<style> .reveal section img { border: 0; box-shadow: none; } span.jauneIA { color:#f8ac00; } span.rouge{ color: #f00; } span.bleu{ color: #3555dd; } span.petit { font-size: 60%; } </style> ## Quelques données pour découvrir l'Institut Agro Florac <br> ![Logo Institut Agro Florac](https://www.lamerguez.com/prez/Institut-Agro-Campus-de-Florac-RVB_ressere.jpg =300x) <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- - Un des sites de l'Institut Agro Montpellier - Un des 5 établissements nationaux consacrés à l'Appui à l'Enseignement Agricole technique <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- Nous sommes en Lozère mais nous nous déplaçons partout en France ! ![carte_france_dom_tom situation Florac](https://www.lamerguez.com/prez/DRFC/carte-fr-dom-tom_florac.png) <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## La formation continue courte - PNF : plan National de Formation : enseignants de l'enseignement agricole public - PRF : plan Régional de Formation - INFOMA - formations courtes sur nos domaines d'expertise : INRAE, OFB, DREAL <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## PNF En 2023, <span class="jauneIA">21</span> stages en présentiel <span class="jauneIA">56</span> sessions à distance ce qui représente <span class="jauneIA">812</span> jours-stagiaires en présentiel <span class="jauneIA">338</span> jours-stagiaires en distanciel <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Des stagiaires satisfaits ![satisfaction_PNF2023](https://www.lamerguez.com/prez/DRFC/satisfaction_PNF2023_.png =553x400) <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## PRF 6 stages en 2023 - Animer la mission coopération Internationale dans son établissement - Conflits et médiation pour un meilleur climat scolaire - Pilotage stratégique de l'exploitation agricole <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Nos thématiques Agronomie, agro-écologie Citoyenneté et vivre ensemble Connaissance et gestion de la biodiversité Éducation et pédagogie Numérique éducatif et pratiques collaboratives <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Agronomie, agro-écologie - Le pilotage stratégique de l'entreprise agricole : outils et méthodes pour l'enseigner en équipe - Éclairages sur l'adaptation au changement climatique : grandes cultures, maraîchage, horticulture, viticulture/arboriculture - Le changement climatique, Adaptation et atténuation, un défi pédagogique pour l'enseignement agricole <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Agronomie, agro-écologie - Développer et animer l'alimentation durable dans mon établissement : mettre en oeuvre les transitions en intégrant EGAlim et les PAT dans les pratiques et les enseignements - Les milieux naturels pour l'autonomie et la robustesse des élevages d'herbivores : comment l'enseigner ou préparer le concours CJJPA <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Citoyenneté et vivre ensemble - Accompagner et valoriser les mobilités des apprenants de l'enseignement agricole en les préparant au départ et au retour - Animer la mission de coopération internationale dans son établissement - Mettez du serious game dans vos actions d’éducation <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Citoyenneté et vivre ensemble - Accompagner une dynamique écoresponsable dans l'Enseignement Agricole - Les arts : un levier pédagogique pour relier au vivant (danse, création sonore, théâtre, arts plastiques) <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Éducation et pédagogie - Conflits et médiation pour un meilleur climat scolaire - Faire participer les élèves à l’enseignement et la gestion de la classe - Médiation animale: acquérir des compétences pour conduire une séance de médiation avec sécurité et efficacité - Identifier ce que j'apprends en milieu professionnel <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Éducation et pédagogie - Accueillir les CAPA et les 4ème-3ème : le développement des CPS au service de la réussite scolaire - Développer les compétences éco-psycho-sociales en itinérance pédestre - Temps de vie de classe : animation avec et par les jeunes en liens avec les Compétences Psycho-Sociales (CPS) <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Éducation et pédagogie - Enseigner l'approche systémique en s'appuyant sur une exploitation agricole - Réenchanter sa manière d'enseigner avec des outils ludiques (métacartes, sketchnote, jeux coopératifs) - Réenchanter sa manière d’enseigner grâce à la facilitation graphique. - Osez collaborer ! Outils et astuces pour la coordination de filières et la gestion de projets. <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Numérique éducatif et pratiques collaboratives - Découvrir et expérimenter les outils du web pour vos cours (et sans Google !) - S'engager avec ses élèves dans une démarche numérique responsable - Créer un podcast en classe : le B.A BA <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Connaissance et gestion de la biodiversité - Biodiversité : mettre en place des investigations sur le terrain avec les élèves et pratiquer des sciences participatives - Mobiliser des outils de diagnostics de la biodiversité avec les élèves, pour répondre à une problématique environnementale - Entomologie agricole : mettre en place des investigations sur le terrain avec les élèves <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" --> --- ## Connaissance et gestion de la biodiversité - Former à l'expertise naturaliste en BTSA GPN - Intégrons la biodiversité dans les pratiques agricoles : les chauves-souris - Les coprophages : aborder biodiversité et pratiques d'élevage du terrain à la classe - Journée sciences participatives <!-- .slide: data-background="#FFFFFF" -->
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