# The Power of Collaboration <!-- Put the link to this slide here so people can follow --> slide: https://hackmd.io/@paed-oe-d/talk-slide --- # Kollaborativ arbeiten Worum geht es? --- ## 4 K Wenn es um zentrale Kompetenzen des 21. Jahrhunderts geht, dann spricht man von den 4K oder auch 4C (engl.). * Kommunikation * Kreativität * Kritisches Denken * Kollaboration ---  Bild: [CC-BY-SA 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) - Kristina Wahl - [die fraumitdemdromedar.de]() [@fraudromedar](https://twitter.com/fraudromedar) --- ### Mehr Informationen zu 4K * [Unterrichten nach dem 4K-Modell, Nina Toller](https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/297360/unterrichten-nach-dem-4k-modell) * [4K-Modell des Lernens – Wikipedia](https://de.wikipedia.org/wiki/4K-Modell_des_Lernens) * [DIE 4K-SKILLS: WAS MEINT KREATIVITÄT, KRITISCHES DENKEN, KOLLABORATION, KOMMUNIKATION?, Jöran Muuss-Merholz](https://www.joeran.de/die-4k-skills-was-meint-kreativitaet-kritisches-denken-kollaboration-kommunikation/) --- ## Kollaboration Kollaboratives Arbeiten kommt ursprünglich aus der Arbeitswelt. Es hat als zentrale Kompetenz, welche Schüler später in der Berufswelt benötigen, auch Einzug in die Schule gehalten. Man unterscheidet: * synchrones kollaboratives Arbeiten * asynchrones kollaboratives Arbeiten **Wichtig!** Kollaboratives Arbeiten muss gelernt werden. --- ## Welche soziale Kompetenzen braucht kollaboratives Arbeiten? * Rücksichtnahme * Geduld * andere Meinungen zulassen * bereit sein Kompromisse zu machen * Kritik ertragen * sich an Regeln und Absprachen halten --- ### Weiterlesen * [Kollaboratives Arbeiten – Worin liegt der Mehrwert der gemeinsamen Texterstellung?](https://wb-web.de/material/medien/kollaboratives-arbeiten-worin-liegt-der-mehrwert-der-gemeinsamen-texterstellung.html) * [Kollaboration im Unterricht mit G Suite for Education](https://damianduchamps.wordpress.com/2019/02/24/kollaboration-im-unterricht-mit-g-suite-for-education/) --- ## Tipps * Am Anfang vorstruktieren und Bereiche zuweisen * Regeln mit SuS erarbeiten, damit es funktioniert * Nach Abschluss des kollaborativen Arbeitens Ergebnis sichern. Je nach Plattform: * exportieren * Bearbeitung deaktivieren --- * **Wie bekommt man die Schüler an Bord?** * den langen komplizierten Link vereinfachen über * [ogy.de](https://ogy.de) * [kurzelinks.de](https://kurzelinks.de/) * den komlizierten Link in einen QR Code packen, den die Schüler bei Mobilgeräten über ein passendes App oder die Kamera App (iOS) einscannen können. Den QR Code kann man in ein Arbeitsblatt einfügen oder über die Interaktive Tafel/ den Beamer anzeigen. * [QRCode-Monkey.de](https://www.qrcode-monkey.com/) --- ## Tools Alle hier vorgestellten Tools lassen sich plattformneutral nutzen: * Smartphone * Tablet (iOS, Android) * Computer (Windows, Mac, Chrome, Linux) Sie können über Browser und/ oder Apps genutzt werden. **Tipp:** Je nach Browser oder System können Darstellung oder Funktionen etwas unterschiedlich sein. Wenn es Probleme gibt, anderen Browser versuchen.