。 抽象的で複雑、かつ未知の話題でも、グループ討議やディベートでの第三者間の複雑な話し合いを容易に理解できる。 聞き取れないほど音質が悪いアナウンスからでも、特定の情報を引き出すことができる。 取扱説明や、ごく身近な製品説明やサービスについての、複雑な専門的情報が理解できる。', en: 'Can recognize a wide range of idiomatic expressions and colloquialisms. Can follow extended speech even when it includes some non-standard usage, when it is not clearly structured and when relationships are only implied and not signaled explicitly. Can easily follow complex interactions between third parties in group discussion and debate, even on abstract, complex unfamiliar topics. Can extract specific information from poor quality, audibly distorted public announcements. Can understand complex technical information, such as operating instructions, specifications for familiar products and services.', zhCn: '可以理解各种惯用表达和口语体的表达，也能听懂一些非标准的表达，结构不太清楚的表达，或者长段的含有暗示性内容的对话。 能听懂较为复杂抽象的，或者之前从未听过的话题，亦或者在小组讨论和辩论中第三者之间的复杂对话。 即使是音质很差，内容听不清楚的广播，也能提炼出特定的信息。 可以理解使用说明、身边的产品说明和服务等复杂的带有专业性的信息。', zhTw: '能了解各種各樣的慣用或口語表達方式，有一些非標準的表達方式，或者內容不清楚、構造不明確，甚至是只有暗示相關性內容而無明示的長句也能理解。即使是抽象、複雜，甚至是未知的話題，團體討論或辯論…等，有關他人之間複雜的談話內容也能理解。甚至是聲音質量不佳的廣播也能聽懂，整理出特定訊息。使用說明書、和自身相關的產品說明或服務相關連的，複雜的專門資訊也能理解。', }) glot.assign('evaluationListeningC2', { ja: '母語話者のかなり速いスピード、更にはどんな種類の話し言葉でも方言的な慣用表現も含め難無く理解できる。 馴染みの薄い専門用語を利用した専門の講義やプレゼンテーションも理解できる。 ', en: 'Has no difficulty in understanding any kind of spoken language including a high degree of colloquialism and reginal usage, delivered at fast native speed. Can follow specialized lectures and presentations employing unfamiliar terminology.', zhCn: '可以理解语速极快或者使用方言的日语母语者的发言。 能理解非自身所了解包含专业术语的专业性课程和演讲。', zhTw: '能理解母語使用者的說話速度的內容，並且無論是會話表現、方言，甚至慣用表現，都能輕鬆理解。對於利用不熟悉的專門用語所做成的講義或資料也能理解。', })