# 1103757 喬伊波伊 網路程式設計HW8
## 練習1：請寫一組程式來測試：
* 若兩方都先送後收，可以運作嗎？
答：可以
* 若兩方都先收後送，可以運作嗎？
答：不行
## 練習2：
完成「送一次，收多次」的實驗
完成「送多次，收一次」的實驗
## 練習3：完成UDP成對收送的實驗
## 練習4：完成單次傳送文字檔的實驗
in.txt：
out.txt：
## 練習5：完成連續傳送大量文字檔的實驗
in.txt：
out.txt：
## 練習6：成連續傳送大量二位元檔的實驗
in.txt：
out.txt：
## 練習7：請完成UDP傳檔的實驗
in.txt：
out.txt：
## 練習8：請完成UDP傳檔改良的實驗
in.txt：
out.txt：
## 心得：
這星期我花了6個多小時完成作業，我覺得這次真的有點超過了，一個選修課作業量做得比必修課多，我是一步一步理解後才開始寫，但到了第五題後發現時間已經不夠了，才全部用超的，但這樣意義何在？不就是比誰打字速度快而已？那修這門課有什麼意義；我是覺得作業量可以漸少，才可以理解到和學到東西，不然寫作業花了一堆時間，且隔天考試準備時間被壓縮到，不就沒學到東西考試成績又不高，那我覺得修這門課會是造成我推甄成績的絆腳石，希望老師能重新審視一夏作業。