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# resume
JackyZou's Resume Website

# 履歷
鄒嘉駿履歷網站

## 個人資料

陸建智
1995-08-16
0988614253
[e-mail]

## 個人資料

鄒嘉駿
1984-08-30
0978-163-780
EMAIL: [e-mail]
LineID: jackycj0830

## 學歷
國立勤益科技大學
電子工程科 二技畢業
2016/9~2018/6

國立勤益科技大學
電子工程科 二專畢業
2013/9~2016/6

霧峰農工
機械科 高職畢業
2010/9~2013/6

## 專業技能
* PHP 語言
* Laravel 框架
* JavaScript 語言
* React Native 框架
* Github 的使用
* Markdown 語言
* Postman 的使用
* RESTful API 串接

## 語言能力
英文聽說讀寫略懂

## 簡歷
### 簡述
* 對世界充滿好奇心，是一個天馬行空的人，平常喜歡看小說去體驗不同的故事。
* 對自己喜歡的事物充滿熱情，不孜倦怠，即便會花很多時間還是樂在其中。
* 當過高中的班長與大學的班代，是一個值得信任的人。
* 曾經擔任過半導體的設備工程師，吃苦耐勞可燒肝，做事穩定且細心，從沒犯過錯。

### 簡述
* 對世界充滿好奇心，是一個天馬行空的人，平常喜歡看小說去體驗不同的故事。
* 對自己喜歡的事物充滿熱情，不孜倦怠，即便會花很多時間還是樂在其中。
* 當過高中的班長與大學的班代，是一個值得信任的人。
* 曾經擔任過半導體的設備工程師，吃苦耐勞可燒肝，做事穩定且細心，從沒犯過錯。

### 職涯規劃
現在27歲近30歲發現自己想當一名軟體工程師，雖然起步的有點晚，不過一想到未來還有40年的職涯，我就下定決心轉職。
平時會看網路教學進修，目前已經學會初階的 JavaScript 與 React Native，還有實作幾個完整的 SideProject，為了精通所學，我會到軟體開發的 RoadMap 進行完整的學習，避免自以為懂的傲慢陷阱裡。

### 職涯規劃
現在27歲近30歲發現自己想當一名軟體工程師，雖然起步的有點晚，不過一想到未來還有40年的職涯，我就下定決心轉職。
平時會看網路教學進修，目前已經學會初階的 JavaScript 與 React Native，還有實作幾個完整的 SideProject，為了精通所學，我會到軟體開發的 RoadMap 進行完整的學習，避免自以為懂的傲慢陷阱裡。

### 測驗

## 工作經驗
* 巨庭機械股份有限公司(組長)
2018/9~仍在職

要從到尾製作出一個木工機馬達，
需要了解整條生產線的所有流程及操作，
而我的職責就是在各個關卡做改機調機、異常排除，
進而處理各種突發種況與員工的人力分配。

* 急食鮮調理食品有限公司(作業員)
2016/11~2018/7

完成幹部交代的事情，
支援學習其他部門的作業方式，
當半年的代理組長，指導新人學習。

* 菱生精密股份有限公司(品管人員 、設備工程師)
2013/7~2016/6

入職第一年當品管人員抽查產線品質，
檢查晶片是否符合SOP要求的良品，
由於我是按部就班細心的人，因此找到數次不良品，避免出貨到客戶。
之後的兩年因表現良好升上設備工程師，
負責機台型號更改，各種機台異常排除。

## 專案與作品集
| Image| Note|
| -------- | --------|
| <br>[為你自己學 Laravel](https://www.youtube.com/watch?v=4-fjlaeyDGE&list=PLBd8JGCAcUAFtnWuuqd0tzMwYsVAN4es_&ab_channel=%E9%AB%98%E8%A6%8B%E9%BE%8D) | [2022/11/25](https://hackmd.io/1md_fqWXRUq07-wm2JukfQ?both)|
| <br>[【前端速成】React 快速入門 布魯斯前端](https://www.youtube.com/watch?v=zqV7NIFGDrQ&t=6116s&ab_channel=%E5%B8%83%E9%AD%AF%E6%96%AF%E5%89%8D%E7%AB%AF)| [2022/11/27](https://hackmd.io/9pgRXaNHRxaw1DIpRYOFZQ) |
| <br>[【前端速成】JavaScript JS 快速入門 布魯斯前端](https://www.youtube.com/watch?v=1pYtVwIAvhY&ab_channel=%E5%B8%83%E9%AD%AF%E6%96%AF%E5%89%8D%E7%AB%AF) | [2022/12/2](https://hackmd.io/7MMhUzbcQcWaKWYk6_IO8A)|
| <br>[🔴 Let's build Deliveroo 2.0 with REACT NATIVE! (Navigation, Redux, Tailwind CSS & Sanity.io)](https://www.youtube.com/watch?v=taPz40VmyzQ&ab_channel=SonnySangha)|[2022/12/10](https://hackmd.io/VovCee5tQ0GOAPtY75d7LQ)|

<ul>
<li>HTML</li>
<ul>
<li>內部CSS連結</li>
<li>外部CSS連結 </li>

</ul>
<li>CSS</li>
<ul>
<li>border-radius</li>
<li>box-shadow</li>
</ul>
<li>其他前端概念</li>
<ul>
<li>Fontawesome icon使用</li>
<li>RWD</li>
</ul>
</ul>

</div>

<h2>實作目標:</h2>
網頁版


手機板


<h2>切版過程與步驟紀錄:</h2>

<h3>1.連結 </h3>

在說明連結之前，我們先要說明「絕對路徑」和「相對路徑」的差異。簡單的說，「相對路徑」就是相對於現在目錄的路徑表示法，因此「相對路徑」所指到的檔案或目錄，會隨著現在目錄的不同而改變。若一個路徑不屬於「相對路徑」，那就是「絕對路徑」，「絕對路徑」指的是一個絕對的位置，並不會隨著現在目錄的改變而改變。下面是有關於「絕對路徑」和「相對路徑」的比較和範例：
<p>
<table align=center border=1 cellspacing=0 style="border:1px solid black" bgcolor=white>
<tr><th class=boldw>類別<th class=boldw>範例<th class=boldw>說明
<tr><td rowspan=3>絕對路徑<td>file:///c:/windows/odbc.ini<td>本機D槽上的一個 HTML 檔案
<tr><td>http://www.cs.nthu.edu.tw<td>網路上一台 WWW Server 上的一個 HTML 檔案
<tr><td>/jang/courses/cs3431<td>本機 WWW 根目錄下的一個目錄
<tr><td rowspan=5>相對路徑<td>text.html<td>表同一層目錄下的 text.html 檔案
<tr><td>./text.html<td>表同一層目錄下的 text.html 檔案
<tr><td>image/text.gif<td>表示 image 子目錄下的 text.gif 檔案
<tr><td>../index.html<td>表示上一層目錄下的 index.html 檔案
<tr><td>../html40/cover.html<td>表示上一層目錄下 html40 子目錄的 cover.html 檔案
</table>
<p>
通常我們用「.」代表現在目錄，而用「..」代表上一層目錄。
<p>
一般而言，除非有特殊需求，否則在 HTML 文件中，我們都盡量用相對路徑來表示網址。使用相對路徑的好處是：當我們將包含許多網頁的目錄轉移到另一個位置時，雖然絕對位置改變，但是在此目錄下的網頁相對位置並沒有改變，因此我們並不需要大幅修改網頁內的網址。
<p>
<h6>以上內容節錄至:
<a>http://mirlab.org/jang/books/html/link.asp?title=2-3%20%B3s%B5%B2%20</a></h6>

此次作品使用了[fontawesome.com](https://fontawesome.com/)網站的CSS連結功能，使履歷上所使用的ICON能從fontawesome.com的資料庫內，使用CSS標籤快速簡單的叫出。

成品連結:
https://codepen.io/idkxoskg-the-looper/pen/BaZyJPp

- [↳回筆記首頁](https://hackmd.io/@a91929s/SJdkV0okY)

###### tags: `六角筆記王` `阿布的前端學習筆記`

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# 履歷

## 基本資料
姓名：陳家威
年齡：23歲
聯絡方式：

| - | - |
| ------- | ---------------------- |
| 手機 | 0908292087 |
| email | [e-mail] |
| line id | ted21019 |

### 學歷
* 國立台灣大學物理學系(畢)
* 國立台灣大學經濟研究所（110學年度入學）
## 家教經驗
### 經歷
自大一下開始，至畢業後一年尚有接。三個長期配合，兩個短期輔導。
### 科目
* 國中：理化、數學
* 高中：物理、化學、數學、英文
* 大學：微積分、線性代數

另外有參與過離島遠距離課輔計畫，教國小五年級小朋友數學。
### 教學方式
因材施教，喜歡連結課外。教材若沒特別指定會以學校提供為主，好讓學生回想在校授課內容；如要加強也有額外進階題庫。

## 跨領域經驗
自己有許多跨領域的技能與知識都是自學而來，因此特別喜歡與學生聊到自學遇到瓶頸時的作法與心態，以及跨領域多方涉略的重要性。

以下概要列出在自己跨領域的經驗

### 程式設計
* 進大學前曾在軟體公司實習三個月時間
* 為大學社團寫過網站與後台系統

### 企劃與管理
* 社團幹部
* 公司公關部門實習生

### 經濟
* 物理系畢業後轉考進**經濟研究所**

## 生涯輔導
有聽聞貴子女未來可能需要理工方面的生涯規劃，因此簡單與您說明一下我可能會提供的一些資源：

1. 藍圖
如果要給上大學前的我一樣東西，一定會是未來那個領域的藍圖(Roadmap)。與其茫然在學校給予的知識中前進，我更希望學生，以及自己，能夠先知道自己要拿面前的這一些資源，來填補哪一部分的自己。

2. Project
我認為，對於真的很有意願想要往某系發展的學生，應該在高中時做出或想出一個可以做的成品。一方面在構思的過程中可以更加清楚自己的Roadmap，另一方面，一個有深度的project能帶給大學教授良好的印象與訊號，是很有利的加分工具^[1]。

<br/>
<br/>

---

^[1]在填寫理工方面的被審資料or履歷中，往往認為參加過的營隊或去過的活動，這些經歷能為學生的形象加分；然而越來越多的大學教授出面指出這些經歷可有可無，因為它並不能真正展現出學生在該領域的興趣。