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# 學期 2-1 完課心法
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從學期一進入到為期 12 週、三個階段的學期二，課程的難度、技術能力建立，所需要投入的時間都會相應提升。

在未來，我們將正式進入網頁開發的核心基礎，這個過程將會有許多第一次遇到的體驗發生，例如：第一次接觸資料結構、第一次將 HTML/CSS/JavaScript 串連起來、第一次建立環境設定⋯⋯等。

而這些<span style="color:#303840; font-weight: bold;">第一次除了將帶給你的新的技術知識，也將大大的挑戰你過去的學習方式，以及對學習的期待與認知。</span>

因此，同學們在心態設定和學習方法上也需要有所調整才能順利完課。

以下我們根據課程設計和同學們的回饋，列出了幾點觀念上的改變要提醒同學，目的是協助你在接下來的課程／學習旅程中，如果遇到挑戰，也能適應地應對。

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#### 1. 建立解決問題的能力

從學期一到學期二最大的跳轉，在於我們要解決的問題會越來越複雜，要學習應用的技術、工具越來越多。

在面對大量的資訊、技術的狀況下，過往只要看完教案便能完成作業指定問題的情景將會越來越少發生，因此你極有可能需要改變以往「解決問題 = 看完教案 -> 寫作業」的模式。

學習與解決問題，都是一個輸入與輸出的過程，在接下來的 12 周旅程中，你需要幫助自己找到能夠在過程中「持續創造輸入與輸出」的方法，幫助自己建立解決問題的能力。

以下是我們觀察到過去學長姐們使用過的方法，與相關推薦參考文章：

- **動手實作** - 小區塊實作 Trial and Error
- [**觀摩** - 透過觀摩他人程式碼，提高理解](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/7526)
- [**轉譯、解釋**- 用自己的話製作程式筆記、寫註解](https://medium.com/@ctaohe/hello-world-%E6%88%91%E6%AD%A3%E5%9C%A8%E5%AF%ABcode%E7%9A%84%E8%B7%AF%E4%B8%8A-3c57aac6e973)
- [**提問** - 找到問題，整理、確認自己的觀念](https://medium.com/@ckuoping/%E8%A8%AD%E8%A8%88%E8%88%87%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E7%9A%84%E7%B5%90%E5%90%88%E4%B9%8B%E8%B7%AF-eb4b357cefa)
- [**思考工具** - 利用虛擬碼、流程圖、心智圖⋯⋯，整理思緒與程式流程](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/40/assignments/942/submissions/82062?choice_cohort=all_cohort&from=editor-choice&question_id=2060)

這些方法不是唯一，也不是絕對，<span style="color:#303840; font-weight: bold;">重要的是找到對你來說有效的內化方法</span>。


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#### 2. 資源投入的策略調整：時間管理

第二個，我們要來講講成人學習最容易遇到，並且在第一關就陣亡的挑戰——「時間管理」

前面提到許多你可能會遇到的跳轉與不同，也正代表著你將會需要投入一定的時間與心力，去練習、適應與調整。

時間管理的方法與秘訣，不管是書籍或是部落格都有相當多分享，在這邊就不多贅述，僅提供教練團隊建議你一定要做到的幾個準則：

- 每週投入 10-15 小時以上的學習，並且盡可能在週間就開始學習，避免通通擠到週末才開始進度
- 以跟上每週進度為首要目標，遇到卡關適時設立停損點，尋找資源幫助自己推進，如：向助教提問、觀摩 Model Answer⋯⋯等
- 開始練習覺察你的學習狀況，善用[大腦的發散、專注模式](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/38/units/6988)，幫助建立知識連結，並管理你的專注力

#### 3. 保持成長心態

<div style="width: 100%;">
<a href="https://assets-lighthouse.alphacamp.co/uploads/image/file/12010/___.002.png" target="_blank">
<img src="https://assets-lighthouse.alphacamp.co/uploads/image/file/12010/___.002.png">
</a>
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技能的養成絕對不是一蹴可躋的，「學習」本身也是一項技能。因此在未來的學習旅程中，同學們如何在「練習 → 沒結果 → 再次練習」循環中，<span style="color:#303840; font-weight: bold;">能夠持續堅持、刻意練習</span>，這個課題的重要性遠高於天賦與才智。

逐步學習技能時，難免會有見樹不見林、感到自我懷疑的時刻，歡迎提出你的疑問以取得回饋，但同時也要提醒同學，<span style="color:#303840; font-weight: bold;">保持耐心與成長心態，讓自己持續向前</span>。

挑燈夜戰是日常，百發百中才是反常。但這一路上，你並不孤單，有同學、助教、AC 團隊的支持和陪伴，讓我們一起完成這趟旅程吧！


### 改變，都是從正確的期待與覺察開始

這裡一次提供這麼多參考資訊以及方法，並非期待大家一步到位，而是希望提供同學對目標正確的期待、提升你在過程覺察自我的意識。

畢竟這些主題並不是明白道理就可以改變現況，你需要瞭解自己，然後找到適合自己的方法。讀一些參考資源可以提供你方向上的幫助，但最重要還是需要 <span style="color:#303840; font-weight: bold;">在行動中安排反思 (Reflection) 來研究「最適合自己」的方法</span>。

也因此教練團隊特別設計了「學習紀錄」區，藉由量化、質化的學習反思，幫助同學有紀律的落實行動反思。

#### 如何運用學習紀錄進行反思

你將在「完成每週學習段落」時，透過教練團隊提供的 Learnging Reflection 與 ORID 學習週記，針對「當週需刻意練習的學習行為」進行反思。

學習紀錄設有專門的教練團隊會在你提交後進行 Review，並針對反思內容中，所提出的學習規劃、方法、心態，更進一步提供調整的建議，幫助你聚焦反思重點。

請 <span style="color:#303840; font-weight: bold;">務必於每週預留 30 min 的時間完成學習紀錄</span>，持之以恆的練習覺察與調整，才更幫助自己找到有效的方法。

<table style="width: 100%;" >
    <tr>
        <td colspan="3" style="text-align: center; background-color: #a2a2a2; color:#fff;">每週學習紀錄超連結</td>
    </tr>
    <tr>
        <td>Week 1 </td>
        <td> <a target="_blank" href="">Learning Reflection</a></td>
        <td> <a target="_blank" href="">ORID 學習週記</a></td>
    </tr>
    <tr>
        <td>Week 2 </td>
        <td> <a target="_blank" href="">Learning Reflection</a></td>
        <td> <a target="_blank" href="">ORID 學習週記</a></td>
    </tr>
    <tr>
        <td>Week 3 </td>
        <td> <a target="_blank" href="">Learning Reflection</a></td>
        <td> <a target="_blank" href="">ORID 學習週記</a></td>
    </tr>
</table>





<div class="further-reading">
  <div class="further-reading-inner-wrapper">
    <h5>Further Readings</h5>
    <a href="https://ithelp.ithome.com.tw/articles/10238049" target="_blank">【持續 X 學習】持續的困難：北極星般的高層次動力怎麼來？</a><br>
    <a href="https://ithelp.ithome.com.tw/articles/10242017" target="_blank">【持續 X 學習】成長心態 v.s 定型心態</a><br>
    <a href="https://ithelp.ithome.com.tw/articles/10240146" target="_blank"> 【持續 X 學習】怎麼定義「一個完整的學習循環</a><br>
    <a href="https://ithelp.ithome.com.tw/articles/10241235" target="_blank">【持續 X 學習】與其測量投入時間，不如測量循環次數</a><br>
    <a href="https://ithelp.ithome.com.tw/articles/10220845" target="_blank">【關於線上學習】買課沒上課？ 5 個你必須要知道時間規劃方法</a><br>
    <a href="https://pink-learn-frontend.medium.com/dom%E8%AE%93%E6%96%87%E7%A7%91%E5%B0%91%E5%A5%B3%E9%80%B2%E5%8C%96%E4%B8%AD-dd473b99b49c" target="_blank"> 【心得分享】文科少女進化中? -- by 2020/4月班 粉粉</a>
  </div>
</div>














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# backlog


學習教練針對每週進度、對應應建立的學習能力，設計相關的量化問卷，提供同學「當週需刻意練習的學習行為」進行反思。

ORID 學習週記
學習教練針對每週進度，運用 ORID 提問方法，設計不同的引導，提供同學「當週需對標的核心學習」進行反思。

ORID 設有專門的教練團隊會在同學們提交後進行 Review，並針對同學們在反思內容中，所提出的學習規劃、方法、心態，更進一步提供調整的建議。

何時繳交
無論進度為何，都請在每一週結束前 (每週日 23:59 前) 提交你當週的 Learning Reflection 與 ORID 學習週記。

這將可以讓學習教練團隊清楚了解你的學習近況，並提供更精準的學習建議。


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你可能對學期一的課程掌握的游刃有餘，也可能在過去透過不同的方式，資源在自學，AC 希望在看完這個單元的你，可以重新歸零，保持成長心態，迎接接下來可能面對的挑戰和成就！



由於我們都在有限時間內嘗試攻略陌生的主題，因此同學們通常可以很顯而易見的觀察到自己在技術知識的攻略，然而學習除了知識，如何讓自己能夠快速、確實建立每次「學習循環」，則是有效學習的關鍵。

因此在繼續學習技術的同時，學習教練團隊也特別設計了「學習紀錄」區，藉由量化、質化的學習反思，幫助同學持續建立能夠快速從經驗中學習的能力。



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