# 引導式自述

>以下為大二學期末參加清華大學教育學程甄選時(甄選上才能修師培課程)，所撰寫之引導式自述。
>撰寫時間：2020年6月

## 題目：


## 正文開始：

### 1. 對您而言，什麼是有意義的？為什麼？

對我而言，認真嘗試後卻得到的失敗是有意義的。

去年年底，「2018年國際學生能力評量計畫PISA」結果公布了，其中一項調查結果顯示出台灣學生是全世界最害怕失敗的。我看到的時候有些吃驚，台灣的學生幾乎是全世界上課時間最長的，卻是全世界最害怕失敗的。這其中的原因是什麼？或許是因為，台灣的學生認為，能夠成功的事才是有意義的事，而任何會導致自己失敗的事都是沒意義的事。因此，台灣的學生才會花如此多的時間學習，害怕失敗的降臨會讓自己喪失鬥志。

但我認為，認真嘗試後卻得到的失敗是有意義的。舉個例子，上個學期末時，實驗物理課程指派了一項期末專題作業，題目是利用程式模擬真實世界的物理現象，製作時間有約一個月。當時的我選擇研究骨牌倒下的前進速度如何隨骨牌的幾何結構以及其間距而改變，因為我對骨牌很有興趣，研究了兩個禮拜，幾乎每天都在思考，好不容易心想已經完成約莫七成時，才發現其背後數學的複雜程度已經遠超過我自己可以處理的範圍，最後以失敗並且換題目告終。雖然失敗了，但我在這個過程中，重新思考了很多以前總認為裡所當然的物理運算，更加清楚這些運算背後的意義，讓我在接下來的學習中更加能掌握一些公式的運用，也讓我了解了，原來骨牌倒下，這件事背後的物理是那麼的複雜，我認為我的知識在這次認真嘗試卻失敗的過程中更加往前精進的一步。

簡單來說，努力嘗試最後卻失敗了，表面上或許什麼都沒得到，沒有意義，然而在這整個過程中，這個人會獲得很多東西。至少，他會知道，原來這件事在我現在這個階段還無法成功，他會更了解自己。或許等哪天他有更多能力了，再回來看同一件事，他能站在過往的失敗點突破這個困境，這樣豈不是有意義的嗎？

### 2. 您最專長的能力是甚麼？您是如何培養及發展這項能力呢？

在學校裡，我最專長的能力是數學以及物理。下了課後，我認為我最專長的能力，也是我的興趣──魔術方塊，更精確來說，是快速地復原3x3魔術方塊。

我是如何培養及發展這項能力呢？我在網路上搜尋各種和魔術方塊相關網頁，整理在我自己所開的線上筆記本上，無論是中文或者英文的網站我都不放過。魔術方塊最重要的就是背下轉動公式，以及熟練轉動的技巧。轉動公式上，雖然許多網站都有，但是好壞不一，因此我綜合了我所搜集的各網站最好的公式記錄在自己的筆記本上。在這過程中，還意外地找到了模擬魔術方塊轉動以及產生魔術方塊圖示等等的程式，我仔細研究這些工具的使用方法，最近甚至在google試算表上編輯自己的公式表，一發現有更好的公式就能馬上更新。轉動技巧上，我常上youtube看其他前輩們的教學影片，我最喜歡看魔方評論(critique)的影片，它的內容主要是由某一個人來評論另一個人在快速復原魔方時，有那些需要改進的，除了能學習到別人的優點外，也能知道一些應該要避免的缺點。最近，我加入了臉書上的相關社團，偶爾會看到一些人上傳自己復原魔術方塊的影片，希望能請大家看看有那些可以改進的地方，我也會試著在底下留言區給予建議，相互成長。

### 3. 請分享一個您曾正面影響他人、解決衝突或對團體有貢獻的活動或經驗。

高中時期課業繁重。除了在學校上課外，我經常在回到家後上網搜尋在學校課堂上還不是很清楚的觀念或是相關的學習資源。有一次，我意外地發現了一個專門讓使用者(大多都是學生)分享自己筆記的網路平台，在該平台上，來自各地的學生將他們所做的筆記拍照後上傳，供其他學生參閱。除此之外，該平台還有問與答的功能。學生在課業上遇到問題時，可以將問題拍照下來上傳詢問，其他的使用者可以自願的協助回答問題。當初我發現這個平台的時候，我正好準備升高二，當我在瀏覽問答區的時候，看到了許多高一的題目，有些是我自己也曾經困惑了好久的題目，有些是我在課堂上聽不懂，自己回家思考量久，最後用另一種方式理解的題目，當然也有外表看似簡單，背後卻隱含重要觀念的題目。看到明明是不認識的學生發了這些問題，卻讓我想起自己高一時，也同樣被相同問題所苦，卻得不到滿意解答的時光。一股人飢己飢，人溺己溺的情感湧上心頭，我開始試著幫助其他同學解決問題。

就這樣，每天有空閒時間，我就進到這個平台上，協助不認識的同學解決問題。試著回答其他人問題時，也算是獲得了一股精進自己的動力。在不斷思考該如何讓其他人清楚明白的同時，也讓自己的觀念更清晰。一直持續到高中畢業時，我已經協助回答了約四百個問題，其中有兩百多題獲得了最佳解答。在這期間，有人因為看到我的解答而留言感謝，有人在爭論一到題目的答案，而因為我的留言獲得解答，當然也有人完全無視我。但我覺得，或許就真的有那麼一個人，他遇到了一個令他困惑已久，在學校得不到滿意的答案，自己也想不明白，卻因為我的解答重新抱起希望，在未來也願意自己所長來幫助別人也說不定。