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title: Bildungsfern/bildungsarm/Bildungsverlierer - ev. Reflektionen von Bildung als Distinktionskategorie

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# Bildungsfern/bildungsarm/Bildungsverlierer - ev. Reflektionen von Bildung als Distinktionskategorie
Kooperation mit der evangelischen Fakultät der Uni Münster und das ev. Institut in [Essen / Duisburg - Projekt  (Armutsensible Religionspädagogik)](https://www.uni-due.de/EvangelischeTheologie/)

Fokus / Ziel: Begriffsklärung "bildungsfern" ([Mindmap](https://mm.tt/1534851717?t=1FYyEmGlJH))

## Prinzipien
- Person-/ Subjektorientierung als Maßstab für Bildung (S.28)
- Einsatz für Bildungs- und Befähigungsgerechtigkeit in der Gesellschaft (S.27)

## Funktionen
- CI als Wissenschaftszentrum: reflektiert Entwicklung der Begriffe in EW, Tehol. und SoWi (S.28)
- CI gibt Impulse für ev. Bildungshandeln (S.28)

## Schwerpunkte
- Projekt im Bereich Bildung und Bildungsverständnis (S.32)
- Beitrag d. ev. Bildung für die Zivilgesellschaft und demokratische Bildung

Fokussierung des Projekts in der Tagung
### Interdisziplinäre Konsultation
Struktur:
Konzeptionsentwicklung bis Herbst 2020
online und hybrid - September 2021
März 2021 - Call for Papers

**bildungsfern** prägt Realitäten und bezeichnet sie. Bildung als Distinktionskategorie
**Was steckt hinter den Begriffen?**
**"bildungsfern"** soll abgeschafft bzw. problematisiert werden <-> stärkere Verwendung in religionspädagogischer
Anregung der Reflexion des Projektes
(z.B. https://www.kinderprojekt-arche.de/)
Reflexion **Menschenbild**
für die Forschung wichtig als Kategorie - und relevant für die Politik um Bildungsgerechtigkeit zu fördernd

Michael:
"Extreme Anknüpfungspunkte an das LiANE-Projekt Auftakttagung Herbst 2020" - Verbindungsmöglichkeit!

Jörg:
Semantik entscheidend für Relevanz und Reichweite des Projekts. Beispiele: "Verschwörungstheorie - [Verschwörungsmythos](https://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.antisemitismus-beauftragter-michael-blume-ueber-verschwoerungstheorien-wir-werden-eine-weitere-eskalation-erleben.30079f2d-06d3-4364-9f9a-585e04a8a470.html)" - Hashtags, die viral gehen #BlackLivesMatter, #MeeToo, 

Peter:
Zielsetzung wäre konzeptionell begriffliche Aufarbeitung. Wie bringt man Sichtweisen in Dialog und was bedeutet dies für ev. Bildungshandeln/-denken

interdisziplinär, rückblicken und vorausblicken, Diskurs in der Wissenschaft leisten.
Beitrag für die Schnittstelle: Erziehungswissenschaft, Theologie, Religionspädagogik (Impuls- und Dienstleistungszentrum)