台本
Aの8グループの発表を始めます。　

私たちは、地域課題解決型人材育成に向けたプログラムとして「農業を機械化」するプロジェクトを提案します。

はじめに、発表の流れについて説明させて頂きます。
・どのような人材を育成したいのか。
・人材育成のためにはどのような教育プログラムが必要か
・サイトの試作品の紹介
・最後に、その人材が今後どのような未来を作るのか
という流れとなっています。

では、まずプロジェクトの背景について説明させて頂きます。グラフをご覧ください。グラフの通り、現在、日本では農家の人口減少が進んでおり、農業の自動化、農業機械の需要が高まっています。（スライドで日本の現状の農林水産業のグラフを見せつつ）このことから、私たちは、機械を動かすためのプログラムの理解と機械の運用が出来る人材を育成したいと考えました。

次に、人材育成のためにはどのような教育プログラムが必要なのか、考えたことを４つほどご説明致します。
まず１つ目、年齢階層別の基幹的農業従事者数の推移の提示をします。提示することにより、私たちが感じた、今後の農業を支える人材の確保の必要性を理解してもらう効果を期待します。
２つ目に、現在使われている海外の農業用ロボットとそのプログラムの紹介をします。これにより、農業とデジタル化の関係性の理解とイメージを膨らませることが出来ます。また、最先端の技術に触れることで、現在の自分達に何が足りないのかが明確になります。
３つ目に日本の未来の全自動化計画の紹介をします。紹介することで、日本の農業が今後どのようになってほしいか、方向性の全体図を認識することが出来ます。
４つ目にプログラムに関する基礎知識の教育と実践をします。プログラミング的思考は欠かせないため、基礎知識の教育と実践をすることで、理解をさせる事ができます。
そして、これら４つを含めた教育サイトの試作品を作ったので紹介させて頂きます。

（※ここでサイトの動画へ飛ぶ）
教育プログラムの名前を冒頭に表示し、画面をスクロールすると、先程説明をした教育に必要な４つのプログラムを表示します。また、画像をクリックすることで、農林水産業の人口等の資料、海外の農業について、今後のAIの活用、プログラミング学習についてなどの、関連したサイトへ飛ぶことができます。他にはチームの紹介やよくある質問などを付け足しました。以上が教育サイトの試作品となっております。

最後に、これらの人材が今後どのような未来を作るのかについて、説明させて頂きます。このプロジェクトの最終目標は、肉体労働がいらない全自動の収穫機の実現、システムの管理と共有が出来るコミュニティを構築することです。コミュニティの例えとしては、DiscordやSlack等でコミュニティを立ち上げ、機械のシステムの最新の情報などを共有します。これによって、農業の自動化等に必要な技術などが共有可能となり、より良いシステムを作ることができます。また、問題が生じた場合も、より速い把握、対処ができるようになります。

以上でAの8グループの発表を終わります。