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title: "\U0001F4DD Revisão IDECAN — Português, Raciocínio Lógico e Legislação"

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# 📝 Revisão IDECAN — Português, Raciocínio Lógico e Legislação
> Baseado na prova real IDECAN 2022 — Analista de TI (UNILAB)
> Questões 1 a 35 mapeadas e convertidas em material de estudo

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## PARTE 1 — LÍNGUA PORTUGUESA (Questões 1–12)

### 🔑 Temas cobrados nesta prova
- Sintaxe: aposto e adjunto adnominal
- Tipologia textual
- Referenciação (catáfora e anáfora)
- Inferência e interpretação de texto
- Expressões de retificação/explicitação
- Pontuação (ponto e vírgula vs. travessão)
- Sentido conotativo vs. denotativo
- Artigos (identificação e contagem)
- Flexão de gênero em adjetivos compostos
- Papel adverbial e adjetivo de palavras

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### 1. Aposto vs. Adjunto Adnominal

**Aposto** → explica, esclarece ou resume um substantivo anterior. Vem separado por vírgula, dois-pontos ou travessão.

> Ex.: *"A procrastinação e a impulsividade, **causas frequentes de frustração e desgosto**, são consequências desta falha cognitiva, **a incompetência em conectar o pensamento à ação contemporânea**."*
> → Ambos os sublinhados são **apostos** (explicam os termos anteriores).

**Adjunto Adnominal** → caracteriza ou determina um substantivo. Pode ser: artigo, adjetivo, locução adjetiva, pronome adjetivo, numeral adjetivo.

> Ex.: *"Esta **bela** casa"* → "bela" é adjunto adnominal de "casa".

**⚠️ Pegadinha IDECAN:** A banca costuma colocar apostos e predicativos como alternativas "distratoras". Lembre: aposto **é sempre um substantivo ou equivalente** que explica outro substantivo. Predicativo do sujeito liga-se ao sujeito **via verbo de ligação**.

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### 2. Tipologia Textual

| Tipo | Característica | Exemplo |
|---|---|---|
| **Narrativo** | Conta eventos com personagens, tempo, espaço | Contos, romances |
| **Descritivo** | Caracteriza, detalha um ser, lugar ou situação | Laudos, retratos literários |
| **Dissertativo Expositivo** | Explica/informa sem tomar partido | Artigos enciclopédicos |
| **Dissertativo Argumentativo** | Defende uma tese com argumentos | Artigos de opinião, redações |
| **Injuntivo/Instrucional** | Orienta, manda, instrui | Manuais, receitas |

**⚠️ Pegadinha IDECAN:** A banca confunde dissertativo expositivo com argumentativo. Se o texto **apresenta uma tese e a defende**, é argumentativo. Se apenas **explica sem convencer**, é expositivo.

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### 3. Catáfora e Anáfora (Referenciação)

| Termo | Direção | Exemplo |
|---|---|---|
| **Anáfora** | Retoma algo dito **antes** | "João chegou. **Ele** estava cansado." |
| **Catáfora** | Antecipa algo que vem **depois** | "**Esse** era o problema: a falta de recursos." |

> Na questão 3 da prova: *"esse (linha 14)"* é **catáfora** — o pronome antecipa o conteúdo que vem a seguir.

**⚠️ Dica:** Catáfora = "anuncia o que ainda não foi dito". Anáfora = "recupera o que já foi dito".

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### 4. Expressões de Reformulação

| Expressão | Função |
|---|---|
| *ou seja, isto é* | Explicitação (explicita o sentido) |
| **ou melhor** | **Retificação** (corrige o que foi dito) |
| *por exemplo* | Exemplificação |
| *além disso, ademais* | Adição |
| *portanto, logo* | Conclusão |

> Na prova: *"Esses insistentes, **ou melhor**, pesquisadores..."* → **retificação** (corrige "insistentes" por "pesquisadores").

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### 5. Dois-pontos: relação com o que vem depois

Após os dois-pontos pode vir:
- **Especificação** → detalha um termo
- **Exemplificação** → dá exemplo do que foi dito
- **Enumeração** → lista elementos
- **Explicação/Conclusão** → desenvolve o sentido anterior

> Na prova: *"As conclusões obtidas desse clássico estudo: os participantes estavam menos felizes..."*
> → O segmento após os dois-pontos **especifica** quais foram as conclusões.

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### 6. Sentido Conotativo vs. Denotativo

- **Denotativo:** sentido literal, dicionarizado
- **Conotativo:** sentido figurado, metafórico

> Na prova, "subsolo (linha 35)" = empregado em **sentido conotativo** (subsolo cerebral → metáfora para o inconsciente).
> "insistentes" = conotativo (usada no sentido de "teimosos/determinados").

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### 7. Contagem de Artigos

Artigos: **o, a, os, as** (definidos) | **um, uma, uns, umas** (indefinidos)

> *"A viagem mental de eventos passados **às** possibilidades futuras nos ajuda a integrar experiências e a antecipar consequências."*
> Artigos: **A** (artigo definido) + **às** = **a** (artigo) + **às** contém "as" embutido na contração → **2 artigos** no total: "A" e o "as" contido em "às".

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### 8. Flexão de Adjetivos Compostos

Regra geral: **apenas o último elemento varia** em gênero e número.

> "obsessivo-compulsivo" → feminino plural: **obsessivas-compulsivas** ✓
> (O primeiro fica invariável apenas em adjetivos de cor: "camisa verde-escuro")

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### 9. Papel Adverbial vs. Adjetivo

- **Adverbial:** modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio → invariável
- **Adjetivo:** qualifica ou caracteriza substantivo → variável em gênero/número

> Na prova (Q11): "aqui (linha 14)" **não** tem papel adverbial — funciona como **advérbio de lugar** (resposta: a alternativa que pede o que NÃO é adverbial provavelmente é um numeral/adjetivo).

> Na prova (Q12): "acordado (linha 5)" exerce papel **adjetivo** — qualifica "sonhar" substantivado.

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## PARTE 2 — RACIOCÍNIO LÓGICO (Questões 13–24)

### 🔑 Temas cobrados nesta prova
- Sentenças abertas e fechadas
- Proposições simples e compostas
- Conectivos lógicos (∧, ∨, →, ↔, ~)
- Tabela-verdade
- Quantidade de linhas na tabela-verdade
- Valor lógico de proposições compostas

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### 1. Sentenças: Abertas vs. Fechadas

| Tipo | Definição | Exemplos |
|---|---|---|
| **Fechada** | Tem valor lógico definido (V ou F) | "A África do Sul ganhou um campeonato de Futebol" |
| **Aberta** | Contém variável; valor lógico indeterminado | "x + y = 2022", "Alguém conseguiu as férias em junho" |

**Não são proposições (nem abertas, nem fechadas):**
- Exclamações: "Que criança inteligente!"
- Perguntas: "O aluno voltará para a sua sala?"
- Imperativas: "Aluno, volte para sua sala."

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### 2. Conectivos Lógicos

| Símbolo | Nome | Lê-se | Quando é V |
|---|---|---|---|
| **~** | Negação | "não" | Quando p é F |
| **∧** | Conjunção | "e" | Somente quando ambos são V |
| **∨** | Disjunção (inclusiva) | "ou" | Quando pelo menos um é V |
| **→** | Condicional | "se... então" | Falsa só quando p=V e q=F |
| **↔** | Bicondicional | "se e somente se" | Quando ambos têm mesmo valor |

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### 3. Tabela-Verdade: Número de Linhas

> **Fórmula:** 2ⁿ linhas, onde **n = número de proposições simples distintas**

| Proposições simples | Linhas |
|---|---|
| 1 | 2 |
| 2 | 4 |
| 3 | 8 |
| 4 | **16** |
| 5 | **32** |

> Na prova (Q19): a proposição tinha **4 variáveis** → **16 linhas** ✓

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### 4. Valor Lógico de Proposições

**Disjunção `p ∨ q` é FALSA** apenas quando **ambas** são falsas.

> Na prova (Q20): `p ∨ (r → s)` = F
> Para a disjunção ser F: **p = F** E **(r → s) = F**
> Para condicional ser F: r = V e s = F
> → Conclusão: p = F, r = V, s = F

**Condicional `p → q` é FALSA** somente quando p=V e q=F.

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### 5. Simbolização de Proposições Compostas

> *"Se (a ∧ b), então (c ∨ d)"* → **(a ∧ b) → (c ∨ d)**

Passos para simbolizar:
1. Identifique o conectivo **principal** (de maior escopo)
2. Separe as subproposições
3. Identifique os conectivos internos

> Na prova (Q21): *"Se alguns dinossauros eram vegetarianos **e** todas as onças são carnívoras, então os animais vivem em relação harmônica **ou** a natureza exerce o equilíbrio"*
> → **(a ∧ b) → (c ∨ d)** ✓

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### 6. Tabela-Verdade com Símbolos — Exemplo da Prova (Q22)

Para `~(p ∧ q) ∨ ~(q ↔ p)`:

| p | q | p∧q | ~(p∧q) | q↔p | ~(q↔p) | Resultado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| V | V | V | **F** | V | **F** | **F** |
| V | F | F | V | F | V | V |
| F | V | F | V | F | V | **V** |
| F | F | F | V | V | F | V |

> Os símbolos na prova eram: ? = **V**, @ = **F**, % = **F**, # = **F** → Alternativa **B (VFFF)**

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## PARTE 3 — LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA (Questões 25–35)

### 🔑 Temas cobrados nesta prova
- Lei de Licitações (Lei 8.666/93)
- Lei 9.784/1999 (Processo Administrativo Federal)
- Código de Ética do Servidor Público (Decreto 1.171/94)
- Lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal)
- Lei 11.091/2005 (PCCTAE — Plano de Carreira dos Técnico-Administrativos em Educação)
- Estatuto da UNILAB (Portaria MEC nº 557/20)

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### 1. Licitações Públicas — Lei 8.666/93

**Projeto Executivo nas licitações:**
- Reúne elementos necessários e suficientes para execução completa da obra
- Deve seguir normas ABNT
- **Pode** ser desenvolvido concomitantemente com a execução das obras, desde que **autorizado pela Administração** ✓ (Q26 → alternativa C)

**Execução direta** pode ser feita sob regimes:
- Empreitada por preço global
- Empreitada por preço unitário
- Tarefa
> (Não inclui "empreitada integral" na execução direta — esta é para execução indireta)

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### 2. Lei 9.784/1999 — Processo Administrativo Federal

**Delegação de competência:**
- É **renunciável** pela autoridade delegada
- Deve ser **publicada no meio oficial** ✓ (Q27 → alternativa B)
- Pode ser revogada a qualquer tempo pela autoridade delegante
- **Não** é irrenunciável; o delegado pode recusar

**Suspeição (Q28):**
- O indeferimento da alegação de suspeição **poderá ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo** ✓ (alternativa D)

**Princípios do processo administrativo federal (Q35):**
- Legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público, eficiência
- **"Autonomia da vontade"** → princípio do Direito Civil/Privado, **não** do processo administrativo federal ✓ (Q35 → alternativa A)

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### 3. Código de Ética do Servidor Público — Decreto 1.171/94

**Afirmativas FALSAS cobradas na prova (Q29):**
- ✗ O servidor **deve** manter o local de trabalho limpo em qualquer turno
- ✗ Não há vedação a relacionamentos amorosos entre servidores
- CORRETO A apuração ética **não** alcança apenas servidores com vínculo permanente — abrange todos os vínculos com o poder estatal

> Resposta Q29: **III correta**

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### 4. Lei 8.112/90 — Ajuda de Custo (Q30)

> O servidor fica obrigado a restituir a ajuda de custo quando, **injustificadamente, não se apresentar na nova sede no prazo de 30 (trinta) dias**. ✓ (alternativa D)

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### 5. Lei 11.091/2005 — PCCTAE (Q31)

**Incentivo à Qualificação:**
- Destina-se ao servidor com educação formal **superior ao exigido** para o cargo
- Os percentuais **não são acumuláveis**
- **Serão incorporados** aos proventos de aposentadoria e pensão ✓ (alternativa B)

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### 6. Estatuto da UNILAB — Portaria MEC nº 557/20

**A UNILAB é regida por (Q32):**
- Estatuto
- Regimento Geral ✓ (I)
- Resoluções de órgãos colegiados de deliberação superior ✓ (II)
- Legislação **federal** pertinente (não estadual — III é falsa)
> Resposta: **A — apenas I e II**

**PALOP (Q33):**
> Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa ✓ (alternativa B)

**Áreas de ênfase dos cursos da UNILAB (Q34):**
> Formação de professores, desenvolvimento agrário, gestão, saúde pública e demais áreas consideradas estratégicas ✓ (alternativa C)

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## 📌 Resumo Rápido — Pontos-Chave para a Prova

### Português
| Ponto | Resumo |
|---|---|
| Aposto | Substantivo que explica outro — separado por vírgula/travessão |
| Catáfora | Pronome que **antecipa** o que vem depois |
| "ou melhor" | Retificação (corrige) |
| Dois-pontos | Pode introduzir especificação, exemplo, enumeração ou explicação |
| Adjetivo composto | Só o último elemento varia (exceto cores) |
| Conotativo | Sentido figurado/metafórico |

### Raciocínio Lógico
| Ponto | Resumo |
|---|---|
| Sentença fechada | Tem valor V ou F definido |
| Condicional (→) | Falsa SOMENTE quando p=V e q=F |
| Disjunção (∨) | Falsa SOMENTE quando ambas são F |
| Bicondicional (↔) | Verdadeira quando ambas têm o MESMO valor |
| Linhas da tabela | 2ⁿ (n = número de variáveis distintas) |

### Legislação
| Ponto | Resumo |
|---|---|
| Projeto Executivo | Pode ser feito junto com a execução, se autorizado |
| Delegação | Renunciável; deve ser publicada no meio oficial |
| Suspeição indeferida | Cabe recurso sem efeito suspensivo |
| Ajuda de custo | Devolução se não apresentar em 30 dias |
| Incentivo à qualif. | Não acumulável; incorpora à aposentadoria |
| PALOP | Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa |
| Princípio ausente | "Autonomia da vontade" não é do proc. administrativo |