# REX - Un espace immersif au service d’un enseignement en histoire de l’art
###### tags: `Outils`

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Plan envisagé (en attente des entretiens qualitatifs)
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Publics : 8 groupes

Contexte :
- Cellule d’innovation pédagogique et expérimentation
- Intention pédagogique
- Temporalité de l’expérimentation

Notions :
- Expérience immersive
- Pédagogie active

Regards croisés :
- Observation
- Entretien
- Questionnaires

Immersion en classe :
- La temporalité
- Le déroulé
- La disposition
- Les observations
o Engagement et participation
 Prise de vue et prise de note
 Echanges en groupe
 Organisations en binomes
o Disposition
o Rapport à l’œuvre

Retour sur les questionnaires :
- Engagement
- Échanges
- Rapport à l’œuvre
- Promiscuité
- Perspectives d’entretiens d’explicitation

Perspectives d’application dans d’autres disciplines

Structurer un dispositif immersif pour favoriser l’engagement dans les apprentissages
- L’Exposi-Cube :
o Création d’une exposition par les étudiants
o Exposition en libre venue pour découverte des oeuvres
- Installation in situ RV/RA
o La réalité virtuelle et augmentée
o L’augmentation des sens (ambiance sonore, odeurs)