Hörspielproduktion mit Garageband

<style> div.block { hyphens: auto; text-align:justify; } div.blue { hyphens: auto; text-align:justify; background: rgba(7, 60, 110, 0.3); padding-left:5px; padding-right: 5px; padding-top: 18px; padding-bottom: 10px; } div.orange { hyphens: auto; text-align:justify; background: rgba(222, 110, 6, 0.3); padding-left:5px; padding-right: 5px; padding-top: 18px; padding-bottom: 10px; } img.picturezoom { transition: transform 0.2s; } img.picturezoom:hover { transform: scale(2.0, 2.0); z-index: 100; } div.prefont { font-family: "Courier"; font-weight: bold; text-align: justify; background: rgba(255, 255, 255, 1.0); border: 10px solid white; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-left: 5px; padding-right: 10px; } div.quelle { font-size: 10px; text-align: right; } </style> # Hörspielproduktion mit Garageband: ### **VORBEMERKUNG:** <div class = "block"> Hörspielproduktion ist in der Regel Gruppenarbeit. Für gewöhnlich befinden sich dabei alle Beteiligten einer (schulischen) Hörspielproduktion in einem Raum und arbeiten pro Gruppe mit nur einem Gerät während der Aufnahme. Es müssen also keine Daten großartig hin- und hergeschoben oder Formate konvertiert werden. Wir werden für unsere Produktion die App »<a href="https://www.apple.com/de/ios/garageband/" target="_blank" title="Garageband für iOS">Garageband für iOS</a>« (nur für iPad) verwenden. Diese ist standardmäßig auf jedem iPad vorinstalliert. Wer möchte, kann auch mit der Software »<a href="https://www.audacityteam.org/" target="_blank" title="Audacity">Audacity</a>« (für Laptops mit WinOS, MacOS oder Linux) arbeiten. Eine Anleitung für »Audacity« finden Sie hier: <a href="https://hackmd.io/@mmm-sued/audacity" target="_blank" title="Audacity-Tutorial">Audacity-Tutorial</a>« <br /> </div> ### **GRUPPENARBEIT:** <div class = "block"> Bilden Sie Gruppen von drei bis vier Personen und legen Sie fest, mit welchem Gerät Sie die Aufnahmen machen werden. Einigen Sie sich im Team darauf, ob Sie eines der [vorgegebenen Skripte](https://multimediamobil-cloud.de/index.php/s/xaHpt5nd8TPcDKw) umsetzen oder einen eigenen Text verfassen möchten. Passen Sie die Rollen in den vorgebebenen Skripten Ihrer Gruppengröße an und nehmen Sie gerne weitere Änderungen am Text vor. Teilen Sie die Rollen auf die Teammitglieder auf und sprechen Sie nach und nach die einzelnen Teile ein. Kürzen, bearbeiten und arrangieren Sie anschließend die Clips und versehen Sie Ihr Hörspiel mit Geräuschen und Musik. Wie Sie mit »Garageband« aufnehmen, schneiden, importieren und exportieren wird im nachfolgenden beschrieben. <br /> </div> ### **GARAGEBAND: VORBEREITEN UND AUFNEHMEN** <div class = "block"> <div style="font-size: 12px; hyphens: auto;text-align:justify;background: rgba(124, 124, 124, 0.3);padding-left:5px;padding-right: 5px;"> Die nachfolgenden Beschreibungen beziehen sich auf den Einsatz von »Garageband« auf dem iPad in der neuesten Betriebssystem- und App-Version. Ältere Versionen oder die Arbeit mit »Garageband« auf einem MacBook weichen unter Umständen ab. </div> Wählen Sie nach dem Starten von »Garageband« in der linken Spalte den Eintrag AUF MEINEM IPAD (1) aus und suchen Sie im rechten Feld den Ordner GARAGEBAND FÜR IOS (2). Öffnen Sie ihn: <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-001.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Für die spätere Arbeit ist es hilfreich, die Daten gut zu organisieren. Legen Sie daher in der oberen Menüleiste mit dem Ordner-Symbol (3) einen neuen Ordner an und nennen Sie ihn »Hörspiel«. Öffnen Sie ihn. Um eine Tonaufnahme zu machen, klicken Sie auf das Symbol SONG ERSTELLEN (4). Wischen Sie in der angezeigten Auswahl so lange, bis Sie AUDIO-RECORDER entdecken. Wählen Sie links unten den Eintrag STIMME (2). Achten Sie unbedingt darauf, dass oben SPUREN (1) aktiviert ist, damit Sie später in der SPUREN-Ansicht schneiden können: <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-002.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Bestätgen Sie den Hinweis zur Ausrichtung des iPads auf die Tonquelle mit OK. Bevor Sie mit dem RECORD-BUTTON (1) Ihre Aufnahmen starten, sollten Sie ein paar Voreinstellungen ändern. Schalten Sie unbedingt das METRONOM (2) oben in der WERKZEUGLEISTE ab (es darf nicht mehr blau sein). Aktivieren Sie in den EINSTELLUNGEN (3) das ZEITLINEAL, sonst sind Sie bei der Aufnahme und der Bearbeitung an die TAKTVORGABEN gebunden. Schalten Sie an dieser Stelle unter METRONOM UND EINZÄHLER auch unbedingt EINZÄHLEN aus, da »Garageband« hier oft sehr ungenau ist und gerne einmal die Enden vorheriger Aufnahmen überspielt. Passen Sie in der TAKTLEISTE mit dem PLUS-Zeichen (4) die Dauer einer Aufnahme an, indem Sie auf ABSCHNITT A klicken und AUTOMATISCH aktivieren (aber bitte nicht die Einträge DUPLIZIEREN und HINZUFÜGEN antippen ...). Zu guter Letzt überprüfen Sie, dass die Funktion SPASS (5) und dort das MIKROFON-SYMBOL (6) aktiv sind: <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-003.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> <div style=" hyphens: auto;text-align:justify;background: rgba(222, 110, 6, 0.3);padding-left:15px;padding-right: 15px;padding-top:5px;padding-bottom:1px;"> Bitte beachten: Bei jedem neuen Projekt müssen Sie die Voreinstellungen neu vornehmen. Außerdem kann es auch innerhalb eines Projektes bei neuen Aufnahmen passieren, dass »Garageband« Einstellungen vergisst. Schauen Sie also immer nach, ob noch alles passt ... </div> <br /> Starten Sie Ihre Aufnahme mit dem RECORD-BUTTON. Warten Sie mit dem Sprechen bis ein eventuelles EINZÄHLEN vorüber ist und noch eine zusätzliche Sekunde. Stoppen Sie danach die Aufnahme (mit einem kleinen Nachlauf) und verlassen Sie die Mikrofon-Oberfläche mit dem Symbol für SPUREN (7), um die Aufnahme zu bearbeiten. Achten Sie bei weiteren Aufnahmen darauf, wo der ABSPIELKOPF (8) in der TAKTLEISTE steht, da Sie sich sonst unter Umständen bereits getätigte Aufnahmen überspielen. Lassen Sie immer etwas Platz zur vorherigen Aufnahme. Das erleichtert später den Schnitt und das Arrangieren der Audioclips. <div style="font-size: 12px; hyphens: auto;text-align:justify;background: rgba(124, 124, 124, 0.3);padding-left:5px;padding-right: 5px;"> **Aufnahmequalität verbessern**: Die Aufnahme hört sich nicht gut an? Suchen Sie einen kleinen Raum, der nicht hallt. Achten Sie auf störende Nebengeräusche im Raum. Wird das eingebaute Mikrofon durch eine Schutzhülle o.ä. verdeckt? Wechseln Sie von SPASS (5) auf STUDIO. Für reine Sprachaufnahmen wählen Sie statt LEAD VOCALS in der Seitenleiste NARRATOR aus. Spielen Sie mit den Reglern. Noch besser wird die Aufnahme, wenn Sie ein externes Mikrofon verwenden. Welche Mikrofone geeignet sind und wie man sie anschließt, hängt stark von der iPad-Hardware und dem verwendeten Betriebssystem ab. Da dieser Weg mit einigen Kosten verbunden ist, fragen Sie in Ihrem [Medienzentrum](https://mz-nds.de/) vor Ort nach, ob Sie dort Mikrofone ausleihen können. </div> <br /> </div> ### **GARAGEBAND: AUFNAHME BEARBEITEN** <div class = "block"> Tippen Sie zweimal kurz auf Ihre Aufnahme um die BEARBEITUNGSLEISTE (1) zu aktivieren und wählen Sie TEILEN (2). Schieben Sie dann das SCHEREN-SYMBOL (3) an die gewünschte Schnitt-Position und ziehen Sie es nach unten. Jetzt haben Sie zwei Clips, die sich unabhängig voneinander bearbeiten und bewegen lassen. In manchen Situationen geht es schneller, wenn Sie einfach das Anfangs- oder Endstück (4) eines Clips anfassen und die Aufnahme durch Ziehen an diesen Enden kürzen: <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-004.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Möchten Sie weitere Aufnahmen machen, klicken Sie unbedingt auf das MIKROFON-SYMBOL (5) und nicht direkt auf den RECORD-BUTTON. Sonst aktiviert »Garageband« wieder das zuvor ausgeschaltete EINZÄHLEN. Außerdem können Sie so noch einmal in Ruhe alle Voreinstellungen überprüfen. Achten Sie bei weiteren Aufnahmen immer darauf, wo der ABSPIELKOPF (6) in der TAKTLEISTE steht, da Sie sich sonst unter Umständen bereits getätigte Aufnahmen überspielen. Möchten Sie die Aufnahme unbedingt auf einer neuen Spur aufnehmen, wählen Sie das PLUS-SYMBOL (7). Sie kommen direkt in das Aufnahmefenster. Alternativ können Sie im Bearbeitungsmodus vorne den SPURKOPF (8) kurz antippen und DUPLIZIEREN wählen. Denken Sie daran, alle vorhandenen Aufnahmen auf stumm zu schalten, da diese sonst während der Aufzeichung im Hintergrund zu hören sind. Um eine Spur stumm zu schalten, wischen Sie am SPURKOPF nach rechts und drücken Sie kurz auf das LAUTSPRECHER-SYMBOL, das sich dann blau färbt. Achten Sie darauf, dass im Aufnahmefenster alle Voreinstellungen passen. Für diese Phase unseres Projektvorhabens ist es allerdings einfacher, wenn sich alle Aufnahmen auf einer Spur befinden. <div style="hyphens: auto;text-align:justify;background: rgba(124, 124, 124, 0.3);padding-left:5px;padding-right: 5px;"> **Loop:** Kommt der ABSPIELKOPF (6) beim Abspielen ans Ende der Datei, springt er immer an den Anfang des Projektes und startet automatisch in einem Loop. Dieses Verhalten lässt sich in der App »Garageband« fürs iPad nur für einzelne Clips über die BEARBEITUNGSLEISTE (1) deaktivieren (EINSTELLUNGEN | ALS LOOP SPIELEN), aber leider nicht für das gesamte Projekt. </div> <br /> </div> ### **GARAGEBAND: AUFNAHMEN IMPORTIEREN** <div class = "block"> Gehen Sie in Ihrer Garageband-Projektdatei zu LOOP (1) und APPLE LOOPS (2). Falls hier noch keine Loops sichtbar sind, wählen Sie MEHR APPLE LOOPS LADEN (3). Sie gelangen zur Webseite SOUND LIBRARY mit zahlreichen Soundpaketen. Für Hörspiele sind besonders SPIELKISTE und ÜBERGANGSEFFEKTE interessant. Sehen Sie sich auch gerne die anderen Pakete an. Das Herunterladen der Pakete kann je nach Größe der Datei und Ihrer Internetverbindung sehr lange dauern (also nicht kurz vor Unterrichtsbeginn versuchen ...): <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-011.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Zum Hinzufügen des ausgewählten Audioclip halten Sie diesen etwas länger gedrückt und ziehen Sie ihn in Ihr Projekt. Sie haben schön Töne auf Ihrem iPad, die Sie gerne verwenden möchten? Dann wechseln Sie auf DATEIEN (4) und suchen Sie den passenden Speicherort. <br /> </div> ### **GARAGEBAND: AUFNAHME EXPORTIEREN** <div class = "block"> Um das Hörspiel anderen zukommen zulassen, müssen Sie die Garageband-Projektdatei noch exportieren. Verlassen Sie hierfür das Projekt mit dem BLATT-SYMBOL (1) links oben in der MENÜLEISTE: <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-005.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Drücken und halten Sie Ihre Projektdatei solange, bis das KONTEXTMENÜ erscheint. Falls Sie möchten, können Sie hier Ihr Projekt UMBENENNEN (1). Für uns ist aber die Funktion TEILEN (2) von Interesse. Dahinter verbirgt sich das Fenster SONG TEILEN. Hier wählen Sie SONG (3): <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-006.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Nun gilt es zu entscheiden, in welcher AUDIO-QUALITÄT der Export erfolgen soll. MITTLERE QUALITÄT reicht meistens völlig aus. Im nächsten Schritt legen Sie den Speicherort fest. Wählen Sie IN DATEIEN SICHERN (1) und navigieren Sie über den Eintrag SPEICHERORTE (2) zu einem geeigneten Ablageort. Vergeben Sie einen eindeutigen DATEINAMEN (3) und tippen Sie auf SICHERN (4): <div style="position: relative;z-index: 100;"> <img width="100%" src="https://www.multimediamobile.de/fileadmin/Daten/Dokumente/sued/bilder/web-gb-hoerspiel-007.png" alt="Arbeiten mit Garageband" title="Arbeiten mit Garageband"><div class = "quelle">Screenshot: Garageband</div> </div><br /> Lassen Sie sich nicht davon irritieren, falls die exportierte Datei anschließend nur ausgegraut angezeigt wird: Sie sind nämlich immer noch in der App »Garageband unterwegs. Gehen Sie auf dem iPad über die App »Dateien« zum Speicherort. Hier können Sie Ihr fertiges Hörspiel anhören und die Datei per [AIRDROP](https://www.youtube.com/watch?v=Si49zkDcHVw) an andere versenden. <br /> </div> ### **GARAGEBAND: TIPPS & TRICKS** <div class = "block"> **EXPORTIEREN UND VERTEILEN:** Oben wurde schon beschrieben, wie Sie aus dem Projekt heraus eine Audiodatei erstellen und verteilen. In der Regel sollte dies problemlos möglich sein. Aber gerade bei sogenannten »verwalteteten iPads« – also (Schul-) Geräten, die zentral verwaltet werden – kann es sein, das die Administrator:innen bestimmte Funktionen gesperrt haben. Fragen Sie nach, ob und wie Sie externe Daten auf Ihr Gerät laden können. Vielleicht verwendet Ihre Schule eine Cloudlösung wie »iServ« mit einer eigenen Anbindung. **LAUTSTÄRKE EINES CLIPS:** Doppeltippen Sie einen CLIP und ändern Sie über EINSTELLUNGEN und PEGEL die Lautstärke dieses CLIPS. **SPUR-HEADER:** Wenn Sie den SPURKOPF durch Wischen herausziehen, können Sie die Spur komplett stumm schalten, löschen oder die Lautstärke des gesamten Kanals verändern. <a href="https://support.apple.com/de-de/guide/garageband-ipad/chsb34b9a7c/ipados" target="_blank">[mehr ...]</a> **EIN- UND AUSBLENDEN:** Tippen Sie auf den SPUR-HEADER und in dem dann erscheinendem KONTEXTMENÜ auf AUTOMATION. Es öffnet sich ein neues Bearbeitungsfenster. Hier müssen Sie oben links den BLEISTIFT-Schieberegler aktivieren (rot). Jetzt können Sie für jeden Audioclip durch klicken auf die dünne graue Linie – *die Farben wechseln je nach Bearbeitungsstatus* – Punkte setzen. Durch ziehen an den Punkten passen Sie die Lautstärke an. Tippen Sie auf einen bereits vorhandenen Punkt, wird er gelöscht, halten Sie ihn länger gedrückt, können Sie ihn nach links oder rechts verschieben. Tippen Sie am Ende der Bearbeitungs rechts oben auf FERTIG, um das Bearbeitungsfenster zu schließen. WICHTIG: Wenn Sie Audioclips auf der Spur verschieben, werden die getätigten Ein- und Ausblendungen nicht mitverschoben. Also am Besten erst ganz am Ende der Bearbeitung diese Effekte einsetzen ... **FX-SYMBOL:** Mit den EFFEKTEN können Sie Ihren Aufnahmen ungewöhnliche Klänge entlocken. Die EFFEKTE sind aber eigentlich auf die Produktion von Musik ausgelegt, für reine Sprachaufnahmen sind sie nur eingeschränkt nutzbar. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=0jGjGfd3MA0" target="_blank">[mehr ...]</a> **SPURSTEUERUNG:** Das Regler-Symbol neben dem FX-Symbol öffnet die SPURSTEUERUNG mit teils sehr komplexen Möglichkeiten, den Ton anzupassen. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=AKPwwGjnN4w" target="_blank">[mehr ...]</a> **ZEITLINEAL:** Um bei der Bearbeitung der Audioclips nicht an die TAKTVORGABEN gebunden zu sein, aktivieren Sie in der oberen MENÜLEISTE unter dem ZAHNRAD-Symbol das ZEITLINEAL. **SOUND-LIBRARY:** Sie können in »Garageband« vorgefertigte Sound-Pakete von Apple importieren. Für Hörspiele interessant ist zum Beispiel »Spielkiste« (englisch »Toolbox«). Manche der Sound-Pakete sind allerdings sehr groß. Also nicht während des Unterrichts versuchen, sondern im Vorfeld importieren. <a href="https://support.apple.com/de-de/guide/garageband-ipad/chse8f4d9c3b/ipados" target="_blank">[mehr ...]</a> **TUTORIALS:** Wir haben bisher nur an der Oberfläche von »Garageband« gekratzt. Zahlreiche Tutorials im Internet helfen Ihnen, die Tiefen der App zu erforschen. Hier ein YouTube-Beispiel: <div width="100%"> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/pQX3R0cTnPI?si=24vQOAz9zsO3rzOU" title="Erstelle dein eigenes Hörspiel mit GarageBand" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe> </div><br /> <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Weitere Tutorials zu Garageband:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * [GarageBand – Benutzerhandbuch für das iPad](https://support.apple.com/de-de/guide/garageband-ipad/welcome/ipados) * [iOS GarageBand Tutorial: Hörspiel aufnehmen](https://www.youtube.com/watch?v=dS1BFgqww8M) * [Hörspiele produzieren mit GarageBand](https://www.youtube.com/watch?v=hTsPEp4rH6E) * [Hörspiele und Podcasts mit GarageBand erstellen](https://www.youtube.com/watch?v=soMQfnNEkDk) * [Garageband: Einen Podcast aufnehmen](https://education.apple.com/learning-center/T050475A-de_EMEIA) * [Apple Books: Jede:r kann kreativ sein – Musik](https://books.apple.com/de/book/jede-r-kann-kreativ-sein-musik/id1440202964) </p> </details> <br /><br /> </div> ### **HÖRSPIEL-PRODUKTION: EINE GESCHICHTE ENTWICKELN** <div class = "block"> Am Anfang steht die Frage, ob man eine bereits vorhandene Geschichte verwenden möchte (Märchen, Kinderbuch/Bilderbuch – Achtung: COPYRIGHT) oder, ob man mit den Kindern selber eine Geschichte entwickelt. **KURZE GESCHICHTE:** Beim ersten Versuch eines Hörspiels sollte man sich mit einer sehr kleinen Geschichte begnügen (maximal eine DIN-A4-Seite). Ein Großteil der Arbeit wird also zunächst im Kürzen der vorhandenen Handlungsstränge liegen, in der Reduktion von Sinnebenen, Zeit- und Raumwechseln. Die Zuhörer sollten die Geschichte natürlich immer noch verstehen können, ohne das Buch gelesen zu haben oder die Vorlage zu kennen. **BUCHBESPRECHUNG:** Falls man die Audioarbeit eher in der Form einer Buchbesprechung anlegt, kann man kurz vor dem Höhepunkt stoppen und die Aufnahmen mit dem Satz wie »Wenn Ihr wis-sen wollt, wie es weitergeht, lest das Buch …« enden lassen. **GESCHICHTEN ERGÄNZEN:** Eine eigene Geschichte könnte sich an vorhandenem Material orientieren: Was hat der Autor eines Buches nicht erzählt? Wie könnte ein anderes Ende aussehen? Welche Abenteuer erleben die Helden noch? Hierfür könnten die Kinder eine Szene wie beim Theaterspielen ausprobieren und die Einfälle spontan umsetzen. Jemand sollte während dieser Proben Notizen machen, damit die guten Ideen nicht verloren gehen. **GESCHICHTENKOFFER:** Oder man verwendet einen »Geschichtenkoffer«. Als Anregung für eine Geschichte bekommt jede Gruppe einen Koffer mit verschiedenen Gegenständen. Die Objekte im Koffer sollen Bestandteil der Geschichte sein, als Hauptdarsteller:in oder in einer Nebenrolle. [[mehr ...](https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2012/12/09/horspiele-mit-dem-geschichtenkoffer/)]  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Hörspiel-Geschichten mit KI schreiben:</summary> <div style="hyphens: auto;text-align:justify;background: rgba(124, 124, 124, 0.3);padding-top:5px;padding-bottom:5px;padding-left:20px;padding-right: 20px;"> Keine Idee für eine Geschichte? Vielleicht hilft Künstliche Intelligenz weiter? Fragen Sie »<a href="https://chat.openai.com/" target="_blank">ChatGPT</a>« oder eine KI <a href="https://www.futurepedia.io/" target="_blank">Ihrer Wahl</a> nach einer kurzen Story für ein Hörspiel. Ein Prompt könnte so aussehen: »Erstelle mir eine Geschichte für ein Hörspiel. Die Geschichte soll handeln von [... einer Person | mehreren Personen ...]. In der Geschichte muss vorkommen [... Ort, Zeit, Gegenstände, ...]. Die Geschichte darf maximal 200 Worte lang sein. Der Stil der Geschichte soll sein [... witzig, gruselig, ...]. Baue eine Wechsel zwischen einer erzählenden Stimme und zwei oder mehr Personen ein, die einen Dialog führen. Schreibe auf deutsch.« <br /><br /> Natürlich kann man sich auch gleich passende Geräusche oder Musik von der KI vorschlagen lassen. <br /> </div> </details> <br /> </div> ### **HÖRSPIEL-PRODUKTION: ORGANISATORISCHES** <div class = "block"> In Abhängigkeit von der vorhandenen Technik und der Klassengröße muss man ent-scheiden, ob jedes Kind für sich ein kleines Hörspiel macht oder in der Gruppe gearbei-tet werden soll. Je nach Umfang des Hörspiels wäre auch denkbar, dass jedes Kind/jede Gruppe nur einen Abschnitt produziert und man erst zum Schluss alles zum großen Gan-zen zusammenfügt. **MANUSKRIPT:** Auf jeden Fall braucht man ein Manuskript, in dem alle Angaben stehen, die man für das Hörbarmachen der Geschichte braucht. Wichtig ist, dass es übersichtlich und sehr genau ist. Am Einfachsten geht das in Form einer Tabelle mit drei Spalten. Die erste Spalte listet die Namen der Rollen auf, die zweite Spalte enthält Texte und Dialoge, Hinweise zu Geräuschen, Musik und Regieanweisungen (Musiklänge, Ein- und Ausblendungen etc.) stehen in der dritten Spalte. Wie schon oben erwähnt, sollte das Hörspielskript einen Umfang von einer DIN A4-Seite für den Anfang nicht überschreiten. **FÜRS HÖREN SCHREIBEN:** Beim Schreiben des Manuskripts sollte man darauf achten, kurze, klare Sätze zu verwenden, die nicht zu viele Informationen auf einmal enthalten. Das Besondere am Schreiben fürs Ohr ist, dass man gesprochene Sprache schreibt, damit es später nicht wie vorgelesen klingt. Wenn man sich selber laut vorspricht, was man geschrieben hat, vermeidet man unaussprechliche Sätze. **SPRACHE, MUSIK UND GERÄUSCHE:** Wenn Sie unter eine Sprachaufnahme Musik oder Geräusche legen, ist der gesprochene Text danach meistens nur noch sehr schwr zu verstehen. Halten Sie die Elemente also möglichst getrennt, will sagen: Lassen Sie die Musik oder das Geräusch vorher ausklingen, bevor die Sprachaufnahme kommt. <br /> </div> ### **HÖRSPIEL-PRODUKTION: ÜBUNGEN ZUM EINSTIEG** <div class = "block"> Ein komplettes Hörspiel zu machen, braucht einiges an Zeit. Warum also den Einstieg in die digitale Tonarbeit nicht mit etwas Einfacherem versuchen? Hier ein paar Vorschläge: **EINFACHE SÄTZE:** Lassen Sie die Kinder einen Satz wie »Ich mag keine Erdbeeren« einsprechen. Dann sollen sie das Wort »keine« aus der Aufnahmen herausschneiden und in eine zweite Auf-nahme mit dem Satz »Ich mag Bananen« vor »Banane« einfügen. Es gibt übrigens jede Menge Sprichwörter im Deutschen, die sich auf diese Art in ihr Gegenteil verwandeln lassen. **KLANGCOLLAGEN:** Ganz ohne eine fortlaufende Geschichte kommen Klangcollagen aus. Machen alle Dinge Geräusche? Lassen Sie die Kinder Töne für eine »abstrakte« Idee finden: Wie klingt die Sonne, der Herbst, wie hört sich Freude an? Welche Geräusche gibt es in unserer Schule? **KLANGHÖRSPIEL:** Bei einem »Klanghörspiel« wird eine Geschichte ganz ohne Sprache und nur mit Tönen und Geräuschen erzählt: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=UsDfF4MRtU4" title="Die Hörspielwerkstatt: Klanghörspiel - Klang der Angst" target="_blank">Beispiel</a> **TIERGERÄUSCHE:** Nicht in jeder Sprache schreit der Esel »Iah«. Wie hören sich Tiergeräusche in verschiedenen Sprachen an? Lassen Sie die Kinder ihr Lieblingstier aufnehmen: <a href="https://coursefinders.com/blog/de/7175/deutsch-horen-sich-tiere-anderen-sprachen" title="Tiergeräusche in anderen Sprachen" target="_blank">Tiergeräusche</a> **WORT FÜR WORT:** Eine Geschichte Wort für Wort erzählt: jedes Kind spricht ein Wort/einen Satz und reicht das Mikrofon dann weiter. Später schneidet man die Aufnahme und unterlegt sie mit Musik und weiteren Geräuschen. **WITZE:** Auch Witze eignen sich gut für einen ersten Einstieg. Der Witz sollte idealerweise etwas Handlung haben, mindestens zwei Personen und Dialoge beinhalten. Zur Not muss man ihn so umschreiben, dass er die genannten Elemente enthält. Hier ein paar <a href="https://www.auditorix.de/index.php?id=73" title="AUDITORIX Hörspiel-Vorlagen" target="_blank">Vorlagen</a>. **GEDICHTE:** Oder man vertont ein Gedicht: <a href="https://medienkompetenz.bildung.hessen.de/wp-content/uploads/28-Gedichte-vertonen_final-WEB.pdf" title="Klanggedichte vertonen und visualisieren" target="_blank">Anleitung</a> <br /> </div> ### **AUDIO-PRODUKTION: WEITERE FORMATE UND LINKS** <div class = "block"> **AUDIOGUIDE:** Ein digitaler Audioguide bietet die Möglichkeit, verschiedene Orte wie ein Museum oder den eigenen Stadtteil auf ganz neue Art kennenzulernen: <a href="https://www.hoer-forscher.de/wp-content/uploads/2020/03/orte-erzaehlen-lassen-anregungen-fuer-audioguide-projekte-im-unterricht.pdf" title="Orte erzählen lassen: Anregungen für Audioguide-Projekte im Unterricht" target="_blank">Anleitung</a> **HÖRSPURGESCHICHTEN:** Eine Hörspurgeschichte ist eine Art Schnitzeljagd, bei der die Kinder hörend ein bestimmtes Ziel erreichen sollen: <a href="https://www.alf-hannover.de/materialien/praxistipps/hoerspurgeschichten" title="Akademie für Leseförderung: Hörspurgeschichten" target="_blank">Anleitung</a> **PODCAST:** Sie möchten wissen, wie man einen Podcast produziert? Dann schauen Sie hier: [Anleitung](https://multimediamobil-cloud.de/index.php/s/9o6BNeebmQwpKBC) <br /> <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Weitere Links zur Hörspielproduktion:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * [Hörspiele selber machen: Tipps für den Einstieg](https://medienbox-nrw.de/lernangebote/hoerspiele-selber-machen-tipps-fuer-den-einstieg/) * [Wissen: Geschichten zum Hören](https://www.auditorix.de/index.php?id=274) * [Herstellen einer Klanggeschichte](https://bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/foerderung.bildung-rp.de/Herstellen_einer_Klanggeschichte.pdf) * [Interaktive Hörspurgeschichte](https://materialwiese.de/2019/12/interaktive-hoerspurgeschichte.html) * [NDR: Hörspiel zum Selbermachen](https://www.ndr.de/kultur/hoerspiel/hoerspiel_in_der_schule/Hoerspiel-zum-Selbermachen,hoerspielinderschule892.html) </p> </details> <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Weitere Links zur Podcastproduktion:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * [Podcasts selber produzieren](https://unterrichtsgestaltung-mit-medien.de/auflage-1/audioprojekte-in-der-schule-podcasts-selbst-produzieren/) * [Podcast in der Schule erstellen](https://www.musicinthebox.info/post/wie-du-als-lehrkraft-einen-podcast-in-der-schule-erstellen-kannst-kostenloses-arbeitsblatt) * [Podcast im Deutschunterricht](https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/podcast-erstellen-unterricht) * [Arbeitsblatt: Planung Podcast](https://www.musicinthebox.info/_files/ugd/c2b7d8_f69880d8dcb64d11a4fa7809d39df143.pdf) * [Arbeitsblatt: Dramaturgie Podcast](https://ella.zhdk.ch/site/assets/files/2362/podcast_dramaturgie.pdf) * [Arbeitsblatt: Bewertung Podcast](https://ck.kwst.uni-bremen.de/unterrichtsgestaltung-mit-medien-auflage-2/wp-content/uploads/sites/37/2022/10/Bewertungsraster-Podcast.pdf) * [Arbeitsblatt: Podcast Ablaufbeispiel](https://kfmschulende-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/raue_kfmschulen_de/EZp3YtFwyMZOqX3QK_UTaUIBr0PvhATXcEte7ylExAP29w?rtime=whz2K9M-3Ug) * [Podcast Canvas – eine Hilfestellung](https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fu1%2Epadletusercontent%2Ecom%3A443%2Fuploads%2Fpadlet%2Duploads%2F69306037%2F1456b8448330332cd6ddcf0193855195%2FPodcast%5F%5FCanvas%2Epptx%3Fexpiry%5Ftoken%3D5WaHZRdGG3LkUVQGy3SZ%2DzdRtq89aJeottSBaF%5FHii8EGDVBG%2DvnLc5ZfL%5F2GiKosWMOCkHArMcc8LorETHcZ6QMxulnpjlY9zDuQGAyG67daxWzKaS00PujF8mcsQEHkF%2DzLd7rs8Wn4zCycpLO63uRi98gtWWVxkmzpRkjG39TA0bqZXSO7NlnF2NPU%5FmuYS2%2DFLxPagIgK%2DJmdtSAD1CmeR2BXFjwXQaenN1OdW0%3D&wdSlideId=265&wdModeSwitchTime=1738059256446) * [Garageband: Einen Podcast aufnehmen](https://education.apple.com/learning-center/T050475A-de_EMEIA) * [Schul-Internetradio: medienpädagogisches Fortbildungsangebot](https://www.schul-internetradio.de/ueber-uns/) </p> </details> <br /><br /> </div> ### **QUELLEN FÜR BILDER, VIDEOS, MUSIK UND GERÄUSCHE:** <div class = "block"> Ein Hörspiel entfaltet erst dann seine ganze Wirkung, wenn man es mit Musik und Hintergrundgeräuschen anreichert. Wie Sie Geräusche selber produzieren, erfahren Sie hier: <div width="100%"> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5SlAqxddmg8?si=j8QiVpW8OF_Z_N7h" title="Wie machst du Geräusche für dein Hörspiel selbst?" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe> </div><br /> Mehr Ideen für eigene Geräusche: <a href="https://www.ohrenspitzer.de/methoden/geraeusche-alphabet/" title="Ohrenspitzer – Geräuschealphabet" target="_blank">Ohrenspitzer – Geräuschealphabet</a><br /> Wollen Sie Töne aus fremden Quellen verwenden, müssen Sie dabei das Urheber- und Nutzungsrechte im Blick haben. Hier ein paar bewährte Downloadquellen (nicht nur zu Audio-Dateien):  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Bilder:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * http://pixabay.com * https://wordpress.org/photos * www.morguefile.com/archive * http://commons.wikimedia.org * www.freepik.com * www.vecteezy.com * www.freevectors.com * www.dafont.com/de * www.flaticon.com * https://picto.kits.blog * https://thenounproject.com * https://openmoji.org * https://illlustrations.co </p> </details>  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Bilder mit KI-Generatoren erstellen:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * https://stablediffusionweb.com * https://deepdreamgenerator.com * https://ideogram.ai * https://perchance.org/ai-text-to-image-generator * https://firefly.adobe.com * https://aistudio.google.com (Gemini Flash) * https://www.craiyon.com * https://enterpix.app * [https://deepai.org](https://deepai.org/machine-learning-model/text2img) * https://lexica.art/aperture * https://www.mage.space * https://enterpix.app * https://playgroundai.com * [https://huggingface.co/.../ml-mgie](https://huggingface.co/spaces/tsujuifu/ml-mgie) * [https://huggingface.co/.../stable-diffusion](https://huggingface.co/spaces/stabilityai/stable-diffusion) </p> </details>  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Videos:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * https://videos.pexels.com * https://invideo.io * https://mixkit.co * https://retroflix.org * https://pixabay.com/de/videos </p> </details>  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Musik</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * http://dig.ccmixter.org * https://musopen.org * https://ende.app/de * https://pixabay.com/de/music </p> </details>  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Geräusche:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * www.hoerspielbox.de * www.soundalbum.de * https://freesound.org * www.audiyou.de * www.auditorix.de * http://soundbible.com * www.geraeuschesammler.de * https://sound-effects.bbcrewind.co.uk * www.medienpaedagogik-praxis.de/kostenlose-medien * https://pixabay.com/de/sound-effects </p> </details> <br /> **Aber Achtung:** Unbedingt die AGBs bzw. Lizenzbestimmungen auf den Webseiten lesen! Denn »<a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons" target="_blank">Creative Commons</a>« oder »kostenfrei« heißt nicht, dass man alles mit dem Material machen darf. Bestimmte CC-Lizenzen erlauben z. B. nur die unveränderte Verwendung einer Datei. Kürzungen oder das Ausschneiden einzelner Passagen wären also nicht erlaubt. Fast immer muss der Namen des/der Künstler:in und der Titel des Stücks/Materials im Abspann genannt werden.  <details style="background-color: #eeeeee; border: 1px solid grey;"> <summary style="padding: 4px; border: 4px;">Urheber- und Nutzungsrechte:</summary> <p style="background-color: #dddddd; padding: 4px;"> * www.youtube.com/watch?v=JVJPH5axlgI * <a href="https://www.arminhanisch.de/2018/10/bilder-finden" target="_blank">www.arminhanisch.de</a> * <a href="https://www.playfair.hmtm-hannover.de/uploads/media/Fragenkatalog_UrhG_PDF_04.pdf" target="_blank">www.playfair.hmtm-hannover.de</a> * <a href="https://www.internet-abc.de/lehrkraefte/praxishilfen/urheberrecht-in-der-schule" target="_blank">www.internet-abc.de</a> </p> </details> <br /><br /> </div> ### **INTERESSIERT AN EINER KOSTENFREIEN FORTBILDUNG:** <div class = "block"> Sie wollen sich intensiver mit dem Einsatz digitaler Technik im Unterricht beschäftigen? 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