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# 教授meeting(02/26/2022)

## 進度

## 產創
- 現在習慣使用免費平台，若以公司要看產業細部情報，就有企業願意成為訂戶
- google fb 我們都沒有付錢給他們，廣告是他們的主要收益，傳統電視經營模式。
- 電視台做好內容，大家會喜歡來看，收視率高，廠商願意放廣告
- 廣告比例很多被google fb吸走
- 是否一定針對家長付費?
- 其他收益模式?
- 未必針對實體人個別收費
- 使用者是否只有學生?
- 現在行業很紅，但小孩是否一定適合?家長未必知道
- 若家長一起玩來給小孩建議會不會更好?
- 小孩沒錢?未必，很多小孩目前都拿名牌
- stay holders，對象真的只有學生嗎?
- 商業調查很重要
- 如何確認商模可行
- 若無基本concept，對談可能會失敗，會有gap
- 商模常是逐漸演化的，教授並非完全認同產創的建議，開發、調查也是有機會並行的
- 市場調查若有初步concept label prototype，更好測試使用者體驗
- 對使用者而言有沒有價值感
- 針對市場的付費者
- 除了家長外還有一個可能性:
- 需求者除了學校還有教育體系的機構
- 做的夠好可以嘗試推銷教育部
- 對學校的吸引力?
- 少子化，是否能夠幫助學校吸引學生的注意力?
- 學校打廣告，招生
- 利用FB google等廣告方式，推薦學生的未來科系
- 平台能夠區分不同學校同科系的特色
- 利用各校的特色來創造遊戲
- 是否有機制可以讓別人去買創造出的新遊戲
- 若某遊戲反應很好，使用者人數很多，是否就可以把某遊戲推銷給特定人士
- ex 逢甲系主任看到，想要買下放入逢甲的體驗內容，如此成為逢甲獨一無二的內容，其他人不可抄襲。
- 找商模->看到重要而未來大家都需要的東西
- ex 導航
- 若要從社會公益模式來走，還牽涉到資源怎麼來?團體捐錢，逐步累積
- 永續經營vs社會公益的模式<可討論>
- ex 求錢母
- 新年度想要賺錢，所以去求錢母，拿回一個幣，下一個新年去還願
- 若進一步感謝神明，願意給廟一些錢等等
- 生活中各式各樣的模式都有可能

## 共創
- FB google一開始單純只是search engine
- 若一開要有Coworking 的模式，要怎麼有簡單方便的方式，來吸引大家來support
- 如此才能累積人潮
- 新的平台服務，若3~6個月開發不出來，就不開發->FB還是google的想法
- 早期會做完整分析才動手，但現在轉變太快
- 先開發基本款->再開發下一版本
- 若要開發共創功能，可以以我們提的模式，來做使用者確認，大家是否喜歡
- 先開發遊戲，但遊戲吸引多人，是否一定會來共創?(deadlock)
- 此處思考未必是單純的縣性問題
- 先focus在有吸引力的功能，是有可能的
- 我們要自己做出判斷，是否採用老師的作法
- 進入門檻
- 技術門檻in 台灣
- 有高技術，其他人比較難近進來
- 現在這波的平台經營，不太像是用技術面而是商業模式
- 微軟常被認為不是領先，而是利用併購
- 平台:先驅者獨佔，先驅者會吸引使用者
- IG最終仍成為了FB的
- 平台很少聽到2.3.4名
- 平台聚合夠多user，其他平台想要扳倒你就有困難
- 若企業產品在市場佔有40%，其他產品很難打敗
- 目標:功能簡化、有吸引力
- 參加創業比賽角度可以，若共創未做可能會導致大專生計畫有問題
- 我們的提案，若無共創可能會不夠豐富
- 如何同時滿足專題and創業競賽
- 專題呈現創新概念未必要很完整
- NFT 有投機性
- 是否合適可以自己討論
- 藝術市場很流行
- 專題是概念呈現，著作權可以在公開時才處理
- 如何處理才能讓平台免責
- 專題:若有什麼功能才能更好體驗，還不會touch到制裁的問題
-

## 技術報告
- 後端管理功能要完整、穩定
- 前端要有吸引力
- 若平台真能為使用者推薦，推發證書有公信力的問題，不過目前可以先不在意公信力的問題。

## 追蹤
- 平台確認:PC
- 留意時間，兼顧創業比賽and專題
- 之所以會要開會是因為專題生，所以專題要顧好
- 最後成果呈現可以利用創業竟賽
- 任務
- 開發：大家之前講的進度
- 共創模式->賢祐
- 發佈UI/UX->琇櫻
- 程設密室逃脫->宏恩、承武
- 訪談問卷給Tina + 發佈 (改成共8,000)
- 問卷抽獎 3,000元
- 徵人訪談 4,000元
- 註冊抽獎 1,000元
- 下次開會時間:
- 3/3(四) 20:00
- 線上