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title: 夏令營課程 7/1
tags: [補習班]

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# 夏令營課程 7/1

## 第一堂課：基本量（重點在體積和重量）


1. **開場介紹** (15分鐘)
    - 說明課程的目的：介紹基本科學量測單位與方法，並讓學生了解日常生活中物體的體積和重量。
    - 簡短影片播放：播放一個關於基本量、尤其是體積和重量的簡介影片，幫助學生視覺化這些概念。
   
    **重點知識**：
    - 學生應理解基本量的概念以及它們在科學和日常生活中的應用。

2. **理論講解** (20分鐘)
    - 講解基本量的定義：介紹國際單位制中的基本量，如時間、長度、質量、溫度等。
    - 深入介紹體積和重量：解釋體積是衡量空間大小的量，而重量是物體由於地球引力而產生的力量。
   
    **重點知識**：
    - 學生應該能夠識別不同的基本量和它們的單位，特別是體積和重量的測量單位和方法。

    **細項**：
    - 為什麼要有這種基本量呢？
    - [單位的重要性-長度篇](https://www.junyiacademy.org/junyi-science/science-juni/middle-school-physics-chemistry/s4zgb-/v/KQZZiywjHlI#1/p)
    - [體積測量-排水法](https://www.youtube.com/watch?v=PnSQKfD6zA4&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fwww.junyiacademy.org%2F&embeds_referring_origin=https%3A%2F%2Fwww.junyiacademy.org&source_ve_path=Mjg2NjY&feature=emb_logo)
    - 每講解介紹完一個基本量過後，就要提供示例讓他們練習知道，一種基本量會有多種單位，這樣的單位在日常生活中的例子
    - 可以加入一些遊戲，讓他們猜測基本量的單位，或者實際的數值

3. **實驗一：測量長度** (20分鐘)
   - **活動描述**：
     - 學生使用直尺測量各種規則形狀物體的長度，如鉛筆、書本、桌面。
     - 介紹不同長度測量工具的使用，如卷尺用於測量較長距離。

   - **重點知識**：
     - 學生應理解長度的單位（如公分、米），並掌握使用直尺和卷尺的正確方法。

   - **實驗步驟**：
     1. 介紹直尺和卷尺的使用方式和適用場景。
     2. 分發直尺和卷尺給學生，指導學生實際測量物品長度。
     3. 討論測量中可能出現的誤差來源。
    :::info
    道具需求：直尺一人一把、捲尺*2, 一些好測量的物體 * 4
    :::
4. **實驗二：測量體積** (45 分鐘)
   - **活動描述**：
     - 使用直尺測量法測量規則形狀物體（如長方體、立方體）的體積。
     - 使用量杯測量液體的體積
     - 阿基米德排水法：用水位變化來測量不規則形狀物體的體積。

   - **重點知識**：
     - 學生應掌握體積的測量方法，了解不同形狀物體如何測量，並理解阿基米德原理。

   - **實驗步驟**：
     1. 簡介阿基米德和他的發現。
     2. 解釋阿基米德排水法及其背後的科學原理。這邊可以觀看一個阿基米德排水法的影片
     3. 演示並引導學生使用排水法測量不規則物體的體積。
     4. 學生實踐，使用測量杯測量水位變化。
    [影片](https://www.youtube.com/watch?v=3F9q2H6w5qw)


    :::info
    道具需求：大小量杯*2, 密度比水大並且放得下量杯的物體 * 10，溶液 * 3 
    :::

5. **實驗三：測量重量** (30 分鐘)
   - **活動描述**：
     - 使用電子秤測量物體的重量，學生學習如何操作並正確讀取數據。

   - **重點知識**：
     - 學生應熟悉使用現代電子秤的使用方法，並了解測量重量的科學基礎。
    **細項**：
    1. 讓學生能夠先簡單測量一些物體的重量
    2. 接下來讓學生學習如何測量液體的重量

    :::info
    道具需求：電子秤 * 2
    :::

6. **整合與討論** (30分鐘)
    - 討論如何將測量的體積和重量用於日常生活和科學實驗中。
    - 解答學生在實驗過程中遇到的問題，加深理解體積和重量的實際應用。
   
    **重點知識**：
    - 強調體積和重量的相互關係及其對物理世界的影響，鼓勵學生思考這些量測如何應用於解決實際問題。

    **細項**：
    1. 該環節除了整理與討論以外，可以跟學生介紹什麼是導出量(由基本量混合計算出來的結果)
    2. 簡單介紹密度這個導出量
    3. 計算今天的各個物體的密度(這邊在學習單上面提供表格讓學生填寫練習)

7. **回顧與總結** (15分鐘)
    - 複習今天學到的所有基本量，特別是體積和重量。
    - 總結課程並預告下一次課程的內容，鼓勵學生對科學保持好奇和興趣。
   
    **重點知識**：
    - 確保學生瞭解基本量的重要性，以及這些量測如何影響他們對周圍世界的理解。

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## 國小夏令營學習單：基本科學量測

**姓名：** ___________________  
**日期：** ___________________

## 1. 基本量理論學習

- 基本量是 _______________________________________________________________

- 導出量是 _______________________________________________________________



3. 填寫以下空格，完成基本量的定義：
- **時間** 是用來衡量事件持續多久的基本量，單位是 __________。
- **長度** 常用的單位有 __________ 和 __________。
- **質量** 是物體所含 __________ ，通常以 __________ 或 __________ 為單位。
- **體積** 表示物體占有的 __________ 大小，常用的單位是 __________ 或 __________。

## 2. 實驗數據記錄表

### 實驗一：測量長度
使用直尺和捲尺測量以下物品的長度，並記錄數據。

| 物品 | 預估長度（cm） | 實際長度（cm） |
|------|-------------|-------------|
| 鉛筆 |             |             |
| 書本 |             |             |
| 桌面 |             |             |

### 實驗二：測量體積
使用直尺和量杯測量以下物品的體積，並記錄數據。

| 物品類型 | 名稱 | 測量方法 | 體積（立方公分/毫升） |
|--------|----|-------|--------------------|
| 固體    | 長方體 | 直尺測量  |                    |
| 液體    | 水    | 量杯測量  |                    |
| 不規則形狀 | 石頭  | 排水法   |                    |

### 實驗三：測量重量
使用電子秤測量以下物品的重量，並記錄數據。

| 物品 | 預估重量（克） | 實際重量（克） |
|----|-------------|-------------|
| 水杯 |             |             |
| 書本 |             |             |
| 石頭 |             |             |
| 某液體 |             |             |

## 3. 密度計算練習
根據今天的測量，計算以下物品的密度並填寫表格：

公式：密度 = 質量 / 體積

| 物品 | 質量（克） | 體積（立方公分/毫升） | 密度（克/立方公分） |
|----|---------|--------------------|------------------|
| 長方體 |         |                    |                  |
| 某液體   |         |                    |                  |
| 石頭 |         |                    |                  |

