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title: The Handbook of Cognition and Assessment
author: JW Tsai
date: '2021-07-16'
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- HackMD
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**你好，歡迎你閱讀 JW-LEARN，這是一個專注在教育/心理測量相關知識的筆記專欄。**

這次要分享的是 Rupp and Leighton (Eds.). (2016) 在 _The Wiley handbook of cognition and assessment_[^1] 這本書中提到的方法論部分，也就是幾種在認知評量上會用到的模型/方法。

## Why?

這本書裡面簡要的介紹了 6 種方法論。我很訝異（訝異到要記下來）的原因是這些確實都是我曾經關注過也想學習的技術（除了 Rule Space 比較不熟），前面三種（EIRM, L-models, DCM）更是我近期（2021）重點關注對象：

- Explanatory Item Response Models
- Longitudinal Models for Repeated Measures Data
- Diagnostic Classification Models
- Bayesian Networks
- The Rule Space and Attribute Hierarchy Methods
- Educational Data Mining and Learning Analytics

## Key points!

### 1) 解釋型 IRT
### 2) 長期資料分析
### 3) 診斷分類模型

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## Reflection <-

[^1]: Rupp, A. A., & Leighton, J. P. (Eds.). (2016). The Wiley handbook of cognition and assessment: Frameworks, methodologies, and applications. John Wiley & Sons.