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title: 〈職場英文大補帖｜科技英文寫作快易通〉修課心得
tags: [英文, 心得]

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# 【心得】〈職場英文大補帖｜科技英文寫作快易通〉修課心得 — Hahow for Business

> 其實這不太算課後心得，因為我上完第一章後覺得內容滿簡單的，就決定**把影片看到 `50%`，並完成測驗**，所以就請斟酌閱讀囉。

## 簡介

我在 [Hahow for Business](https://business.hahow.in) 上跟家人借了帳號修習了這堂課。

課程講師為[新貴英文 Clarence 老師](https://www.clarence.com.tw)，這門總時數約 2.5 小時的課全部都由他負責。

這門課定位在「**中階課程**」，總共有五個章節，分別是

1. 科技寫作字彙
2. 文法功能
3. 句型與句型變化
4. 常犯錯誤
5. 寫作資源和工具

## 心得

強烈建議在點開影片前就先去看測驗，因為我課程還沒上完、單憑本身的英文能力，就在第一次測驗拿到 `100/100` 的成績。個人而言滿簡單的，一般來說**高中程度**就可以拿到滿分，因此可以進行測驗後再斟酌是否需要花費 2.5 小時上課。當然如果只是想完成修習證明的話，這樣也節省了 `50%` 的時間。

老師在第一章節的課程中有提到一個網站，可以幫助擴增**搭配字 collocates** 跟**搭配詞 collocation**，這個網站是[牛津搭配字詞辭典 Oxford Online Collocation Dictionary](https://www.freecollocation.com/o)。不曉得為什麼這個網站的廣告超級多的，而且無法開啟閱讀模式，可以安裝阻擋廣告的插件或軟體再瀏覽。


我聽了第一章節和部份第二章節的影片後，覺得這個教學模式偏向用中文學英文，很不習慣。如果從小有去英文補習班（何嘉仁、以馬內利⋯），尤其是經常和外師接觸的班，應該會理解我的意思。

老師雖然在短時間內講了很多東西，但他過度整理、分析、拆解了英文文法，我個人覺得在運用上不太實際。這堂課是以「學術寫作」作為主題，我想在撰寫相關文章時，在一定程度上是可以進行網路搜尋的。無須硬背老師整理的文法（比如說複合字 compounds 的組成），先產生複合字的大致想法，再以網路搜尋複合字輔助檢查是否正確即可。

## 寫作練習

不過老師有分享一個概念，**寫作要 formal、concise、precise、professional**，我是覺得滿像廢話的啦，不過要實作其實很難，多練習即可。

還有一個概念，我想多數人高中準備學測英文作文時應當很有感觸，那就是「**閱讀字彙**」和「**寫作字彙**」。簡單來說，雖然閱讀文章看到的字你都看得懂意思，可以中翻英，但自己寫作文時要能順利的中翻英就會遇到困難（熟練中翻英但無法英翻中）。

老師接連分享了一個訓練方法，使寫作字彙可以接近閱讀字彙。這個方法和我在高中時去張維英文補習班的寫作課程很像，我個人加以吸收並融合成以下步驟：

1. 先找幾篇英文新聞，並選定主題（金融、體育、娛樂、政治⋯⋯）
    注意主題可大可小，也不見得要新聞，不過「新聞」可以很好地篩選掉不好的文章（非常推薦）
3. 閱讀新聞，並找出關鍵字彙（key terms）
    關鍵字彙意指這個主題經常使用的字詞，比如說政治會有國際關係、外交部、協商、政策、邦交國⋯⋯
3. 整理字彙，造句練習
4. 找與主題相關的作文題目（亦可自己設計），練習利用關鍵字彙寫作

另外，我對第五章「寫作資源和工具」滿有興趣的，所以也有聽。老師介紹很多網站，其中我認為「語料庫」是個很有趣的東西，以前都沒有聽說過。我在網路上找到 [Linggle](https://read.linggle.com) 這個網站，並認為這在第 3. 步驟能發揮強大的幫助。

## 小結

以上就是我在這堂課的所學與心得，因為我幾乎有一半的課並沒有聽，所以不是很完整，閱讀時請斟酌參考。謝謝你的耐心看到這裡！


##### 修習證明 
![Screenshot 2024-01-03 at 3.32.08 PM](https://hackmd.io/_uploads/By8KTtzOT.png)
