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title: 學習教練快報
tags: [學期 2-1]

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###### tags: `學期 2-1` 

# 學習教練快報 

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## 學期 2-1：Week 2 學習教練快報
Hi {{user_nickname}}，

這週氣溫起伏很大，不知道你的學習都還順利嗎？（還是跟教練一樣，冷到手指僵硬打字困難呢 😂）

##### ！注意！提醒你務必要在本週日 23:59 前繳交當週作業，才能獲得助教批改，讓自己能藉由回饋更上一層樓。

每個人的時間是有限的，到了年底教練總會收到不少同學詢問忙碌的工作 / 生活之中又遇到學習卡關該如何是好呢？先別灰心，只要你有堅實下去的決心，再加上一點點秘笈的指引，相信你一定可以做到的！👀

#### 卡關秘笈用起來！

##### 1. 運用虛擬碼，寫好解題邏輯！
《搞定》這本書的作者 David Allen 曾說過：「大腦是用來產生想法，而不是用來儲存想法的。」
當你讀完整週的學習點，手上握有各式語法工具時，難免會一時頭昏腦脹、暈頭轉向地找不到北。
此時此刻，教練建議 {{user_nickname}} 拿出紙筆，將腦中的邏輯整理成虛擬碼，一步一步將作業拆成小區塊思考與實作，讓虛擬碼助你一臂之力吧！

##### 2. 觀摩他人作業，擴展認知！
在學習新技能時，觀摩是充滿價值的學習方式。
如果 {{user_nickname}} 在自己設定的一定時限中，找不到解題的靈感，教練建議你可以在設定的停損點止損，放鬆心情看看同班同學們的解題邏輯，經過理解、消化後，再用自己的方式進行答題。

##### 3. We are still here! 與助教及社群互動吧！
卡關時，心情難免會感到挫折與失落 🥺
想跟你說，除了助教團隊與教練都在你身邊之外，同班同學一定也很理解你的感受。
想鼓勵大家多多運用單元 / 作業的留言區，與同學、助教討論互動，也許能創造意想不到的收穫，讓 {{user_nickname}} 在學習的路上柳暗花明又一村喔 😎

2022 年末的最後一學期已經進行到接近一半了，聽說週日會有寒流來，希望冷風不會吹散你為自己學習的熱情🔥
希望 {{user_nickname}} 吃飽、睡飽、保持心情好，進度不遺餘力地給他追起來，加油！


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## 學期 2-1：Week 1 學習教練快報

Hi {{user_nickname}}，

學期 2-1 的第一週還好嗎！把握週末時間繼續學習吧！

<!-- 心態轉換＆建立 -->
#### 進入學期二，你會需要不斷調整學習的心態與方法

不曉得 {{user_nickname}} 是否已經感受到學期二與學期一、或是與過去的學習經驗相比，難度和份量都增加了不少：

需要投入時間看懂教案；透過提問或觀摩來解決自己的困惑；或是在寫完作業後，收到豐富的助教回饋，還要再次調整作業...等等。

#### 遇到困難和卡關，就是你正在學習、進步中的最佳證明

在一開始你可能感覺到挫折「為何過去能夠順利完成、克服的事情，到了新學期卻遇到這麼多卡關呢？」

這是因為你正在**面對「全新的思維」，並解決「更複雜的問題」**

當你越往下個階段學習，學習的內容和方法都需要同步成長。進入學期二，學習更進階的內容和技術，本就會產生更多疑惑、自己想不出解法的時刻，因此需要透過不斷調整和嘗試各種學習方法，來幫助自己有效推進進度、掌握核心觀念和技術。

因此千萬記得：**「不能用同一套方法就想攻克所有學期！！！必須隨著學習的階段不斷調整自己」**

#### 觀摩後，不忘再次自主實作，有效學習！

教練觀察同學們可能因為每週進度、作業繳交期限等壓力，常會透過觀摩來幫助自己更有效率的完成作業，不過教練想要再次提醒大家的是：

**「觀摩完務必自己重新再寫一次，過程中可能會再重新觀摩參考別人的程式碼，但千萬不要直接複製、貼上！」**

##### 觀摩前後的 Do's & Don't

<table>
<tr style=" background-color: #a2a2a2; color: #fff; text-align: center;">
<td style="width:50%;">Do's ✅</td>
<td style="width:50%;">Don't ❌</td>
</tr>
<tr>
<td>
    <ul>
    <li>觀摩前先釐清自己想參考的重點，例如：流程如何設計，某個規格如何完成等...</li>
    <li>觀摩後將參考的頁面都關掉，從空白開始撰寫作業，檢驗自己是否已經理解程式流程與思考方向</li>
    <li>提交完作業後，可以隔 2-3 天再回來從頭寫一次，檢驗自己是否真的消化</li>
    </ul>
</td>
<td>
    <ul>
    <li>沒有自己先想過怎麼做，就馬上觀摩</li>
    <li>複製、貼上 Model Answer 或是他人作業的程式碼</li>
    <li>確認理解後就停止，沒有自己實作一遍</li>
    </ul>
</td>
</tr>

</table>


<!-- 行動建議＆目標 
#### 教練對大家的期許

除了隨著不同階段，調整自己的心態，學習方法也需要跟著改變。在學期 2-1 第一週，教練希望大家能夠開始展開以下行動，逐步練習和成長，在四週內順利完成學期 2-1 課程！

#### 1. 閱讀過教案後，盡快啟動實作，透過寫作業掌握核心觀念

	
> 要怎麼學會寫程式？開始寫就對啦！

教練觀察大部分同學都有啟動學習、開始閱讀教案了！本週還有週末兩天假日，請以完成`指標作業` <a href="https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/assignments/2963" target="_blank">A5: 週年慶摸彩活動：完整執行</a> 為目標，務必在**週日 23:59 前繳交作業，助教才會幫你批改喔！** 加油！

#### 2. 若看完作業題目不知道如何下手，嘗試各種方式幫助自己破關

如果你也遇到了以下的問題：

- 打開作業之後毫無頭緒
- 開始寫作業之後才發現自己沒看懂
- 忘記剛才到底看了什麼

現在就去看學姊是如何解決的吧 👉 [學長姊跟你說：常常在作業卡關怎麼辦？](https://bit.ly/3DTulIn)

#### 3. 除了把程式碼打出來，同時也練習輸出自己的思路想法，加深內化！

很開心這週三能夠與同學們在 [工作坊](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/units/26972) 中互動！大家應該也發現教練和助教會開始不斷詢問大家的想法、邀請同學分享自己的成果。

這是因為透過輸出、分享，你會經歷再次的學習和加深印象，並且在分享出來後，能夠有機會得到他人的回饋，知道自己是否有掌握核心觀念和重點，或是下一步可以如何調整與進步！

#### 個人進度週報

最後，別忘記到信箱查看你的「個人進度週報」，瞭解如何調整你的學習焦點和運用週末，來完成本週目標！


[Dolly 學姊部落格](https://dollychen-yiching.medium.com/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E7%B5%82%E9%BB%9E-%E6%98%AF%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%94%B9%E8%AE%8A%E7%9A%84%E8%B5%B7%E9%BB%9E-c1b0517501c8)

-->

希望教練快報能幫助同學們建立信心，並找到往下學習、解決問題的方向！我們下週見囉！


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## 學期 2-1：Week 2 學習教練快報

Hi {{user_nickname}}，

學期 2-1 已經接近一半了！時間真的好快呀！

#### 把握與助教來回問答的機會，確認釐清作業中的重要概念！

相信同學們都已經歷過：寫作業 > 完成作業 > 收到助教批改回饋的過程，是不是與學期一有非常不同的感受呢？

- 真正開始寫 code 前，還需要查找文件、拆解架構和流程、畫流程圖或寫虛擬碼等
- 實作過程中發現問題、需要再向他人提問、搜尋參考資料後才有辦法解題
- 作業可能需要多次修改，才能達到 Meets Expectations

以上都是同學們極有可能碰到的狀況!

在逐步建立技術的過程中，能夠主動提出問題、釐清想法、或是產生更多的好奇，都是能夠幫助你有效推進學習的關鍵，想鼓勵大家多多運用單元 / 作業的留言區，與同學、助教討論互動，或許能創造意想不到的收穫喔 😎


<!-- 
#### 觀摩後，不忘再次自主實作，有效學習！

大家都看過週三教練發布的[公告](https://lighthouse.alphacamp.co/announcements/2292)了解 **觀摩前後的 Do's & Don't** 了嗎？


在第一週作業和 ORID 中，教練發現同學們都嘗試運用觀摩！是很棒的開始喔！

以下也再次與大家分享，在觀摩獲得方向後，別忘記「幫自己設計刻意練習」，具體而言你可以：

1. 將觀摩的頁面都關掉，從空白開始撰寫作業，檢驗自己是否已經理解程式流程與思考方向
2. 如果還是需要參考才能完成作業，將自己卡住的地方記錄下來，代表這是你需要刻意練習、注意的地方
3. 提交完作業後，你甚至可以隔 2-3 天再回來從頭寫一次，檢驗自己是否真的消化


延伸閱讀：[學長姊跟你說：常常在作業卡關怎麼辦？](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/units/20511)
-->

#### 幫助自己創造練習的機會

在學習程式的過程中，除了`動腦`思考理解，**`動手`實際操作也是不可或缺的練習**，除了完成課程作業以外，我們也非常鼓勵同學們能夠繼續創造自主練習的機會！

因此當你在學習完進度內容後，可以嘗試：

- 完成 [星座計算機課後挑戰](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/units/26833?comment_id=155077#share_subjects)，再次練習字串、物件處理與 Function 設計！
- [11 個切版學習資源與工具：The Odin Project、Codepen、DevTools](https://tw.alphacamp.co/blog/codepen-devtools-the-odin-project)



<!--####  ✨ 助教推薦 Week 2 精選作業

本週主題著重在學會使用 Flexbox、Position 等技巧進行網頁切版，學習切版時，需要透過重覆練習來熟悉各種語法和屬性，學習 Bootstrap 時也需要投入時間來閱讀官網文件，因此務必保持耐心，逐步建立基礎、累積你的技術力！

最後，本週精選作業將推薦幾位使用不同手法完成的同學作業，若你已完成本週作業，可以再透過觀摩，延伸學習喔！

[ Louis 同學的 A9 作業](https://bit.ly/3IksG1g)
- 適合誰觀摩：A9 作業已達 `Meets Expectations` 以上評分的同學
- 推薦原因：鼓勵大家觀察 Louis 同學的作業與 model answer 不同的思維。同一個問題可以有不同解法，完成作業後，如果行有餘力可以多研究其他同學的作業成果喔！

[Leo 同學的 A10 作業](https://bit.ly/3pnhDeR) & [Kris 同學的 A10 作業](https://bit.ly/3IdWGf5)
- 適合誰觀摩：已繳交 A10 作業的同學
- 推薦原因：鼓勵大家觀察 Leo 和 Kris 同學在頁面中做了哪些優化嘗試，透過繼續優化作業更熟悉如何使用 Bootstrap！

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週末加油，期待看到大家保持動能，順利完成 week 2 進度！我們下週見囉！


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## 學期 2-1：Week 3 學習教練快報

Hi {{user_nickname}}，




#### 現階段正在累積技術力的你，務必透過實作、完成作業來內化學習 💪

很開心同學們在週三的 DOM 工作坊感到收穫滿滿！ 😎 

在 DOM 的學習極度看重從實作中掌握細節，為了學習如何讓網頁「動起來」，你也需要真正「動起來實作」，邊看教案邊實作、運用作業再次練習，唯有實際操作過，才能知道自己是否掌握觀念，以及熟悉語法操作細節。

為了幫助同學刻意練習手感，本章節的作業也不少，還沒完成本週作業的同學，在週末兩天務必空出足夠的時間，在週日前繳交作業唷！



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## 學期 2-1：Week 4 學習教練快報

Hi {{user_nickname}}，

四週課程很快來到最後了，相信在過去一個月時間的認真努力，已經讓你變成有點不同了 😎 
很開心看到大部分同學持續保持學習、在每一週的課程和作業中不斷挑戰自己、逐步成長！

#### 你收到並讀過本週的【個人進度週報】了嗎～

在學期即將結束的這時，相信許多同學開始回顧本學期的學習，並開始思考是否該繼續往下一階段前進，亦或是需要暫停一下、申請重讀，等到充分掌握 2-1 的內容後再往下學習。

教練在本週五的【個人進度週報】中，根據同學們不同的進度狀況，給予下一步的學習方向與如何運用課程資源的建議，還沒看過的同學，記得趕快到信箱收信唷！


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## 【重要】學期 2-1：提醒你申請重讀！

Hi {{user_nickname}}，

學期 2-1 的 的四周課程已經結束，注意到 {{user_nickname}} 的學習進度較為落後。

教練建議你把握重讀的機會，在 **2022/02/20(日) 23:59 前**，申請加入 2022/02/21 開課的新班級重讀，再次跟上進度制的學習，並準時提交作業，才能獲得助教的批改回饋唷！

申請操作請參考 [重讀登記辦法](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/6836) 的段落，提出登記，學習教練團隊會於 2 個工作天內完成確認。

*特別提醒：若你有提前預購後續的課程，記得要主動將後續課程 [轉班](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/6836#change_cohort_start_date)，系統不會自動延後開課班次喔！*

如果有任何學習規劃上的問題，也歡迎隨時和學習教練團隊 (ac-genie@alphacamp.co) 聯繫

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## 【重要】把握七天課後助教支援，完成學期 2-1 課程！

Hi {{user_nickname}}，

學期 2-1 的四周課程已經結束，若你尚未完成[指標作業](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/units/20535#:~:text=%E7%9A%84%E5%BF%83%E6%B3%95%E3%80%81%E6%8A%80%E5%B7%A7%E3%80%82-,%E6%8C%87%E6%A8%99%E4%BD%9C%E6%A5%AD,-%E6%8C%87%E6%A8%99%E4%BD%9C%E6%A5%AD%20(mastery))或是[技術驗收題組](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/assignments/2982)務必把握剛學習完印象深刻的現在著手挑戰吧！

提醒你這週為 [課後助教支援](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/7520#:~:text=%E5%8B%99%E5%BF%85%E5%AF%A9%E6%85%8E%E4%BD%BF%E7%94%A8%E3%80%82-,%E8%AA%B2%E5%BE%8C%E5%8A%A9%E6%95%99%E6%94%AF%E6%8F%B4,-%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E5%AD%B8%E6%9C%9F%E4%B8%80) 時間，若 {{user_nickname}}

- 有問題想要向助教提問
- 有作業標示為 `Late` 或是尚未繳交

在 9/25 (日) 23:59 以前，你可以持續提問、重新繳交作業，還是能夠獲得助教回覆與批改喔！

不論你的學習進度到哪裡，都邀請{{user_nickname}}在近日內完成填寫[學期 2-1，整體學習體驗回饋](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/units/20538) 和 AC 分享你的想法吧！

對 2-1 重讀、後續課程轉班或其他學習權益有任何好奇的話，可以到 [附錄 - 學生權益與使用權限](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/6836) 進行確認呦！


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## 填寫整體學習回饋，為學習劃下完美句點吧！

Hi {{user_nickname}}，

本週是[課後助教支援](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/7520) ，助教會持續進行作業批改及 Q&A，同學們可以把握機會繼續向助教請教！

ALPHA Camp 致力提供同學們最佳的學習體驗，我們重視同學們最真實的回饋。

注意到 {{user_nickname}} 尚未填寫本學期的學習問卷，邀請你通過問卷分享你的想法、感受、心得，或任何你想說的話。

你的分享將幫助我們持續優化各學期的學習體驗，甚至是未來 AC 所有的課程。

謝謝你的與我們度過精彩的四週！

<typeform>HKlINBXE</typeform>



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## 學期 2-1：中秋學習快報

Hi {{user_nickname}}，

花好月圓的時刻，教練也發現不少同學利用週五、週六推進進度、繳交了作業，甚至完成本週學習了，不論你目前學到哪邊，都肯定同學們持續學習的態度喔！

仍在本週進度中的同學也不用急，照著自己的節奏學習，有任何問題都歡迎用 Q&A 與助教交流喔！

🟡 如果中秋連假沒有規劃學習，或來不及在本週完成作業，
**下週繳交作業後，可以運用每個人三次額度的[「作業遲交批改」](https://ac-bootcamp.typeform.com/to/PsnPex?typeform-source=lighthouse.alphacamp.co)來獲得助教的回饋**。

🟡 想要調整／放慢學習計畫的同學，注意這邊 👀
**下下週（第五週）是[課後助教支援](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/7520) ，** 助教會持續進行作業批改及 Q&A，可以好好善用喔！

🟡 週四的 **[DOM 元素上手工作坊的會後精華](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/98/units/28383)** 也已經上架囉！別忘了還有**會後挑戰**等著各位，對 DOM 概念還不熟悉的同學務必複習。


那麼，本精靈也要去賞月了，祝大家佳節愉快！


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