<style> section { font-size:20pt; } </style> ## Le Notebook lowtechisé, utopie ou chemin des humanités numériques ? <img src="https://gt-notebook.gitpages.huma-num.fr/site_quarto/seminar/img/948368.png" width="30%"/> <small>GT Notebook - Séminaire MSHMondes/HNLab 17 juin 2025 - Nanterre - HackMD https://hackmd.io/@gtnotebook/Hy50XOuQll </small> --- ## En géographie ## <small>(d'où nous parlons)</small> - Culture quantitative ancienne (1970) - De SAS à R pour la statistique (depuis 2010) - Python pour la géomatique --- ## Genèse du GT Notebook co-construire en **interdisciplinarité** un atelier **reproductible** pour la sensibilisation aux ***notebooks*** un **objet complexe** dans le cycle de vie de la donnée - contexte du projet [Callisto du HNLab](https://hnlab.huma-num.fr/blog/projets/callisto/), des notebooks Jupyter pour les SHS - réalisation d'un [atelier "notebook" reproductible (3h)](https://page.hn/gurt5d), Caen IMEC 2021 (journée de sensibilisation organisée par l'Atelier de la Donnée, Normandie) **Plus d'info sur la [page web du gt](https://gt-notebook.gitpages.huma-num.fr/site_quarto/webinar.html)** --- ## Objectifs, Moyens & Perspectives 1/2 - GT ou collectif organisé : les sous-groupes - production d'une base de connaissances / zotero - écriture d'un article *position paper* - ateliers décentralisés au sein du réseau - suite des webinaires (appel aux volontés) - ouverture internationale : proposition d'un *workshop* à *Sixth Conference on Computational Humanities Research*, 2025 --- ## Objectifs, Moyens & Perspectives 2/2 - 4 Axes de réflexions et de veille - épistémologie <small>_ autour de tendances observées sur les pratiques, leurs évolutions (industrialisation vs artisanat) et leur contexte disciplinaire </small> - littératie(s) numérique(s) <small>_ pour (re)-penser l’écriture scientifique (enjeux, pratiques, etc.) au prisme de la machine et de son contexte</small> - reproductibilité <small> _comme un axe transversal de réflexion et horizon </small> - écosophie <small>_ un engagement réflexif et critique vis à vis des pratiques du numérique (sobriété, parcimonie, normes etc.) </small> --- ## La rencontre avec Stéphane Crozat et ses étudiant⋅es - Du lowtech matériel (un ordi qui dure 50 ans) à la conception d'un notebook "complet" : de l'importance de la pile logicielle dans la notion de lowtech dans nos pratiques de recherche - Du dialogue avec des étudiant⋅es de l'UTCompiègne en 2ème année d'école d'ingé "Humanités & Technologies" --- [<img src="https://hackmd.io/_uploads/Ske61pA7ll.png" width=50%>](https://hal.science/hal-04590726/file/GISUTSH_PrendreSoinDesMilieux_ManuelDeConceptionTechnologique.pdf) --- ## Le projet Notebook https://lownum.scenari-community.org/projets/is03-25p/notebook/ @notebook_project@mastodon.social Nines Diamant-Berger et Barnabé Roussel CC BY-SA --- #### Introduction ## IS03 * "Lowtechisation et numérique" * Cours de Tronc Commun de l'Université de Technologie de Compiègne * Enseigné par M. Stéphane Crozat * Démarche de Lowtechisation, approche socio-environnementale --- #### Introduction ## Le projet * Conception d'un ou plusieurs produits * Collaboration avec un ou plusieurs suiveurs * Fait office d'évaluation pour le cours * Productions disponibles en ligne ---- #### Introduction ## Le projet <img height=600 src="https://hackmd.io/_uploads/S1YwU1s7lx.png"> <small> <i>Stéphane Crozat, Projets de l'UV IS03 printemps 2025, lownum.fr, CC BY-SA</i> </small> --- #### Introduction ## Le sujet - Problématique : deux trajectoires contradictoires dans l'évolution actuelle des ordinateurs - Des outils de + en + sophistiqués - Avec des interfaces de + en + simplistes et superficielles --- - Objectif : Concevoir un ordinateur portable capable - D'exécuter des tâches simples et utiles - S'adapter à la possible réduction de l'accès aux ressources et au réseau - S'adapter à la possible - Perdurer pendant 50 ans --- #### Introduction ## La démarche de lowtechisation - 6 étapes - Veille - Idéation - Maquettage - Analyse - Évaluation - Publication - Plusieurs versions successives - Mise en lien avec les valeurs, leviers, tensions de la lowtechisation ---- #### Introduction ## La démarche de lowtechisation <small> <i>Stéphane Crozat, IS03 : Lowtechisation et numérique, "Valeurs, Leviers, Tensions", CC BY-SA</i> </small> <img height=400 src="https://librecours.net/modules/lownum/low06/solweb/res/lowtechisation-valeurs-leviers-tensions.svg"> --- #### La réalisation du projet ## Genèse - Lecture des documents initiaux et premières idées - Première recontre à distance avec les suiveurs : échange sur les objectifs du projet et la direction à prendre - Question : comment allier le point de vue "théorique" des travaux du GT Notebook et la demande très concrète du cours IS03 ? - Réflexion autour de la direction à suivre --- #### La réalisation du projet ## Veille d'information - Documentation sur l'état de l'art sur le domaine - Articles scientifiques, articles de blog, sites Web... - Partager nos recherches à travers des notes de lecture, une Webographie... --- <small> Webographie, Bibliographie Zotero et notes de lectures sur notre site </small> ---- #### Une première version ## Veille d'information - Raphaëlle Krummeich, Sébastien Rey-Coyrehourcq, Hugues Pecout, Konrad Hinsen, Pierre Poulain, et al.. *Le notebook. Une forme intelligible du numérique ? Un objet écosophique ?*. 2022. https://shs.hal.science/halshs-04019870 - Aymeric Mansoux, Ville-Matias Heikkilä, permacomputing.net ---- #### Une première version ## Veille d'information --- Premières conclusions : - Le terme Notebook est polysémique. Il désigne un calepin, un ordinateur portable, un IDE, un pad en ligne, un Notebook Jupyter... - Les principes du permacomputing et autres projets liés sont une bonne porte d'entrée. - Concilliation des travaux théoriques (épistémologie...) et de l'aspect pratique ---- #### Une première version ## Veille d'information --- Notre Notebook serait un ordinateur portable, libre et ouvert, qui tendrait vers la sobriété et la minimalité pour consommer moins d'énergie et se l'approprier plus facilement. --- #### Une première version ## Idéation --- Principe - Effectuer une phase de brainstorming / brainwriting pour faire émerger des idées utiles au projet - Classer ces idées selon les besoins auquels ces idées tentent de contribuer - Effectuer un premier lien avec les valeurs, leviers, tensions - Noter ces idées (++ / + / - / --) ---- #### Une première version ## Idéation --- Exemple > Noyau Linux (+) > > De nombreux compilateurs et interpréteurs sont utilisables de manière simple avec le noyau Linux, solution libre et open source. La distribution peut être variable, mais le noyau permet la multiplicité des langages de programmation et une compatibilité élevée avec de nombreux outils. > > Valeurs : > > - Convivialité : Utilisation d'un outil open source, ouverture à la collaboration. > > Leviers : > - Optimiser : Réflexion autour du système d'exploitation, penser le système. > - Imaginer : L'ouverture du système permet à chacun de contribuer à l'environnement numérique. ---- #### Une première version ## Idéation --- Exemples : - Noyau Linux - Utilisation comme mini-réseau P2P - Navgiateur Web Minimal - Matériel modulaire - Écran E-Ink ---- #### Une première version ## Idéation - Comment remplacer, interchanger, et personaliser les composants de l'ordinateur ? - Comment écrire, developper et exécuter du code ainsi que des documents textuels ? - Comment s’adapter à l’intermittence de l’accès au réseau ? - Comment disposer d'un appareil capable de perdurer au moins 50 ans malgré la limitation des ressources en énergie ? - Comment accéder au Web pour lire, écrire et télécharger des données et des fichiers ? --- #### Une première version ## Maquettage --- Principe - Définir les différentes utilisations pouvant être faites du Notebook - Ecrire des histoires décrivant l'utilisation du Notebook - Analyser ces histoires dans leurs aspects lowtech, en utilisant les valeurs, leviers, et tensions. - Concrétiser le projet ---- <img src="https://hackmd.io/_uploads/SkCF_eo7ll.png" height=200> <img src="https://hackmd.io/_uploads/H1QoOgj7ll.png" height=200> ---- #### Une première version ## Maquettage --- Exemple > Luc, enseignant-chercheur, vient d'acheter son Notebook après les conseils de ses collègues. Lors du premier démarrage, avant le lancement du système d'exploitation, le bootloader (programme exécuté au lancement), lui propose de connecter une clé USB pour installer le système d'exploitation de son choix, ou de lancer NotebookOS, la distribution Linux intégrée par défaut dans l'ordinateur. Le système de démarrage affiche quelques infographies explicatives sur les possibilités et les limites du système, et des exemples de fonctionnalités. N'ayant pas de connaissances très avancées en informatique, Luc préfère choisir l'option recommandée et lancer NotebookOS. Après avoir rentré les paramètres, une fenêtre s'ouvre pour présenter les fonctionnalités et logiciels préinstallés, parmi lesquels Esperluette l'éditeur de texte, Minifox le navigateur frugal, MAJorie l’assistant d’installation ou encore Codebook, l'environnement de développement multi-tâches, tous optimisés pour l'usage sur Notebook. ---- #### Une première version ## Maquettage ---- **Valeurs :** Convivialité : Le système permet l'installation facile d'un système d'exploitation alternatif à l'option par défaut, selon les goûts de l'utilisateur, pour permettre à chacun d'avoir le contrôle de sa machine. **Leviers :** Imaginer : Le Notebook fournit une base pour quiconque souhaite développer son propre système avec des fonctionnalités dédiées à certains usages spécifiques, ou corriger certains problèmes des outils par défaut. Politiser : L'ouverture à des alternatives logicielles est une porte d'entrée pour encourager des initiatives de réforme de la manière dont on se sert de l'outil informatique. ---- #### Une première version ## Maquettage --- Exemples : - Histoires sur le logiciel - Histoires sur le matériel - Histoires sur la communauté - Histoires sur des fonctions qui peuvent paraître évidentes ---- #### Une première version ## Maquettage - Comment le Notebook sera-t-il utilisé par le public ? - Quels sont des problèmes que nous n'avons pas encore pris en considération qui sont soulevés par ces histoires ? - Comment fonctionne le Notebook ? - Comment les utilisateurs intéragiront-ils avec le Notebook et les autres utilisateurs ? --- #### Une première version ## Analyse --- Principe - Préciser les utilisations du Notebook - Analyser leurs valeurs dans la Lowtechisation ---- #### Une première version ## Analyse <small> <i>Stéphane Crozat, IS03 : Lowtechisation et numérique, "Valeurs, Leviers, Tensions", CC BY-SA</i> </small> <img height=400 src="https://librecours.net/modules/lownum/low06/solweb/res/lowtechisation-valeurs-leviers-tensions.svg"> ---- #### Une première version ## Analyse --- Exemple > Fonction 1 : NotebookOS Le système NotebookOS permet aux utilisateurs d'être informés des fonctionnalités de celui-ci pour décider de son installation. ---- #### Une première version ## Analyse ---- **Valeurs :** Responsabilité : Équité + Le système a pour objectif d'informer pleinement les utilisateurs sur leurs capacités avec NotebookOS, pour aider les utilisateurs dans le besoin dans leur usage de l'outil informatique. **Leviers :** Imaginer : Ataraxie + Le système a pour but de fournir les clés à l'utilisateur pour faire un choix éclairé sur le futur de son outil, en présentant ce qu'il est possible de faire mais aussi ce qu'il n'est pas possible de faire avec NotebookOS. ---- #### Une première version ## Analyse ---- **Tensions :** Consumérisme : Publicité +- Il est nécessaire d'être prudent sur la manière dont l'information est transmise. Le système a pour vocation d'être différent d'un ordinateur classique. Il est donc important d'informer l'utilisateur sur les limites du Notebook, et de ne pas tenter de l'influencer en masquant certaines zones d'ombres. ---- #### Une première version ## Analyse --- Exemples : - Fonctions basiques d'un ordinateur - Fonctions spécifiques au Notebook - Fonctions centrées sur les utilisateurs du Notebook ---- #### Une première version ## Analyse ---- - Comment le Notebook s'inscrit-il dans la Lowtechisation ? - Quels sont les problèmes causés par certaines fonctions du Notebook ? - Quel est l'ensemble des utilisations possibles du Notebook ? - Comment les utilisateurs interagiront-ils avec le Notebook ? --- #### Une première version ## Evaluation --- Principe - Utiliser des outils afin d'évaluer le Notebook dans la lowtechisation - Prendre en compte des effets du Notebook qui ne sont pas nécéssairement en évidence - Évaluer l'impact du projet sur le monde ---- #### Une première version ## Evaluation --- Exemple : Outil diamant <img src="https://lownum.scenari-community.org/projets/is03-25p/notebook/res/diamant_complet_1.png" height = 300> ---- #### Une première version ## Evaluation ---- En quoi ma proposition modifie l'impact du pays qui l'adopte sur l'environnement (impact) ? **Positif** Le Notebook consomme moins d'énergie qu'un ordinateur portable classique, permettant de l'utiliser moins souvent. Ainsi, sur une période de temps équivalente, l'ordinateur est plus économe.(Moins énergivore.) La réparabilité du Notebook permet d'éviter de jeter du matériel en fonctionnement et de ne remplacer que les pièces abîmées. (Réparabilité) ---- #### Une première version ## Evaluation ---- **Négatif** La production de pièces de rechange demande des ressources, autant en matériaux directement utilisés que pour faire fonctionner les usines nécessaires. (Cons. ressources) Les batteries et composants informatiques défectueux devront être jetés, et ne peuvent pas être recyclés (pièces non recyclables). La production de composants informatiques nécessite des métaux rares dont l'extraction et l'acheminement sont coûteux en termes financiers et environnementaux. (Matériaux rares) ---- #### Une première version ## Evaluation --- Exemples : - Outil Empreinte Fantôme - Outil Alternatives - Outil En Communs ---- #### Une première version ## Evaluation ---- - Quels sont les avantages et inconvénients du Notebook ? - Quantifier l'effet du Notebook sur ce qui l'entoure --- #### Versions suivantes ## Une base supplémentaire --- Lionel Dricot (alias Ploum), *The computer built to last 50 years*, https://ploum.net/the-computer-built-to-last-50-years/index.html - Une proposition d'un ordinateur capable de durer 50 ans - Dans la même direction que notre projet - A permis de mieux solidifier notre projet --- #### Versions suivantes ## Précision de certaines idées - Description de l'interface de l'environnement de bureau : qu'est-ce que l'utilisateur voit ? - Utilisation du terminal plus intégrée dans le mode de fonctionnement - Choix de l'écran E-Ink justifié --- #### Conclusion ## État actuel du projet --- Contenus - Logiciels, cas d'usages du Notebook dans plusieurs contextes - Périphériques et modularité des dispositifs d'entrée / sorties - Communautés locales, forum en ligne ---- #### Conclusion ## État actuel du projet --- Productions - Site Web : Notes de lectures, bibliographies, petites histoires, analyse, évaluation... - Vidéo de présentation (3 minutes) - Intervention sur la radio Graf'hit --- #### Conclusion ## Pistes futures - Matériel de l'ordinateur - Processeur, RAM, stockage... - Accessibilité, esthétique - Personnalisation de l'interface - Intégration du micro... - Modes de gouvernances des institutions - Communauté de développement de l'OS et du forum - Contributions des utilisateurs, système de décision --- #### Conclusion ## Inclusion dans le cursus d'ingénieur - Expérience très formatrice : Collaboration avec des suiveurs externes à l'UTC - Contenu passionant : découverte de systèmes alternatifs aux GAFAM et au marché "standard", questionnement sur les concepts et les objets que nous utilisons au quotidien - Une production "réelle" pour contribuer modestement à la réflexion autour de la question du Notebook --- ## Merci pour votre attention Liens du projet : - https://lownum.scenari-community.org/projets/is03-25p/notebook/ - @notebook_project@mastodon.social Voir aussi : - librecours.net - lownum.fr