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title: 'CWP: "Auf den Spuren der Suche - Fachinformationen finden"'
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# CWP: "Auf den Spuren der Suche - Fachinformationen finden"

[TOC]

## 1. Formalia 

| Link     | Datum    | Uhrzeit  |
| -------- | -------- | -------- |
| [GitLab-Organisation](https://collaborating.tuhh.de/tub/veranstaltung/cwp-2020/issues/1)     | 29.01.2020     | 13:00 bis 14:30 Uhr     |


### 1.1 Kurzbeschreibung zum Inhalt:
Wie kann ich sicherer sein, bei der Recherche nichts Wesentliches zu übersehen? Wie bin ich bisher bei der Informationssuche vorgegangen und warum? Was wollten Sie schon immer mal fragen, wenn es um das Suchen und Finden von Information geht?

Wie kann ich Fachdatenbanken effizient nutzen?
Wie hilft ein sogenannter Linkresolver, um an digitale und gedruckte Bibliotheksbestände an der TUHH zu kommen? Wie kann er die Fernleihe erleichtern?
Wie komme ich an Zeitschriften-Artikel, die nicht an der TUHH verfügbar sind?
Warum komme ich nicht an alle digitalen Dokumente, die für mich relevant sind? Warum kann die tub. Buchwünsche manchmal nicht erfüllen?
Wie komme ich an Normen, wie finde ich Patente?
Was erwarten Sie in Zukunft von einer Bibliothek?

Angeboten wird eine bunte Mischung an Themen. Sie haben die Wahl, womit wir uns im Rahmen des Workshops beschäftigen. Bringen Sie gerne Ihre spezifischen Herausforderungen mit.

### 1.2 Zielsetzung des Workshops:
Auf Herausforderungen und Bedürfnisse beim Umgang mit Information reagieren können, indem Möglichkeiten zum Finden von Fachinformation sowie zur Verfügbarkeit von Dokumenten aus Bibliothekssicht aufgezeigt werden.

### 1.3 Was wurde bisher vorgeschlagen?

* Raum für anwendungsorientierte Aufgaben einplanen (Teilnehmer_innen sollten an das Mitbringen von Hardware erinnert werden)
* Berücksichtigung des individuellen Suchverhaltens von Teilnehmer_innen (was wurde wo gelernt, warum geht man so vor?)
* Jedoch: nicht zu viele Aufgaben 
* Semantische Suchtools 
    * [Microsoft Academic](https://academic.microsoft.com/home)
    * [Semantic Scholar](https://www.semanticscholar.org/)
    * [lens.org](https://www.lens.org/)

### 1.4 Was sollte inhaltlich auf jeden Fall thematisiert werden?

* Versuch eines systematischen Zugangs zur Recherche nach Fachinformation
* "Spielen" mit Fachdatenbanken
* "Spielen" mit Suchbegriffen
* Was mache ich, wenn ich zu wenig, zu viel oder nichts finde?
* Wie komme ich an Dokumente, die an der TUHH nicht, oder etwa doch (?), verfügbar sind?

Weitere Themen, die vielleicht zu erwarten sind:

* Suche nach Zeitschriftenaufsätzen im Volltext: 
https://www.tub.tuhh.de/blog/2019/08/06/zeitschriftenartikel-gesucht/
* Open Access (hier ggf. Verweis auf folgenden Workshop!), Elsevier und Deal

### 1.5 Fallbeispiele, die bei Bedarf "abgerufen" werden können!?

* Fallbeispiel "Sekundärzitate vermeiden"
* Fallbeispiel "Mit Google Scholar zum Volltext" bzw. "Mit Google Scholar die Fernleihe nutzen"

## 2. Gliederungsansatz


* Aufstellung (am Beispiel eines Titels)
    * Magazin (Format und Zugangsjahr oder wie ist dort die Aufstellung/ Nummerus Currens?)
    * Lesesaal (Systematik)

* Publikationenarten
    * selbstständige (Buch, Zeitschrift, Abschlussarbeiten) und unselbstständige (Aufsätze in Büchern und Zeitschriften)

* Suchwerkzeuge 
    * Kataloge
    * Datenbanken
    * Discovery-Systeme
    * Semantische Angebote und Suchmaschinen

* Suche
    * formal (wir haben bereits Angaben wie Name, Titel)
    * thematisch (wie gehen sie hier vor?)

* Suchaufgaben (aus dem Alltag von Doktoranden - Zeitmanagement, Lehre, etc.)
    * Eine formale Suche
    * eine thematische Suche "Verhalten von wissenschaftlichen Mitarbeitern in ihrer Lehre beim Umgang mit schwierigen Studierenden"
        * Finden Sie: Nachweis in unserer Bibliothek
        * einen Volltext
        * einen Artikel


## Besprechung 12.12.2019
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"Grundsätzlich wissen wir Wissenschaftler natürlich, wie man Literatur sucht (zumindest denkt das jeder von sich...)"

Metasuchmaschine
* für mich: Suchanfrage wird an mehrere andere Suchmaschinen weiterleitet, Ergebnisse gesammelt und abgebildet
* kein eigener Index
* DuckDuckGo?

"Quersuche"

Open Access --> Verweis auf die jeweilige Veranstaltung
Patentrecherche

* 3 Aufsätze wenige Tage vorher schicken, die dann bereits recherchiert werden
* Folien für Fallbeispiele existieren ja bereits ()
    * Dabei sollen diese auch ihre Probleme mitschicken, die diskutiert

* Zeigen mit Google Scholar wie man mit wenigen Schritten an Fernleihen kommt

* Start mit einem "Gag", Struktur grob an den Vorjahren anlehnen?


#### Start: Update 15.01.20 (Austausch Hackerspace)
* PPT

* CWP-Vorworte (5 Minuten)
* Vorstellung - 2 Minuten
* Life-Cycle der wissenschaftlichen Kommunikation - 2-3 Minuten
    * - [ ]     Überprüfen: H5P-Element interaktiv im Präsentationsmodus?
    * generell für die ganze Reihe relevant
* Ziele für der Veranstaltung - 5 Minuten
    * ist für Thomas immer noch ungefähr das, was im "alten" Foliensatz steht
    * Könnte auch im Hinblick auf die Rückmeldungen der Teilnehmerinnen angepasst werden
* Was sind ihre Erwartungen? (kleiner Austausch vor Ort) (zusammen mit Zielen)
* An dieser Stelle Vorstellung und Nutzung Etherpad

* Wie kommen Sie an Veröffentlichung XY (8-10 Minuten für die Recherche)
    * alle Aufgaben kommen zusammen auf eine Folie (3-4)
    * Autorenkopie (was wenn Autoren dies nicht gemacht hätten)
    * Atranikian-Beispiel immer schwieriger (rauslassen)
    * TIB-Beispiel (über Scholar muss bezahlt werden)
    * Early Modern Information Overload
    * eigentliche Austauschzeit (XY Minuten Diskussion)
Hier findet Austausch und ggf. kurze Vorführung statt
    * - [ ] Sci-Hub nochmal "anschauen"

* Sonstiges: Linkresolver und Aufsatz gesucht (Kleeblatt) // 5 Minuten

* Wie gehen Sie bei der thematischen Suche vor (keine vorgegebenen Literaturhinweise // 5 Minuten)
    * Austausch

* Übersicht der Suchinstrumente nach Kategorien? (Kataloge, Datenbanken mit konkreten Beipielen und Bezug auf das gerade besprochene --> siehe Punkt vier Bulletpoints weiter unten) // 5 Minuten
    * Welche Unterschiede sind Ihnen aufgefallen/ anschließend Input von uns
    * Beim Thema Datenbank kann hier auch die Frage angebracht werden, in welche Datenbank noch ein vertiefter Blick geworfen werden sollte
    * Suchwerkzeuge bewusst machen (Kataloge, Suchmaschinen, Datenbanken, Semantische Suchmaschinen wie MS Academic)
    * Unterschiede Suchmaschinen / Datenbanken
    * Web of Science, Scopus und TEMA
    * Verlagsdatenbanken (Übersicht)
    * Google Scholar wird gezeigt (nicht auf so vielen Folien)
    * und in Zukunft: MS Academic und Co
    * Wo finde ich Angebote der TUHH
    * - [ ] Thomas schickt "gelikeden" Beitrag zu Lens & Co

* Austausch Suchstrategien/ Systematiken (2-3 Folien) // 5 Minuten
    * hierunter fallen auch Operatoren und Suchdiagramme
    * Was mache ich in bestimmten Situationen (evtl. Fälle generieren für bessere Nachvollziehbarkeit: Ich suche XY, was mache ich nun bei zu vielen Treffern...)


* Abschluss evtl. eine Zusammenfassung "Wie kann das Risiko verkleinert werden, das Wichtiges übersehen wird"
    * Beispiele wie ...

* Zeit für Fragen

## Infos im Rahmen der Refrunde (13.12.20)
* Personen bzw Player identifizieren (semantische Suche mit MS Academic und Co)
* Spreadsheet zu Suchmaschinen (per Mail rumgeschickt von Beate)
* lens.org enthaelt patente (scopus auch, da muessen wir noch schauen was das genau bedeutet)
  * zusaetzliches entdecken
  * knowleddge graphs noch maessig (ich stelle fragen und bekomme eine Antwort)// Sören Auer-Projekt
  * felder, themen, hochschulen identifizieren (daher auch weitere Suchoptionen wie MS Academic thematisieren)

* beeinflussungen bzw beziehungen einsehen ()
  * geht in wos und scopus mitunter auch


- [x] Folien mit Fragen als PPT schicken


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