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title: AIOT_2 作業上傳區(3)
tags: AIOT 回家作業
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### [利用按鈕開關配合 LED 做模擬手電筒](https://simulator.webduino.io/#-MbUMC6L9pphK5t5xLtl)

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### [利用按鈕開關配合 LED 做互動](https://simulator.webduino.io/#-MbUP7HW34trQZUPclbV)

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### [溫濕度貼心小提醒](https://simulator.webduino.io/?demo=demo-area-01#-Mbat7N55PZTxdgjN9SV)

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### [控制 Youtube 影片](https://simulator.webduino.io/?demo=demo-area-07#-MbUa5fnS2vFwm7CGZpS)

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### 第5題
#### 伺服馬達運作原理
webduino的伺服馬達為直流電型的馬達，其動作是依控制接腳輸入的直流電壓和裡面的基準訊號做比較來決定當下的轉向動作(PS:webduino的伺服馬達最大旋轉角度趨近於180度)
#### 溫溼度傳感器運作原理
webduino的dht11的感測元件為濕敏電阻與負溫度係數的熱敏電阻，裡面還有一個8bit的MCU，它會將接收到的溫度、濕度數值由類比信號轉換為數位信號，再由接腳2傳出偵測到的數值

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### 心得

#### 謝宜城
聽完今天講者的演講令我獲益良多，在演講開頭時，講者不將個人豐厚的經歷展示出來，而是以steam教育一言代之，他強調這是因為他專注在當下做的事情，讓我覺得這位講師的演講風格很特別。果不其然，此次的演講內容帶給我很不一樣的觀點。在演講過程中講者一再強調溝通的重要性，溝通看似日常的行為，卻是未來人才中重要的一環，講者提到要學會去理解不同領域的習慣、術語、溝通方式，如此一來在與不同領域的人合作時雙方都能夠更加了解對方的意思，也能達到更好的雙向溝通。而現在的世代也逐漸朝向跨領域人才發展，多工學習已是標配，學會跨界協調才能發揮更大的價值。雖然從熟悉的領域跳脫可能會感到不適會是備受譏笑，但是講師也舉了法國策展一例砥礪我們，精誠所至，金石為開，展現自己的誠意和決心，終究能打開跨領域的大門。另外我對於無差別測驗的活動印象也很深刻，藉由這項測驗讓我了解到同件事物的解讀會因為從事領域、喜好而產生差異。在演講後段，講者不吝分享關於創業的三大要件¬—財務、工作進度、宣傳廣告，我自己也覺得這三項真的是創業的核心，我也在這學期修習了幾門相關的課程藉此接收不同的知識和觀點，期望能有更開闊的思考角度和專業知識。最後我在演講內容中意識到除了要持續精進自身領域的知識，更要學會多角化學習，了解不同領域的發展。

#### 謝青芳
今天的演講這是張浩文先生，聽完之後我有非常多的收穫及反思，與其他講指不太一樣的地方是講解一開始只用steam教育來概括他自己，雖然沒有一些顯赫的資料背景，但也讓同學清楚的知道他到底最重視的是什麼，他強調他專注在自己當下做的事，這也讓我自己開始反思，是不是有時候因為什麼都想要，因此什麼都沒辦法好好兼顧，想講他專心做這件事，所以比這件事情做得很好，歲然現今社會多工已經是必備的元素，但如何在眾多想學的的事物中排出優先順序，好好規劃、利用時間，便是我現在希望可以加強的部分。