présent⋅es : - Raphaëlle Krummeich - Sébastien Rey-Coyrehourcq - Émilien Schultz (mais en mouvement/transport, donc surtout audio) - Pierre Poulain - Julien Perret - Nicolas Roelandt - Marc Chantreux - Nicolas Rougier - Matia Bunnel Excusé⋅es : - Nicolas Sauret - Konrad Hinsen - Hugues Pecout - Alexandre Cebeillac # Ordre du Jour du 19 mars 9h15 - 11h [WIP] - Retour sur les journées - https://hackmd.io/93hy-4NMRLWd1SoX9mPEhQ - Réseau Français RR - Suites ? - etc. # Lien de connexion salon en visio https://webconf.univ-rouen.fr/greenlight/rey-px2-ewg-7av ## Discussions - Vidéo en ligne - Tutorat avec Stéphane Crozat, avec les étudiants, version low tech, faire de la science avec un ordinateur qui dure 50 ans : https://md.picasoft.net/DMC-iN5lSx-Vw26Ignco7w# ### Sous groupes : #### sous-groupe PKM Stylo #### sous-groupe atelier décentralisé (podcast/streaming)/ César - Atelier César manip, coécriture avec Victor H, commentaire culturel de configuration. Histoire et la génèse de cette configuration. - Format streaming décentralisé, deux freins : - freins technique : montage, etc. - trop instantané ? Discussions : => capsule de 10 minutes vs atelier de 2h => focus sur des moments plus directifs, la personne prend la manette et relate ce qui se passe #### sous-groupe écriture / Valorisation - page web ? - PAS un blog hypothèse.org (proposition rejetée) - article ? - pre-print - revue anthropologie des connaissances (nom pas sûr, suggestion Raphaëlle) - société française d'informatique - journal Corpus & Données (MSH Lorraine) - Relater déjà les sorties de ces journées, les interrogations, déjà ca vaut le coup de publier pour poser des questions sans forcément y répondre évidemment. Compte rendu augmenté avec des refs. - Rapport esthétique à la machine l'emporte sur la technique - déconstruire la magie, lever le voile ? - est-ce que le public veut supprimer la magie ? - technicien : connaissance tacite de l'objet à opposer à ingénieur qui est un statut - identifier les freins - qu'est ce qui donne envie/pas envie d'ouvrir le capot - intérêt pour sa discipline mais pas pour l'informatique en tant que tel - manque de temps pour monter en compétence, coder - manque d'informaticiens liés au chercherus, ce qui fait que les chercheurs codent *malgré eux* - comment inciter les étudiants à ouvrir le capot - qu'est-ce qui fait qu'on a pas le temps En géo quanti, historiquement pas le choix de créer des modèles en Fortran puis recours à des ingénieurs mais aussi perte de compétence côté chercheur => Emilien : qui prescrit ce qui doit être indiqué, les rares qui developpe vont se faire capter, équipe dev capté par des problématiques, manque d'incorporer ... tension entre les deux => Jupyter est un bon exemple, vient de la recherche et besoin de lever des fonds qui ont tiré vers d'autres chsoes ... tension au coeur du projet Jupyter => permeabilité entre les métiers, interdisciplinarité , tension entre l'ajout de foncitonnalité et le cout métier/maintenance ### Sur le webinaire - Douglas McIlroy https://fr.wikipedia.org/wiki/Douglas_McIlroy - Plan 9 / ACME https://github.com/eiro/talk-acme-changed-my-life - permacomputing Lowtech, étudiants qui planche sur des idées d'ordinateur sur lesquels faire de la science pendant 50 ans => retour d'exp avec Crozat - machine virtuelle pour la science / Notebook fait par soi même - WASM / WAWM - architecture pour lancer du bytecode - [UXN](https://100r.co/site/uxn.html) - architecture VM + environnement - Retour d'experience, être très ouvert, etc : techno sur https://marimo.io/, wasm ? - guile-blocks : org-mode like dans guix - https://git.sr.ht/~freakingpenguin/guile-blocks - Question "Behavior" : "semblant d'être reproductible" mais qui ne l'ai pas complétement => pratique à étudier ? On fait une partie du chemin, mais pas complétement, pourquoi ? Question de pouvoir ? On donne des bribes mais pas tout => sujet intriguant. - Simon Mills : https://www.youtube.com/watch?v=X0VgUYA6QBQ - Question de la linéarisation de la pensée pour les Notebook => spatial thinking ? - Réflexion Julien P / Sébastien R / Emilien / Marc sur la différence entre type de publication/pratique attendues classiquement dans le modèle de publication scientifique, et finalement les outils, la pensée qui permettent de les produires. Ca rejoint aussi cette question de la trajectoire des Notebook, Emilien évoque les trois étapes tirés des publications d'analyse de notebook sur github, mais finalement si l'outil était autre ou la demande sociale était autre, ne verrait on pas aussi autre chose émerger (portefeuille de notebook, mode de pensée moins linéaires dans leur représentation ?) - exemple du modèle / modèle de simulation par Seb, deux façon de présenter la même simulation, un en profondeur avec ces ramifications et l'autre applati => est-ce que ce sont les même outils, les mêmes Notebooks ? ## décisions ### Sur la JE - écriture d'une synthèse des ateliers - ? demander un résumé étendu aux intervenant⋅es ? - sous groupes : - PKM / Stylo (avec la chaire ?) - valorisation/écriture - ateliers (?podcast) ### Une nouvelle JE ? (co-financement RRR) liens https://github.com/eiro/talk-acme-changed-my-life https://git.sr.ht/~freakingpenguin/guile-blocks [Simon Mills - Politics, Culture and Technics in Simondon](https://youtu.be/X0VgUYA6QBQ?si=ndJfXDZsm-tUFrPa) https://www.freakingpenguin.com/ https://100r.co/site/uxn.html https://shs.cairn.info/revue-multitudes-2004-4-page-91?lang=fr https://md.picasoft.net/DMC-iN5lSx-Vw26Ignco7w#