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# 教授meeting(2022/04/09)
## 回饋内容
- 專題展
- 改線上，要確認形式是以先錄影還是邊問邊答
- 要準備簡報，把系統功能錄好
- Use case
- 註冊的文件證明
- 要人家交的是個資，要不要儲存？
- 民間業者要交個資都要很小心（ ex. 演講稿要匯錢，而且要通知使用範圍）
- 要看到個資使用的證明
- 上傳檔案要等多久？要告訴一天後（or什麽時候）告訴他有沒有拿到資格
- 導入區塊鏈：
- 證書鏈來驗證個人身份
- 證書上鏈，系統端在上鏈去查
- 快很多（不需要跟人排班）
- 一次性授權，下一次要查要取得同意
- 可以跟學校、經濟部參考
- 用區塊鏈比較符合學校評分
- 用評分機制，把比較差的遊戲投出去
- 用於公益性的照片、教材是要跟教育部申請的，學校要協助老師去申請著作權問題
-> 要有一個機制，處理共創者的著作權（寫明是共創者的立場，不是本平台立場）
-> 遊戲不合宜，平台名聲會受到影響，平台要先審查（不違反經營原則的時候）
-> 在專題上點出問題，讓評審老師覺得題目可行
-> 如果是群眾，要樣本夠大才可以有足夠的證明
- 密室逃脫
- 可以記錄玩到哪一關，進去就直接到之前的哪一關
- 什麽時候都可以申請證明（申請的證明是要過哪些關，給一個評分）
- 不是線性，分數會分類，分成軟硬體
- 不要開發很多，但要集中開發資工
- 要有基本的情境設計才可以供高中生選擇，不用在平台上設計機制
- 要有一個短片告訴高中生領域是什麽才讓高中生選擇
- 共創者的部分來彌補系統端的缺
- 領域不用開發到很精準
- 系統來評判說共創者所開發的是否可以
- 應用群募概念，crowd sourcing
- 在各群組上尋找共創者
- 雷達圖
- 有沒有提供解釋的功能
- 做簡單的概念，一關identify一個概念，看他有什麽能力不足
- 證書鏈
- 有一個token，有期限可以查
- 共創者
- 玩家跟共創者可以互動（optional）
- 通過審核的共創者不一定可行
- 有一定的reputation
- peer to peer review
- 給些獎勵機制?
- 時程表
- 5/17 prototype 要出來，看要修正什麽
- 能提早就提早，不然會來不及
- 要一起落實時程表
- 各自分工
- 承武
- 畫面跟成功大學可能不太相關
- 有某個東西要跟成大關聯
- 畫面設計要跟成大有關聯性
- 可以把柵欄轉成光復校區
- 賢祐
- 後端要快，前端給第一印象
- 宏恩
- 讓人家感覺親切感
## 討論事項
- 整個平台系統架構圖 (下次報告內容)
- 有哪些function or component
- data flow 要清楚
- system design 呈現
- 各領域導向
- 要設計什麽領域
- 前導片的功能
- 證書設計
- 審核機制設計
- 要多久
- 要不要結合莊老師的？
- 開會時間
- 禮拜四下午2點半
- 禮拜五中午、早上、晚上
- unity共編
- 花錢開放到五人?
- 之後開會時間
- 禮拜二晚 7點
- 地點:預計在中心