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# 專題討論（1/20/2022）
## 内容
- 琇櫻：[Link](https://hackmd.io/liknNi0rRcWjX_kpuku9Sw)
- 賢祐 : [link](https://mercury-van-322.notion.site/2022-01-19-abac5025d7de4d1dbba57a4c0af5580c)
- 翊安 : [link](https://hackmd.io/@liu-Ian/r1gI35LTF)
- 承武: [link](https://hackmd.io/XmV2cQNqQH65TURKIpXBCA)
- 宏恩: [link](https://hackmd.io/SvyaBHCxRfCei1Ph4G6keQ?view)

## 會議記錄
- 公司
- 市場調查確認商業價值
- 準備報告PPT來跟老師、大學端做介紹
- 介紹產品和團隊
- 高中老師
- 對高中生的益處
- 觀察高中生選擇科系的情況
- 大學端
- 訪談為主
- 詢問哪些地方可以更好
- 其他平臺的比較
- 徵人UI設計＜可能無法支付薪資＞ -> 2/14前確認遊戲是可行的方案，以及學校和學生是否會為產品買單的意願
- 推銷方式：請高中老師幫忙推廣、發表單之類的到社團詢問使用意願並讓大家看見、
- 高中老師的問題
- 目前高中學校對於幫助高中生選擇科系相關的措施？
- 學生使用該服務的機率高嗎？學生的反應爲何？（對學生來説會有參考價值嗎？）
- 老師會以什麽標準來建議學生選擇某個科系/學校？
- 聽從老師的建議的學生比例？
- 學生會根據自己在高中所讀的班級來選擇學校嗎？會有跨科選擇的可能嗎？
- 學生對科系瞭解的比例？
- 高中老師透過什麽管道瞭解大學科系 （ex.特別是目前比較新穎的科系、要舉例）
- 平臺設計有何問題和改進建議？
- 現在的制度（１０８課綱）對學生選擇科系的影響？
- 高中生在對未來科系選擇有什麼比較缺乏的資源(輔導室給很多資源，但學生是否會覺得有缺少什麼資源，有的話可以列舉)
- 多數學生選擇自己的科系時考慮的因素有哪些
- 多數學生選擇科系時迷惘的因素會有哪些
- 畢業的學長姐若回來分享「認為自己選錯科系」時，原因會有哪些原因
- 老師是否知道，畢業學生姐們大概的重考比例
- 劇情設計
- 不design太難找的hint
- 每次打密碼的次數有限制(maybe5~10次)，嘗試次數過多，下降評等or扣錢
- 有機會用kahoot做大神1v1游戲對決
- 上次for loop設計還太難->有引導再讓他模仿一個類似結構的東西出來
- 大專生計劃
- 琇櫻、賢祐丟大專生(翊安看不分系那邊可不可以)
- 分錢預計以均分形式，彼此要互相cover彼此的內容
- 科目：
- 計算機概論：宏恩
- 資結：承武
- 程式設計：Ying
- 線性代數: 賢祐
- 演算法：翊安
- 計組
- 機統
## 專題報告架構
- 比賽介紹 （參照創業比賽介紹pdf）
- 市場數據
- P15,16 U&U ppt
- 恩的市場調查截圖
- 公司規劃和現況（現況可以讓賢祐報告）
- 高中老師訪談
- 大專生計劃
- 劇情設計
- P7和（P8-11是參考 U&U ppt）
- 可能照年級分成幾個區塊
- 每個區塊會有幾個room,每個room代表一門課
- 每個區塊只有一個門可以相通
- room之間是橫向發展
- 區塊是縱向發展
- 問老師過年可以約的時間