# 校內外有那些線上資源？
###### tags: `03_課程事務` `新生手冊`

[TOC]

---
## 線上資源

為了因應遠距教學，本所整理學校線上圖書資源之整理列表。
請同學若有需要可以多多利用，若疫情又再次嚴重，這也是各位寶貴的資源。

### 本所推薦自學課程(可認列學分)
[論文寫作課程－線上數位自學課程](https://ips.nsysu.edu.tw/research/page/resources/559)
[英語訓練課程－線上數位自學課程](https://ips.nsysu.edu.tw/research/page/resources/491)
[資料分析訓練模組－線上數位自學課程](https://ips.nsysu.edu.tw/research/page/resources/301)
[專業領域課程－線上數位自學課程](https://ips.nsysu.edu.tw/research/page/resources/295)

### 資源列表如下

[中山圖書館電子資料庫](https://service.lis.nsysu.edu.tw/database/dbs_list?lang=zh&text=)
[圖書薦購](https://lis.nsysu.edu.tw/p/412-1001-1210.php)
[2022年本校訂閱期刊清單](https://lis.nsysu.edu.tw/p/406-1001-276886,r1689.php?Lang=zh-tw)
[Taylor & Francis Online SSH 期刊資料庫上線](https://lis.nsysu.edu.tw/p/406-1001-271223,r1689.php?Lang=zh-tw)
[本所推薦學習資源](https://ips.nsysu.edu.tw/research/category/resources)

[國家圖書館期刊論文索引系統](https://tpl.ncl.edu.tw/NclService/)
[Airiti Library 華藝線上圖書館](
https://www.airitilibrary.com/)
[臺灣博碩士論文知識加值系統](https://etds.ncl.edu.tw)
[全國學術版人文及社會科學資料庫 (HUSO)](https://huso.stpi.narl.org.tw/huso/outofrange.htm)
[中國期刊全文數據庫](http://cnki.sris.com.tw/kns55/brief/result.aspx?dbPrefix=CJFD&Flg=local)
[臺灣社會科學引文索引資料庫](http://db1n.sinica.edu.tw/textdb/tssci/searchindex.php)
[臺灣人文及社會科學引文索引資料庫](https://tci.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=3uwAeQ/tcisearcharea?opt=1&mode=basic)
[social science citation index](https://clarivate.com/webofsciencegroup/solutions/webofscience-ssci/)
[journal citation report](https://jcr.clarivate.com/jcr/home)
[Academic Search Premier 綜合學科資料庫](https://ezproxy.lis.nsysu.edu.tw/ezproxy/Authentication/Authentication_Interface.php?url=https%3a%2f%2fsearch.ebscohost.com%2flogin.asp%3fprofile%3dehost%26defaultdb%3daph)
[ScienceDiect online elsevier](https://www.sciencedirect.com/)
[Taylor & Francis Online 期刊資料庫 ](https://ezproxy.lis.nsysu.edu.tw/ezproxy/Authentication/Authentication_Interface.php?url=https%3a%2f%2fwww.tandfonline.com%2f)
[JSTOR [過期學術期刊全文資料庫]](https://ezproxy.lis.nsysu.edu.tw/ezproxy/Authentication/Authentication_Interface.php?url=https%3a%2f%2fwww.jstor.org%2f)