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title: 'AG Digitalisierung. Thema heute: DER WORKSHOP'

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# AG Digitalisierung. Thema heute: DER WORKSHOP

22.06.2021, 15:15 Uhr bis 16:20 Uhr


:::info
Zusammenfassung: Bedarfsabfrage sollte noch vor dem Workshop geschehen, muss in den nächsten Sitzugen erarbeitet werden. Wir alle brauchen Hilfe dabei, OPAL in seiner vollen Funktion zu nutzen. Best-Practice-Modelle helfen dabei, den Mehrwert von digitalen Lösungen zu sehen. 
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[TOC]

Es ist noch keine Antwort von Ellen erfolgt, ob der Termin für den Workshop gesetzt ist und was die konkreten Inhalte und Ziele des Workshops sind. 

## Themen des Workshops 

### OPAL-Funktionen 

OPAL ist am DRK weiterhin nach den Corona-Schulschließungen wichtig. Sowohl Schulleitung als auch Schülerinnen und Schüler fordern die Nutzung von OPAL ein. 

Es besteht die Hoffnung, dass OPAL sowohl im herkömmlichen Präsenzunterricht eingesetzt wird als auch für die Umsetzung von zeitgemäße Formaten wie Blended Learning eingesetzt wird. Infrage steht etwa ein digitaler Tag, also ein Tag pro Woche und Lehrkraft, an dem sie mobil arbeitet, also im virtuellen Klassenzimmer unterrichtet. 

#### Funktionen von OPAL, die bereits genutzt werden

- als digitales Ablagesystem und als Präsentationsplattform für Schüler*innenergebnisse. 
- OPAL als Tool für das selbstorganisierte Lernen. 

#### Wünschenswerte funktionen von OPAL 

- Interaktive Inhalte (Lernsoftware) 
- Es besteht auch bei uns Fortbildungsbedarf!
    - CP-Lerninhalte 
    - Foren: Foren müssen tatsächlich benutzt werden
    - Alltagsbeispiele und Best Practise Vorstellen
    - Menschen für das Thema begeistern, die mitmachen
    - Wie kann man die Module tatsächlich einsetzen (Wiki, Test, Dateidiskussion etc.)
- Mehr Interaktivität und Teamspirit (Gruppenfindung, Gruppeneinteilung)
- SOL-Aufgaben begleiten
- Chat für SuS (Einbindung von Matrix in OPAL)

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### Bedarfsabfrage

Was benötigen die Lehrkräfte konkret an Hilfestellungen? 

Bedarfsabfrage sollte schon vor dem Workshop stattfinden können. 

Was ist am Unterricht "nervig", was hätte ich gerne ausgelagert und würde es online machen? 

Beispiel: Diätassistenten wollten überprüfen, ob Schülerinnen und Schüler tatsächlich arbeiten. Tägliche Beispiele, in denen Digitalisierung helfen könnte. Selbsttests können erstellt werden als Prüfungsvorbereitung. 

Idee: Wir stellen 5 Best-Practice-Lösungen vor und wir bringen das als Input in den Workshop ein. 

### Best-Practice: 

Folgende Ideen für Best-Pracice-Modelle haben wir in einem Brainstorming erfasst:

1. Gemeinsame Präsentationserstellung (Mit direkter Überprüfung des Arbeitsstandes)
1. Prüfungsvorbereitung im OPAL
3. Flipped Classroom mit Instruktionsvideos. 
4. Escape-Room-Idee: Lehrkräfte sollen aus einem Raum ausbrechen und schaffen dies, indem sie Tools kennenlernen und Methoden für den digitalen Unterricht verstehen. (Eher Vorstellung von Tools als Best-Practice-Modell)
6. Methodische Erweiterung des Unterrichts durch Learning-Apps.
7. Interaktive Arbeitsblätter (libre office) - vielleicht nicht die beste Lösung, denn es geht ja auch im OPAL [not ideal but still okay-Practice]
8. Lernpsychologische Experimente erstellen in OPAL. [bisherige not ideal-Practice: Von anderen erstelltes Material benutzen]

Marcel schaut noch nach weiteren Best-Practice-Modellen aus anderen Fachbereichen.

### Zu klären:

- Unterwelchen Bedingungen sind Webbasierte Anwendungen wie Canva etc in Ordnung? 
- Datenschutz (wurde der IT-Experte schon angefragt? Was ist der Stand?)

## nächste Sitzung (29.06.2021, 15:15 Uhr), was ansteht:

- [x] Diskussion und Aussprache über den Bedarf
- [x] Erste Ideen für einen Workshopinhalt sammeln
- [x] Brainstorming über mögliche Workshopinhalte
- [ ] Entscheidung über Best-Practice-Modelle (Auswahl von max 5)
- [ ] Entscheidung über Format des Workshops 
- [ ] Aussprache über weitere Inhalte: Methodenpool vorstellen
- [ ] Erstellen der Bedarfsabfrage
- [ ] Hören des Datenschutzexperten (?)
- [ ] Externe Referent*innen beim Workshop? 
- [ ] Abstimmung über technische Lösung für den Methodenpool ("Garten der Ideen")

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