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title: Kooperative Entwicklung digitaler Angebote

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title: Kooperative Entwicklung digitaler Angebote
disqus: hackmd-12
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Kooperative Entwicklung digitaler/digital angereicherter Angebote (AT)
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Entwurf für ein Projekt im Rahmen des [hessischen Weiterbildungspakts 2021-2025](https://kultusministerium.hessen.de/sites/default/files/media/hkm/weiterbildungspakt-2021-2025_unterzeichnet.pdf)

## Gliederung

[TOC]

## Kurzbeschreibung

Die VHS Bad Homburg entwickelt gemeinsam mit Kund/-innen und Dozent/-innen neue digital gestützte Kursangebote. In kurzen Zyklen (ca. 3 Monate) werden Kurse gezielt im Hinblick auf Kundenbedürfnisse entwickelt, realisiert, evaluiert und modifiziert. Am Ende des Projektzeitraums sind tragfähige neue Bildungsangebote etabliert.

## Einordung in Handlungsfeld

Das Projekt ist dem Handlungsfeld 1.3 (Digitale Lernsettings) des Weiterbildungspakts zugeordnet. Es werden nicht nur digitale Lernangebote entwickelt, sondern für die Mitarbeitenden am Projekt bedeutet die Projektarbeit selbst eine Beschäftigung mit Fragen der Digitalität.

## Projektziele

### Primärziel

+ Am Ende des Projektzeitraums sind neue, tragfähige digital gestützte Bildungsangebote etabliert.

### Sekundärziele

+ Bei (potenziellen) Kund/-innen der VHS ist das Bewusstsein für digital gestütztes Lernen gestärkt.
+ (Potenzielle) Kund/-innen haben ihre digitale Kompetenz erweitert. (Schlüsselqualifikationen für Arbeit 4.0, Selbstorganisation)
+ KL haben Kompetenzen für die Gestaltung und Realisation digital gestützter Angebote erworben.
+ Die VHS ist als Bildungsanbieter in der Region präsenter.
+ Kund/-innen haben das eigenverantwortliche Mitgestalten ihrer Weiterbildung eingeübt.
+ KL und HPM lernen viel über die Nutzerperspektive

### Abgrenzung

Abgrenzung gegen das geplante Projekt "Teilhabe und Digitalität" (AT/hvv):

+ enge Bindung an die lokale Klientel
+ kurze Zyklen von Realisation und Auswertung
+ Einbindung von KL und Kund/innen in die Entwicklung von Themen (keine Top-down-Konzeptentwicklung)

## Ablauf

### Vorbereitung

+ Auswahl der Projektmitarbeitenden in der VHS
+ Besetzung von zusätzlichen Projektmitarbeitenden (Projektorganisation, Öffentlichkeitsarbeit)
+ Ausschreibung
+ Zusammenstellung der Projektgruppe
+ Einrichten digitaler Beteiligungsmöglichkeiten
+ Methodische Qualifizierung der Projektmitarbeitenden (Agiles Projektmanagement, Design Thinking)

### Projektstart

+ Konstituierendes Projekttreffen

### Projektarbeit

+ Ideen werden gesammelt
+ Ideen werden ausgewählt und zu Kursprojekten verdichtet
+ Angebote werden konzeptionell und technisch vorbereitet
+ Angebote werden durchgeführt
+ Angebote werden evaluiert
+ Angebote werden weiterentwickelt bzw. verworfen
+ neuer Projektzyklus beginnt

#### Grundsätze der Projektarbeit

+ Zyklen von Idee bis Durchführung/Evaluation sind möglichst kurz, Angebote werden iterativ weiterentwickelt.
+ Keine Vorgaben bezüglich Inhalt oder Kursformat -- neue Ideen sind ausdrücklich erwünscht.
+ Entwicklung der Angebote geht konsequent aus von Nutzerbedürfnissen (Design Thinking).
+ Die Zusammensetzung der Projektgruppe sollte wechseln: Im Laufe des Projektzeitraums sollten regelmäßig neue Mitarbeitende hinzukommen.

#### Durchführung und -finanzierung

+ KL werden für Projektarbeit, Konzeption und Kursleitung honoriert.
+ Kund/-innen werden für Projektarbeit nicht honoriert (ggf. Aufwandsentschädigung, Fahrtkosten).
+ Kund/-innen, die in der Projektgruppe mitarbeiten, können kostenlos an den neuen Angeboten teilnehmen.
+ Die prototypischen Angebote sind wie andere Kurse zugänglich und kostenpflichtig.

### Abschluss

+ Überführung der entwickelten Angebote in das reguläre Kursprogramm
+ Veröffentlichung von Projektergebnissen (Kurskonzepte unter CC-Lizenz)
+ Gesamtevaluation des Projekts

## Zeitplan

| Zeitraum | Projektphase |
| -------- | ------------ | 
| Februar 2021 | Organisationsstruktur etablieren, Projekt intern und extern ausschreiben, PR |
| Mai 2021 | Start des Projekts mit dem Projektteam |
| Juni - September 2021 | erster Zyklus (erste Kurse im September/Oktober) |
| bis Januar 2023  | vier weitere Projektzyklen |
| Februar - April 2023 | Evaluation, Verstetigung der Projektergebnisse | 


<!--
```mermaid
gantt
    title Projektplan
    dateFormat YYYY-MM-DD
    axisFormat %b %y
    

    section Vorbereitung
    Ausschreibung, PR           :a1, 2021-02-01, 30d
    Projektteam konstituieren     :a2, after a1  , 30d
    
    section Angebote entwickeln (1)
    Ideen finden, auswählen      :after a2  , 12d
    Kurse realisieren, durchführen: 60d
    Kurse evaluieren, modifizieren: 30d
    
    section Angebote entwickeln (2)
    Ideen finden, auswählen      : 12d
    Kurse realisieren, durchführen    : 60d
    Kurse evaluieren, modifizieren    : 30d
```
-->

<!-- > Read more about mermaid here: http://mermaid-js.github.io/mermaid/ -->

## Kooperationen

+ HVV für technische/mediendidaktische Qualifikation der KL (wird nicht als Kooperationspartner im Projektantrag erwähnt)

## Verwendung der Fördermittel

+ Arbeitsaufwand Projektleitung
+ Arbeitsaufwand Projektorganisation
+ Arbeitsaufwand Öffentlichkeitsarbeit
+ Honorare KL
+ Aufwandsentschädigung für Kund/-innen, die in der Projektgruppe mitarbeiten
+ externe (HVV) Qualifikationsmaßnahmen für KL
+ Sachaufwand
<!-- + Methodenqualifikation für Projektleitung (nicht beantragen) -->

## Links und Ressourcen

+ https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/209788/design-thinking-ein-innovationsansatz-zur-kultur-des-teilens
+ https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking
+ https://de.wikipedia.org/wiki/Agilit%C3%A4t_(Management)
+ https://www.scrumguides.org/scrum-guide.html
+ Michael Lewrick, Design Thinking
+ Christian Müller-Roterberg, Design Thinking für Dummies
+ Pierre Sachse, Adrian Specker: Design Thinking: Analyse und Unterstützung konstruktiver Entwurfstätigkeiten. Reihe Mensch, Technik, Organisation, Band 22. vdf Hochschulverlag, Zürich 1999, ISBN 978-3-7281-2701-3

## Expertise

+ [Ingrid Gerstbach](https://ingridgerstbach.com/) (Hintergrund in Erwachsenenbildung)
