# Parecer PNLD2023 :: Lampião

## Respeito aos valores culturais

Por mais que as cenas do livro pareçam violentas, é preciso lembrar que elas fazem parte da tradição cultural do cangaço, divulgado por mais de um século em cordéis, gravuras e histórias orais. citamos aqui o Estatudo da Criança e do Adolscente:

> ECA: Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

## Entre realidade e fantasia

Uma criança de nove anos está numa fase do desenvolvimento em que é capaz de separar realidade e fantasia. E por mais que tenha contato com histórias com traços e imagens de violência, ele deve discernir o que é fantasia e o que é realidade.

## Verossimilhança

A realidade, por sua vez, revisitada pela literatura, não é reflexo de fatos históricos.
Numa obra literária, a coerência, a ligação harmônica entre os elementos fantasiosos ou imaginários são essenciais para o entendimento do texto. Em uma narrativa, a depender do seu gênero, prevalesse sobre a verdade das ações a verossimilhança da trama, que é garantida pela lógica do caráter dos personagens que se desdobra. Assim, se um personagem é capaz de voar ou é exagerado no manuseio de uma arma, é fundamental que a aparente violência seja entendida a partir do quadro narrativo que exige tais características verossimilhantes.

## Entender e explicar a realidade, objetivos segundo às BNCC

Por fim, lembramos a necessidade de entender a realidade intermediada por uma obra literária.
Faz parte de objetivos apresentados pelas BNCCs "entender e explicar a realidade, colaborar com a sociedade". E os processos históricos que fazem parte da cultura do aluno, que podem incluir violência, devem ser elaborados e recontado levando-se em conta o repertório cultural, as manifestações artísticas.